简介：雅克-路易·大卫（又译“达维特”）是新古典主义画派颇具影响力的一位法国画家。作为18世纪末、19世纪初欧洲最著名的画家，他以其构图严谨的作品为历史画带来了生机和活力。大卫所渴望的并不只是做一名画家，还要做一个用他的作品来记录他那个时代的大人物和大事件的历史学家。

简介：新编高一英语第76课有这样一个句子:Shesaidthatshehadpre-tendedtobeamaninordertogetajobwiththecompany,whichdidnotemploywomen.她说她假扮成男人为的是能在这家公司找份活干,此公司不招女工。许多学生对此句中的介词with的用法感到迷惑不解,不知怎么翻译才好。其实,这是介词with的一种特殊用法,确实在一般词典中很难查到其含义和类似例句。这个with可作“作为……的成员”;“为……所雇用”;“在……范围”之中,相当于workingfor或servingunder,和公

简介：愿做蝴蝶。从小时候起，就被老师教导要做蜜蜂，一年到头辛勤工作，不贪玩，无私地为人们酿蜜；而不要学习蝴蝶，只知玩乐误了工作，是不爱劳动的反面代表。

简介：<正>过去我也编过一阵词典。提起那时候编词典,可以说是相当寒酸了。我在黎锦熙先生领导的大词典编纂处工作过一个时期,那个编纂处的情况我略微知道一些,那是没法同今天的盛况比较的。大约在1962—63年,虽然“伟大的十年”还没来到,可是极左思潮已经冒头。曾经有个青年人问我,你们编这个词典干吗?这

简介：我们通常会想着怎么和别人处理好关系，会反问自己为什么和别人做朋友很难，其实你或许忽视了最重要的第一步：成为自己的朋友。其实只有成为自己的朋友，才能更好地了解自己，更好地与别人相处。试试下面的办法，你会喜欢上自己的。

简介：

简介：“做……不着”新释刘瑞明宋元以来，通俗文学作品有多见的“做……不着”和少见而对应的“做……着”两种表述，目前的释义既含混而又分歧。它们是：１９５６年人民文学出版社《警世通言》严敦易注下文例（１）：“连累不到我身上。”陆澹安《小说词语汇释》：“做不着：...

简介：

简介：

简介：姚鼐的《登泰山记》中有这样一句："望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。"《教师教学用书》对这句话的翻译是："远望夕阳照耀着泰安城，汶水和徂徕宛如一幅画，半山上停留着云雾，就像飘带一样。"

简介：'写什么'和'怎么写',是小学作文教学的两个关健。教师只有始终抓住这两个关键,才算是'牵牛抓住了牛鼻子',才能顺利达到预期目的。

简介：有一次上课，笔者将一篇科普文章交给学生做翻译练习。该文介绍了一种装在眼镜框上的微型计算机定位系统，它可以解决盲人行路时看不见前方障碍物的困难。其中有这样一句话：

简介：我教的英语班的韩国学生狼吞虎咽地吃光了没烤透的甜点。

简介：

简介：常常听到这样的句子，好象还算光溜，却总让人觉得有一种易说清的别扭。

简介：长久以来，粽子的英文一直没有个固定的说法，有人说ricedumpling（米团），有人仔细一点，称之为stickyricedumpling（糯米团），传统的汉英词典更只诉诸冗长的解释。这些尝试笼统含糊，有如隔靴搔痒，容易让人搞不清所指为何，也都没有受到权威英英词典的认可。

简介：<正>刘月华等人编写的《实用现代汉语语法》(1983年,外语教学与研究出版社)一书第69页上,有这样一道练习题:世界上有____大洲?____大洋?要求在“几”和“多少”之间择一填空。答案当然是应该填“几”。但为什么“大洲”“大洋”的前面没有量词“个”呢?这是印刷的错误,还是“几”与名词“大洲“大洋”之间本来就不需要量词?我们知道,世界上大陆的数目为5,大洋的数日为4,根据“几”与“多少”用法的区别,这道选词填空的习题应选择“几”,本是毫无疑问的。的确,若疑问数词“几”与名词连用,

简介：论文摘要

简介：在青年人的谈话中，经常可以听到这样的说法：我和朋友每一次聚会都是“AA制”。我们“AA制”去郊游吧!他们在家庭开支方面采取的是“AA制”。

简介：　　[编者按语]　　此文系当代著名杂文家、鲁迅文学奖获得者鄢烈山先生的旧作,曾发表于《四川文学》1993年第8期.在萨达姆被伊拉克最高法院判处绞刑的今天,仍有相当高的阅读价值,因为评价的误区依然存在.……