简介：<正>这是一幅由扬州当代剪纸艺术家创作的题为《广陵春》的剪纸作品。画面呈圆形,特意选择琼花和芍药作为主要形象。画面中间挺立着一枝盛开的芍药,大方富态,华贵雍容,外围则是一圈由十六枝琼花构成的花圈,黑白画面极富装饰趣味。由茉莉花组成的内圈和草花外圈图案,将芍药和琼花虽然分隔,却又有机地连系在一起,恰到好处地体现出广陵春天独有的特色。

简介：不久以前在桂林召开的全国艺术创作座谈会上,来自全国各地的代表交流创作工作的情况和经验,明确了抓创作、出精品、面向市场、为群众服务的意识。一个时期以来,全国戏剧艺术工作者在党的基本路线指引下,创作出一批富于时代精神、民族特色的戏剧作品,涌现了许多优秀创作人才,丰富了人民群众的文化生活,为社会主义精

简介：学校是培育人才的基地和摇篮,如何培养适应社会主义现代化建设要求的高素质、复合型人才是学校的重要内容。通过德育教育,陶冶美的情操品德知识是青少年对某种社会的政治、思想以及道德理论、规范的认识,在掌握其基础上,可以对某些品德行为的善、恶进行分析,形成品德判

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简介：班主任既是慈母，又是严父。班主任工作需要耐心、爱心，用爱的教育来打开学生内心世界，再用严格的要求来指导学生的行为。两者缺一不可。作为一个班主任，我一直勤勤恳恳，在班主任岗位上默默耕耘着，编织着许多教育者共同的梦——使每一个学生都能全面发展、成才，这是我作为班主任最大的愿望。

简介：摘要音乐教学中培育品德具有非常重要的意义。在教学中从以情感人、促发共鸣；充分利用音乐的审美作用；依靠榜样的力量和良好的行为规范四个方面来帮助学生培育高尚的品德情操。

简介：健康是福，健康是财富。身体健康的标志就是要具备健康的理念，调整正确科学的生活方式，采取适合自己特点的健身方式.

简介：丁香是我国广泛种植的一种林下经济作物，具有较高的观赏价值、药用价值以及材用价值。本文结合丁香的基本特征，对丁香幼苗的培育技术和管理进行了分析和讨论。

简介：语文新课标明确提出：“语文课程致力于学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养，为学好其他课程打下基础。”语文课程应培育热爱祖国语言文字的情感，指导学生正确的理解和运用祖国语言文字，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。

简介：摘要：崇尚英雄精神是我们攻坚克难、一往无前、勇攀高峰的不竭动力。对英雄及英雄精神的推崇是培养新一代的重要方式，也是增强实现中华民族伟大复兴的精神力量的重要举措。崇尚英雄精神、培育时代新人需要始终秉持马克思主义英雄观、树立正确崇尚英雄的教育理念、营造良好崇尚英雄的社会氛围、践行培育崇尚英雄的现实脚步。推动新时代青年崇尚英雄、学习英雄、争当英雄，跟随英雄步伐激发出属于自己的青春能量。

简介：重要的是培养一个民族的诚信精神,契约理念是体现诚信精神的重要方面,把民族优秀文化中的诚信理念融入到当前的教育工作之中

简介：重要的是培养一个民族的诚信精神,契约理念是体现诚信精神的重要方面,把民族优秀文化中的诚信理念融入到当前的教育工作之中

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简介：　　职业素养量化而成"职商",英文careerquotient,简称CQ,也可以说一生成败看职商.航海大学生的职业素养是指在未来航海职业活动中发挥重要作用的内在品质和外在行为方式,概括的说包含航海职业道德和航海职业技能两大方面.……

简介：摘要道德的重要性是社会普遍认识到的，道德规范是必不可少的。目前我国正处于经济转轨、社会转型时期，有些人不可避免地会受到社会失范、文化冲突、价值多元等的冲击，社会道德遭受严峻挑战。本文主要对我国社会道德现状进行剖析，分析出现社会道德缺失的原因，由此提出社会道德的培育机制。

简介：摘要习近平总书记在党的十九大报告中强调，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。但是部分高校在立德树人培育机制存在一定误区。高校必须强化立德树人思想引领，把立德树人思想贯穿于工作全过程，不断提升立德树人工作水平，全面提高人才培养质量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供更为强大的人才支撑和智力支持。

简介：摘要：政工工作是面向全体职工展开的思政工作，其目的在于服务企业经营，促进综合发展，帮助员工实现个人价值。由于每位员工的文化水平、成长环境和生活阅历不一样，想要让他们融入企业，认同整体的奋斗目标，为之拼搏与奉献，加强企业政工工作很有必要。唯有全员齐心协力，增强政工服务效能，才能创建一支业绩突出、道德高尚的企业员工队伍，提高企业整体的经营管理水平。

简介：摘要本文从分析横县农村业余文艺团队现状入手，肯定了业余文艺团队在丰富农村文化生活、繁荣农村文化发展中的积极作用，并正视目前农村业余文艺团队存在的问题和不足，提出了建立业余文艺团队分级分类资金保障、科学管理和培训辅导机制等创新举措。

简介：员工本人对安全行为做出承诺,把安全视为个人成就关注他人——关心其他员工,员工个人需树立起正确的安全态度与行为

简介：在烹饪专业学生的关键能力培养中，需要把握关键能力的构成要素和重视学生该能力培养的实效性。对此，应该可以从提升学生职业道德、强化对烹饪基本功的训练等方面对烹饪专业学生的关键能力进行培育。