简介:越来越多的人致力于以人为本,也就是设计产品时把行为融入其中,ted中的保维罗设计也有很多人性化产品设计,印象最深的是试衣间的灯光改良了顾客只有打开门才能让同伴欣赏到的方式,是通过试衣间内设的灯光照明就可以直接让外面的人看到。另外办公室员工也是庞大的群体,为了不使他们感到无聊便把“自然”把了进来,室内有个像格子屋的书柜,除了镶嵌的植物之外还有一个沙袋,上面可以画上boss的头,心情郁闷的时候给予发泄。这样即发泄了情绪又亲近了大自然。西班牙手作人也喜欢制作一些以人为本的设计。在西班牙文里,手工艺叫做artesana。拆开来解释的话,arte是艺术,sana是健康的,所以手工艺是一种健康的艺术。让我感触良多是perepalau珠宝设计师,她运用的媒材都来自于海洋的恩赐,有生命的东西都是值得尊敬的,而她很好的把以人为本和大自然的恩赐结合到一起,觉得自然的产物是对人类的馈赠,维护环境坚持无污染创作才能使我们更好的与自然和谐共存。这是不是以人为本的另一种表达方式?
简介:摘要:图形在平面设计中起着重要的作用。但目前图形创意却逐渐匮乏,如何能有效提高设计师的图形创意能力,增强图形形式的美感,追求独具匠心的风格是我们当今所面临的一个严峻紧迫而具有现实意义的问题。本文从构成图形的基本元素出发,首先分析了元素为何意,纠正人们对此的误解,然后延伸到中国文化中的设计元素,发现中国文化同设计元素不可分割的关系,并且从构成的角度全面分析元素的种类及属性。通过对元素的基本了解,升华到对元素表现形式的概括,以及设计师在中国文化指导下对形式美法则的运用层面上,从而确定如何才能创造出完美的具有中国文化和东方文化基础,并且有着自身独特魅力和风格的艺术形式。
简介:摘要陈述性知识和程序性知识的心理表征是不同的,而且对应的外显行为也是不同的。陈述性知识是程序性知识的前身,学生经过变式练习,将概念和规则由陈述性知识表征方向转变为程序性知识的产生式表征,并随着运用次数的增加达到技能的自动化。因此在教学设计时,需要区别俩种知识的教学过程,尤其注意程序性知识的习得过程和运用过程。
简介:摘要在现代景观的体验过程中,色彩是由视觉而感知的,它既依附于具象的实体,也依赖于光这一抽象的实体而存在。自然界因为色彩的点缀而显得生机勃勃、协调和谐。世间万物因为自身独特的颜色而显出个性的魅力。随着社会的发展,人们物质文明和精神文明不断提高,对于色彩的追求和应用也越来越广泛。在景观设计方面利用色彩的组合构成,改变着过去的传统构图方式,使现代景观更加丰富多彩,更具有时代气息。本文就色彩在景观设计中的应用进行初步探讨。