简介：本文回顾了我国民族学院干部培训教育发展的历程，从解决民族问题大局需要、振兴民族经济、实现共同富裕改革干部结构等方面了所面临的新形势。提出了民族学院干部培训２教育改革的新思路与新途径。

简介：建设高素质的干部队伍，是增强党的执政能力的基础。干部教育和党校工作对我们党的事业有着至关重要的影响。做好干部教育培训和党校工作，是深入学习实践科学发展观、扎实推进经济转型升级的迫切需要。在党校干部教育中，不但要注重党的执政理论教育，探索党的干部实践教育，还要不断提高干部的科学发展水平。

简介：教育,乃是提高民族素质之本。教育的兴衰,决定着民族的兴衰。知识经济和信息化时代,劳动者素质可谓是第一生产力。教育是改革发展稳定的前提,尤其是民族聚居地的教育基础差、底子薄、管理无序,更要有充分认识、清晰思路和有力措施,缩小与发达地区差距,为经济发展、社会进步和改善民生做扎实铺垫。笔者长期的探索和实践，对如何做好民族地区的教育管理，略有一些肤浅的认识。

简介：摘要干部教育是关系到党的发展的一项重要的工作，对其进行研究具有重要的意义。本文从国际国内环境入手，分析了我国所处的环境以及党员干部的职责，指出了我国现阶段干部教育培训存在的问题，并提出了应对之策。

简介：摘要面对新形势新任务，认真分析当前干部存在的突出问题，不断拓宽思路，创新工作措施，全面提升干部理想信念和道德品行教育。

简介：有努力就是有回报，有耕耘就有硕果。比曲扭日自2000年从西昌师范学校双语专业毕业，一直兢兢业业、脚踏实地地在乡村一线从事教育教学工作，多次被评为优秀教师。

简介：从大地集团总部大楼出来,马三站在寒风凛冽的北京西长安街,忽然有些茫然不知所措。虽然时节不过阳历十一月初,按节气算,是立冬刚过,但是北京的天气已经仿佛隆冬,让来自江南的马三有恍若隔世之感。上午,马三是直接从单位出发去的火车站,因为赶时间,送站的司机在密集的车流中见缝插针,左右突围,终于赶上十点半的高铁,疾驰五个多小时,就到达北京南站,打个车直驱大地集团总部。

简介：1春节一过,远山县委就召开了选派干部到经济发达地区锻炼的动员大会。县委书记牛杰坐在主席台前,头颅高高昂起,一脸的严肃。县委分管组织工作的夏副书记主持会议。组织部王部长宣读了《关于选派到经济发达地区锻炼的通知》。通知指出,选派干部指标分到各单位,所选派干部每月只

简介：1、胡家滩村口，日。外这是晋北一个普普通通的山区村庄。四周是巍峨绵延的大山。胡家滩村就像一片树叶一样飘落在山中间的一块平地上。半山坡上还能看到村民们过去居住过的窑洞，窑洞的门窗已经拆掉．只留下一排排黑洞洞的窗口叙述着过去的艰辛。

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简介：本文结合民族交师范类专业教学实习的现状和特点，科学地分析了教学实习与大学生素质教育的独特关系。文章认为，教学实习是素质教育的重要实现形式，同时也是素质教育实验教学的思想途径。文章最后还提出了在教学实习中加强素质教育的有效机制和目标。

简介：摘要本文通过分析西南民族大学预科教育存在教学和考核方式单一、缺乏足够的激励、学生基础差距大、预科生心理健康问题、缺乏对预科生未来回家乡就业的激励，提出分级考试制度、完善对预科教育的成绩评估机制、建立选课制度、加强心理辅导等对策。

简介：我现在居住的小城离我父母的家大约六十公里,是相邻的两个县。我父母住在东边的一个县,靠近海边,如果不是文化大革命,他们也许一生都与那里无缘。我的父母在六十年代末有了一个新的称呼,叫做"下放干部",我小的时候别人问我你父母是什么人时,我总是回答——"下放干部",虽然我并不懂得其中的含义。在写这篇文章的时候,我很想把这四个字的意思搞清楚,为此,我特地去了学校图书馆。我在尘封里找到了1969年。在1969年11月11日的《新华日报》头版,整版套红印刷了《毛主席论干部下放劳动》的指示:广大干部下放劳动,这对干部是一

简介：一市府大院最大会议室能坐两百人。市级四套班子领导三十来人,区、县和市直部门党政正职百来号人,加上工作人员和记者,全市领导干部大会一般不超过一百五十人。可今天会场座无虚席,尤其是前区五十名参会者个个胸佩大红花,格外醒目。曹海不爽。胸口的花映得他难受,记得上次戴同样的花是二十年前,那是应征入伍,他一样不爽。当时村里的小伙子大姑娘都忙着到广东、深圳打工挣钱,没哪个傻子愿意当兵,他是被父亲从半道截回来的。

简介：上期提要:嶝江市委书记面临退休,常务副书记汪思继和常务副市长夏中民成为最有力的竞争者。已过天命之年的汪思继决心进行人生的最后一搏。在嶝江干了三十年的前任市委书记刘石贝退休后任经济开发区主任,夏中民的改革一再触及他多年苦心经营的关系网的利益,他决心与汪思继联手极力阻止夏中民进入嶝江市的权力核心。此时,省委特派前往嶝江市的秘密调查组驻地深夜发生大火,调查组成员或死或伤,调查材料不知去向。是意外,还是有人在蓄意纵火?

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简介：中华传统文化和传统美德是中华民族经过五千年的文明发展,民族 传统文化 美德 教育,2 当前社会如何对青少年学生进行传统文化和美德教育

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