简介：
简介：教师和学习者对语言教与学的信念直接影响或决定着教师在教学过程中采取的措施及学习者学习过程中的学习态度、学习动机和学习成绩。本文主要调查了蒙古族英语教师、汉族英语教师和蒙古族英语学习者对蒙古族大学生的第二语言能力，课堂教学和编写教材所使用的语言的信念。结果表明教师和学生之间，尤其是汉族英语教师和蒙古族英语学习者之间关于蒙古族大学生的第二语言能力，课堂教学和编写教材所使用的语言等方面存在着不同的信念。为了有效提高蒙古族学生的英语教学，应尽快解决影响蒙古族学生英语教学的重要因素，即教师与学生之间的信念差异。
简介：<正>蒙古族学生在没有很好地掌握汉语普通话语音时,对汉字的读音,往往出现一些误读、变读、跑调等现象。这些现象的存在直接影响了正确地掌握汉语普通话的语音。因此,纠正这些错误的汉字读音就成了对蒙古族学生汉语语音教学的重点。
简介：在注重大学生知识技能、人文素养培养的同时，着眼于民族题材影片对于大学生心理健康教育的意义应为一项有意义的探索。本文以内蒙古科技大学为个案，结合学校开展的亿光年电影周等活动，描述蒙古族题材影片放映与讲析的缺失，探寻蒙古族题材影片，乃至影视课程可在学生的心理健康教育中承担起的作用。
论蒙古族大学生网络素养
教师与学生对蒙古族大学生英语教学的信念调查
大学生行为规范教育中运用蒙古族尊敬兄长礼节的意义
浅谈蒙古族学生的汉字读音
蒙古族饮食禁忌探析
蒙古族传统信息观
蒙古族微电影初探
蒙古族传统乐器－胡笳
青海蒙古族丧葬风俗
蒙古族生态电影初探
古代蒙古族房屋种类
蒙古族骑士电影初探
蒙古族婚俗习语研究
蒙古族生态文化探源
论蒙古族题材影片对大学生心理健康教育的意义——以内蒙古科技大学为例
蒙古族苏力德刍议
论蒙古族传统孝敬文化
评宝福日来《蒙古族物质文化》、《蒙古族精神文化》两部新作
蒙古族历代文论整理研究概说
蒙古族敖包文化的内涵延伸
