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  • 简介:据《扬子晚报》1月14日报道,国际肿瘤流行病学预防专家田岛和雄先生,目前与江苏省肿瘤医院流行病室合作,对江苏省消化道癌进行流行病学研究。

  • 标签: 抗癌 《扬子晚报》 流行病学 江苏省 肿瘤
  • 简介:形容动词议上海赵博源日语除形容词之外,还有一类词,叫「形容动词」。从意义和语法功能来说,形容动词和形容词是相同的。形容动词和形容词的区别,是两者的形态标志不同。形容词修饰名词时,用其连体形。连体形与基本形相同,词尾都是;而形容动词修饰名词时,用其连...

  • 标签: 形容动词 形容词修饰名词 形态标志 外来语 否定形式 连体词
  • 简介:街是故乡贯城一条长不到一里的小街。在我童年的记忆里,打街是破破烂烂的,门边一年一挂的春联,也总是在风中飞舞、落尽。但我喜欢打街,喜欢阳光毫无遮拦照耀着的打街,喜欢发出丁丁当当响声的打街。那阳光那声音让我体验到童年一种真实的快乐。按那时我自己的想法和逻辑,打街应叫打铁街才对。不宽的马路两侧,破破烂烂的房子中,有十好几家是开炉打铁的。这些打铁的,很少是房子的主人,大多是家在别处的铁匠,租了主人的房子,

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  • 简介:<正>二王帖是六朝俗语词研究中极可信的素材,钱钟书先生、郭在贻先生曾做过不同程度的研究,但迄今为止,尚无专门研究二王帖的专著问世。笔者以严可均辑《全晋文》中的二王帖为基础,参之以《淳化阁帖》、《淳化阁帖释文》、《淳化阁帖考正》等书,择其费解之语词,零散释出。喜迟《全晋文》卷二十二·王羲之帖(以下只列卷次):“云卿当居此,喜迟不可言。”按,“喜迟不可言”即喜悦不可言。“喜迟”为同义复词,迟乃“夷”之假字。《诗经·四牡》:“周道倭迟”,《经典释文》:“迟,《韩诗》作夷。”迟、夷同为脂部字,例可相通。夷,悦也。《诗经·

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  • 简介:明清小说俗语辞考徐之明[和奸]《金瓶梅词话》57回:“就使强奸了常娥,和奸了织女,拐了许飞琼,盗了西王母的女儿,也不减我泼天富贵。”《金瓶梅词典》释曰:“和奸,被奸污人没有反抗行为;顺奸.谨按:所释不甚确切。白先生释“和”为“和顺”之“和”,非是,...

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  • 简介:无论是形式还是内容,《纂》这部幽默专著与它的几部续作,在中国幽默文学史上,都是最为奇特的。《纂》又称《义山纂》,其作者,是唐代著名诗人李商隐(字义山)。此著既无序言也无跋语,无从考究其写作时间和写作动机。李商隐因婚姻关系而卷入牛李党争,一生受压,郁郁不得志,或者这是他于苦闷之中作来遣愁慰怀的吧?一般的幽默著作,大抵离不开人物与情节两端,也

  • 标签: 李商隐 牛李党争 幽默文学 写作时间 写作动机 续作
  • 简介:名诗歌因其过分超脱奇僻,而又无人能解,被看作是新诗中迷人而又难启的黑箱。的确如此,名诗歌晦涩艰深,即使像周作人、刘半农、艾青这样的高明之士都感到难以捉摸,但名诗歌又自有一种超凡脱俗的才情,神秘而又美丽。实际上,名诗歌之所以迷人而又难启与诗人大量运用陌生化的艺术手法进行诗歌写作有紧密关联。这些陌生化的艺术手法,打破了读者正常的顺势思维,增加了诗歌的阻拒力,把读者抛入一个陌生黑暗而又美丽异常的诗歌境界,所以才会感到进入一个迷人而又难启的黑箱。

  • 标签: 诗歌写作 艺术手法 陌生化 废名 超凡脱俗 诗歌境界
  • 简介:《庄子》的内七篇都由片断组合而成,各篇内的片断之间有相同的思想范畴,但是没有一元的思想观点;其中的後一个片断往往是对於前一个片断的否定或发展,片断与片断之间构成了思想的流变性。“外篇”从思想形式上可以分为“专论”、“专集”、“杂集”三类。“专集”和“杂集”也由片断所组成,这些片断和“专论”都是对“内篇”中某一片断思想的解说、发展或变异。由此看来,整部《庄子》的思想形式是流变的和开放的,前辈学人一元论的解读有断章取义、以偏概全的嫌疑。

  • 标签: 《庄子》 思想特点 《逍遥进》 《齐物论》 《养生主》 《人间世》
  • 简介:《谈新诗》讲稿是名为中国新诗理论作出的重要贡献,也是其新诗观的集中体现。名提出“新诗应该是自由诗”,强调了“诗的内容,散文的文字”这一诗论核心;在诗质方面,重视“诗的内容”和“诗的感觉”,要求新诗要有“当下完全”的诗情,推崇普遍性与个性的完美融合。名对众多新诗进行了个性独到的评述.还以创作实践来印证自己的诗学观点。总结出了“写实”的写作方法。虽然其诗论的有些偏颇之处仍有待考量。但名确实为中国新诗指明了一条可能性的出路。

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  • 简介:《汤姆叔叔的小屋》和《太阳》都是以黑人奴隶制为主题的小说,《汤姆叔叔的小屋》在当时的社会背景下引起了极大的社会效应,而这部小说至今也属黑奴小说的经典之作。《太阳》是美国当代青少年文学一部优秀作品,作者用八年的时间才完成了这部作品,2007年获得了美国斯科特国王奖,这是一部倾注心血的作品。这两部优秀作品在主题和人物形象的塑造上都有其各自突出特点,本文将两部作品的主题和典型人物进行对比,并对其宗教和文学艺术价值进行探讨。

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