简介：1．二氧化硫能使石蕊试液褪色吗？答：不能．SO2通入石蕊试液中，能和石蕊溶液中的水起反应，生成H2S2，H2S03能使紫色的石蕊试液变红色．2．二氧化硫为何具有漂白作用？答：这是因为S02能和某些有色物质结合，生成一种不稳定的无色化合物，所以它有褪色作用，属于加合型褪色．不过，SO2与有色素结合成的无色物质很不稳定，

简介：二氧化硫是重要的氧化物。通过实验手段探究二氧化硫的物理性质、化学性质，对提高学生学习化学的兴趣、培养学生的探究精神具有重要意义。

简介：当二氧化硫脲用量是还原Cu^2＋为Cu与还原Cr^5＋为Cr^3＋理论值总和的两倍时，使用二氧化硫脲在石灰饱和溶液（pH≈12．8）、沸腾条件下处理铜铬电镀废水，废水中Cu^2＋从31mg／L降为0．4mg／L，Cr^5＋从23mg／L降为0．017mg／L，总铬量由35mg／L降为5．3mg／L，经分析沉淀物为Cu（黑色）、Cu2O、Cr（OH）3趁热过滤后，往滤液中加入FeSO4·7H2O，调节pH至中性，鼓入空气，冷却至得到黑色铁氧体沉淀．经处理后残铜量为0．2mg／L，总铬量为0．035mg／L，PO4^3-由5mg／L降为1mg／L．各项指标优于工业排放标准．

简介：针对教材及各类文献中二氧化硫相关性质实验的不足,利用生活中常见的保鲜盒和注射器对二氧化硫的性质实验进行了重新设计和改进。该装置简单易操作,节约课堂教学时间;药品用量少,污染小,充分体现了绿色化学思想;一体化程度高,实验效果清晰明显。

简介：设计了一套制备二氧化硫漂白性实验的密闭性实验装置,该装置操作简单、现象明显,可防污染,非常方便教师演示或学生分组实验。

简介：二氧化硫性质的创新实验鄂南高级中学（４３７０００）蔡文琳一、实验目的１．通过改进传统型的喷泉实验，提高喷泉实验成功率。２．通过二氧化硫的喷泉实验体现二氧化硫漂白性、水溶液的酸性及氧化性、还原性。增强实验的趣味性，激发学生学习兴趣。二、实验装置三、操作...

简介：摘要针对低温腐蚀易引起锅炉省煤器爆露的现象，本文采用模拟试验，研究了不同硫酸浓度对碳钢的腐蚀速率影响，以期为锅炉运行中低温腐蚀的风险评估提供依据。

简介：一、改进后的实验1．实验装置（如图1、2、3、4所示）2．实验步骤取一支青霉素瓶，往其中加入0．1gNa2SO3固体，盖紧瓶盖，取1支10mL注射器吸取0．1mL浓H2SO4注入青霉素瓶中（如图1所示），

简介：一、二氧化碳与二氧化硫的比较1．二氧化碳与二氧化硫的相似性（I）通常情况下，CO2和SO2均为无色气体。（2）CO2和SO2均属于酸性氧化物，均具有酸性氧化物的通性。如均能与澄清石灰水反应，

简介：二氧化硫是高一教材元素化合物体系中一种重要的物质，它的典型性质在题目中涉及广泛，成为许多题目的载体．然而它又是一种典型的有毒大气污染物，危害人的健康．课本中关于二氧化硫性质的演示实验都是试管实验，实验过程污染性较大，所以为了避免污染，同时使同学们对二氧化硫性质能深刻理解并培养实验的创新能力，笔者引导同学们对二氧化硫性质进行如下探索和改进：

简介：1指导思想与理论依据1.1指导思想为提高学生的核心素养,本节课的教学设计以培养学生完美人格和终身学习能力为宗旨.在学习中要求学生不仅能够接纳大量的事实信息,还要学会如何检索和评价,以提升学生的化学信息素养.在对实验事实评价的基础上,形成分析、解决问题的思路和方法.在实验方案的设计、交流和评价中,

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简介：本节课以二氧化硫的性质为教学重点，结合《新课程标准》中“关注人类面临的与化学相关的社会问题，培养学生的社会责任感，参与意识和决策能力”的要求，引导学生充分感受二氧化硫对社会发展的重要作用，对提高人类生命质量的重要意义．

简介：事情起因于一次“二氧化硫的性质”公开课，备课时，教师想让学生通过实验去探究二氧化硫的性质，证明二氧化硫的氧化性，而且要适合学生分组实验。我们知道碘化钾溶液具有较强的还原性，二氧化硫气体能被碘化钾溶液还原吗？如果能，则此实验不但证明了二氧化硫具有氧化性，而且相对“二氧化硫与硫化钠溶液之间的反应”以及“镁带在二氧化硫气体中的燃烧”而言比较环保，适合课堂分组实验。

简介：一、设计思路本节课以二氧化硫的性质为教学重点，结合《新课程标准》中“关注人类面临的与化学相关的社会问题，培养学生的社会责任感，参与意识和决策能力”的要求，引导学生充分感受二氧化硫对社会发展的重要作用，对提高人类生命质量的重要意义。

简介：

简介：摘要针对低温腐蚀易引起锅炉省煤器爆露的现象，本文采用模拟试验，研究了不同硫酸浓度对碳钢的腐蚀速率影响，以期为锅炉运行中低温腐蚀的风险评估提供依据。

简介：摘要由于国家新的硫酸雾监测标准的发布，使冶炼工业的尾气制酸后排气的硫酸雾监测成为一个急需面对解决的问题。一方面，冶炼工业的尾气制酸不适用于《硫酸工业污染物排放标准》（GB26132-2010），另一方面，采用国家新的技术规范，可能会产生酸性气体二氧化硫对硫酸雾的正干扰作用。