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  • 简介:摘要学习困难学生成因很多,如何改变这一现状,如何寻找出解决问题的症结是数学教学工作者的责任与使命。在问题成因方面,我认为主要存在缺乏兴趣,教法不精,学法不良;在问题策略方面,我认为应该从以下入手培养兴趣,改进方法,养成习惯。

  • 标签: 小学,数学,学习,困难生,成因,策略
  • 作者: 徐秋月
  • 学科: 语言文字 > 英语
  • 创建时间:2010-09-19
  • 出处:《时代英语报》 2010年第9期
  • 机构:众所周知,听、说、读、写四项技能是学生学习英语的最终目的,也是学好英语的必要途径。听、说领先,读、写跟上。所以学语言首要是能“听”会“说”。听力教学的任务是如何使学生从语言因素中提取信息、理解信息。听力能力的提高为发展学生其它各项能力如说、读、写的能力起到促进作用。所以有人说:“听是攻克英语城堡的突破口。”听力不仅是英语测试的需要,更是英语知识的实际运用和英语综合能力的体现。长期以来,我们对学生的笔试部分要求确实是精益求精,而对听力部分的重视远远不足。面对一个班五、六十位英语水平参差不齐的学生,去训练好他们的听力能力,逐渐消灭学生的“聋子英语”和“哑巴英语”,提高全体学生“听”的水平,是教学中的难点。作为一线的小学英语教师,我就听力面临的种种困难,略作分析,并提出一些相应的措施。
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  • 简介:摘要近些年,中国高等教育规模不断扩大,为社会培养了大量的高层次人才,促进了社会的迅速发展。但是,中国大学生就业形势日趋严峻,带来了巨大的教育资源浪费,也是一个不争的事实。这一现象不仅潜在地影响着社会的持续发展,

  • 标签: 大学生 就业困难 因素 策略
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  • 简介:一个人的精神启蒙往往是从阅读开始的,书籍凝聚了人类重要的文明成果和思想资源,阅读便意味着我们与智者进行超越时空的精神对话,与绵延千载的人文气脉相对接,通过阅读我们接受与传承了人类最基本的文明语境,完成了文化心理的基本积淀。阅读的过程是我们心灵情感和精神素质涵养的过程。阅读带给人们无限的心灵自由和蕴籍的情感交流,

  • 标签: 阅读 情感交流 写作 精神素质 人文 书籍
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  • 简介:摘要目前高中语文实际教学过程中,经常会发现,由于初高中语文教学存在着明显的脱节现象,使得高中语文教学效果总是差强人意,难以让学生对高中语文课程的学习真正感兴趣。这就需要老师对初高中语文的脱节现象进行研究,找到其真正成因,对脱节现象及时进行无缝隙衔接。高中语文老师需要加强与学生之间的沟通与交流,了解与掌握学生的具体学情,最大限度避免脱节现象的出现,为学生的全面发展奠定扎实基础。

  • 标签: 初高中语文衔接 脱节现象 成因
  • 简介:不同低年段学生的错误书面表达存在着一定的共性,这让对其进行的分类、研究具有可能性。通过分类研究错例,运用相关理论,结合实践经验,为纠正、减少、避免错误的书面表达提炼出切实可行的策略。

  • 标签: 低年段 书面表达 错例分析 对策研究
  • 简介:近年来,我国小学生写作'失语'情况越来越普遍,写作水平降低,而小学写作是写作的基础。本文通过分析小学生写作'失语'原因,针对性提出改良对策,以加强小学生的写作水平。

  • 标签: 小学生 写作 失语