简介：增强现实（AR）是虚拟现实（VR）技术的延伸。基于增强现实的交互手段给教育者提供了新的方式表达给学习对象,也用最贴近自然的交互方式为学习者搭建一个自主探索的空间。增强现实技术具有五方面的特性,它在教育中的应用潜力主要体现在：抽象的学习内容可视化、形象化;支持泛在环境下的情境式学习;提升学习者的存在感、直觉和专注度;使用自然方式交互学习对象;传统学习与新型学习相结合。增强现实技术的教育应用涵盖着课堂学习（学科分类）和课外非正式学习,目前在国内外的教育中已经有了不少实践,并初步形成了基于角色扮演、基于位置和基于任务的三类增强现实学习环境教学方式。当然,增强现实技术教育应用也还面临着一些挑战和发展机遇。

简介：

简介：2018年1月9日,全球最大、影响最为广泛的消费类电子技术展——国际消费电子展（CES）在拉斯维加斯召开。展会上,一款仅重30克、佩戴感极佳的AR（增强现实）眼镜产品受到关注,研制者——北京枭龙科技有限公司荣获展会的＂2018中美跨界创新奖＂。

简介：AR是英文AugmentedReality的缩写，意思是“增强现实”。“增强现实”是一项计算技术，它能够在屏幕上实时地把虚拟的立体图像添加到现实世界的影像上，同时可以和用户进行互动。

简介：虚拟现实（VR）是指完全展现出计算机模拟环境，能够让使用者感觉身临其境的一种技术。增强现实技术（AR）则是在其基础上增加了虚拟和现实之间的关联性，特别是头戴式设备的推出，使得大脑可以更加真实地感知现实世界。因此将BIM应用和当下火爆的虚拟（VR）和增强现实技术（AR）以及其他的一些科技手段应用到地铁建设当中去，不仅会大大提高地铁施工阶段的安全可靠性，也为后续运营管理打下坚实的基础。

简介：摘要经济的进步带动了建筑企业不断的发展，随着科学技术的提升，越来越多新技术被运用到了建筑的施工中去，极大的提升了建筑施工的效率和质量。本文介绍了AR技术在施工过程中的应用现状，分析了在建筑施工中运用BIM+AR技术的价值和对施工企业及项目的意义，提出施工企业开展BIM+AR工作的方式和方法。

简介：摘要：随着经济社会发展，车辆增多，废弃轮胎会逐年增加，用废弃轮胎制造的橡胶粉是一种良好的沥青改性剂，可有效改善沥青砼路面的使用性能；目前我国尚无专门的沥青混凝土施工规范，本文提供一些施工要点及数据，以供参考。

简介：摘 要：通过研究和教学实践，我逐渐体会到，在高等教育教学中，教师如果只是把知识点填鸭式让学生死记硬背的话无法获得好的教学效果，而是能让他们把学到的知识运用到实际中去，让他们掌握实际运用的能力。要达到这个目标，教师就要在课堂上积极运用情境创设的手段，来激发学生学习的兴趣，提高他们学习的效果。这就需要结合VR/AR，在VR/AR技术赋能下让学生沉浸在知识点的情境中以拉近与现实生活的距离，让学生体会到学习与实际生活没有距离，从而消除心理障碍，积极投入到学习中。

简介：摘要：总结NoBook虚拟实验模拟的教学应用方向，可以将NoBook、AR技术的虚拟物理实验课堂归纳为以下三个教育开发方向，其一是虚拟实验考试方向，其二是物理实验的操作习惯方向，其三是初中学生物理实验的学习心理情感方向。可见，NoBook、AR技术的教育应用，大部分针对的教育内容是物理实验操作能力的高质量培养，合理开发NoBook、AR等技术的教育教学融合方向，可为初中学生提供更多的实验研究途径。

简介：摘要近年来，AR技术迅猛发展，尤其在高校学科教育领域发挥着越来越重要的作用。本文通过介绍AR技术的特点，阐述了应用AR技术对高校学科教育的深远影响。

简介：摘要：近些年，多媒体技术迅速的发展并对教育领域产生了巨大的影响。自然教学中，一些较难操作的教学实验以及不常见的自然现象如果有了直观形象的声音、图像、立体动画来呈现将会大大提高教学效率。多媒体等可以使教师讲授的形象更加的生动直观，学生学习兴趣也会更加浓厚，学习主动性增强。虽然传统的多媒体如ppt、视频等已经在教学中广泛的使用，但是随着社会的发展以及教师对技术的进一步地要求，传统多媒体技术已经无法满足需求。AR即增强现实技术是一种新出现的技术，可以实现教学内容与学生的互动以及学生沉浸式的体验新知，这是其他技术所不具备的优势。但实践中还存在教师对AR技术不熟悉无法操作、硬件设备和软件资源的缺失、AR技术如何与课程融合等问题。笔者认为应该加大技术相关投入、积极培训教师、多策略促进技术与课堂的融合。

简介：摘要：当代信息技术的持续发展，也让教育教学事业出现了巨大的改变。信息技术拥有着更加新颖、更加直观、容量更大等诸多优势，而这当中的AR技术则能够对真实场景进行模拟，让其获得有效的强化，吸引更多学生的注意。所以，在小学阶段的英语情境教学中，融入一定的AR技术，可以优化枯燥乏味的课堂环境，符合学生的兴趣喜好，对于唤起他们的学习兴趣，调动他们的积极性有着十分关键的作用。基于此，笔者将结合多年的教学经验，就小学英语情景教学中AR技术的应用进行分析，以供大家参考借鉴。

简介：摘要：AR技术与区域游戏化的融合目的是为了提供更加沉浸式和互动性的体验，以增强幼儿参与和娱乐性。AR技术可以在真实场景中叠加虚拟元素，使幼儿感觉好像与虚拟世界融为一体。结合游戏化的元素，可以在真实环境中打造虚拟的游戏世界，让幼儿有身临其境的感觉。

简介：摘要：本文探讨了AR（增强现实）技术在文创设计课堂中的应用。AR技术通过提供沉浸式的虚拟现实体验，显著提高了学生的参与度和学习兴趣。在文创设计教学中，AR技术的运用不仅丰富了教学内容，还帮助学生更好地理解抽象概念，并提升创作能力。此外，AR技术还促进了师生间的互动，使教学更加生动和有趣。总体而言，AR技术在文创设计课堂中的应用具有广阔的前景和潜力，有望为文创教育带来革命性的变革。

简介：摘要：在科技飞速发展的背景下，AR技术逐渐被应用到教育领域中作为教学的辅助工具，尤其是为幼儿园的课程开发注入了新鲜的血液，促进了幼儿园教育的改革与创新。本次研究的目的是通过对AR技术视域下幼儿园课程开发的实践应用推动幼儿园信息技术与学科整合的发展趋势。

简介：摘要：随着现代建筑不断向信息化、智能化方向发展，BIM技术已经成为建筑工程建设中的关键技术，其应用范围不断扩大，在应对日益结构化、复杂化的建筑工程建设方面有独特优势。BIM技术具有可视化、模拟性、协同性等优势，在建筑工程施工全生命周期中，能够有效优化施工准备、实施动态化施工模拟、加强施工全面管控，从而优化施工质量、加快施工进度、保障施工安全，促进建筑行业稳健发展。本文主要分析BIM技术。

简介：目前,市面上有不少AR(增强现实技术)眼镜,但是因为技术新、功能强大而价格不菲。近日,荷兰文特大学工业设计的学生就开发出一款物美价廉、外壳由纸板制成的AR眼镜。使用时,只用将智能手机放置在纸盒底部,手机的屏幕朝向用户,手机的相机朝向前方,就能通过该眼镜顶部的倾斜镜片来观察现实世界了。

简介：【摘要】根据课堂教学实践统计数据表明，学生兴趣越浓厚，注意力集中程度越高，思维活跃性和求知欲就越强烈，学习的心理压力也会随之减小，能够发挥出学生的潜力、学习积极性、主动性和自觉性等。以两次执教“电子小报的设计与制作”为例，谈谈如何让学习兴趣从“低谷”走向“高峰”。

简介：随着互联网技术的快速发展,虚拟现实技术在商业项目、教育以及医疗等诸多领域中的影响力越来越大。以深圳信息职业技术学院校园为研究对象,基于Unity3D虚拟现实开发平台,设计和开发了一个基于微软HoloLens全息眼镜设备的虚拟校园规划沙盘,以现有深圳信息职业技术学院校园场景为基础,实现场景漫游,使得用户可以与沙盘模型进行交互。系统具有真实性、交互性的特点,使用者不仅能获得沉浸式的感受,还能感受到与客观世界交互的状态,也为虚拟现实技术在校园规划方面提供了可行性方案。

简介：摘要皮影是我国民间传统艺术形式之一。本文以辽南皮影艺术为研究对象，结合当今文化遗产保护对皮影继承与创新做出研究。在保护皮影艺术的基础之上，将AR技术与皮影相结合。本文由以下部分组成辽宁皮影艺术综述；AR技术的实际应用。主要阐述了AR技术的应用原理，领域，以及现状的不足；AR技术用于传统皮影展示传播的优势。针对皮影艺术展示平台现状的不足，提出结合AR技术解决问题；模拟构建AR技术展示平台。将皮影艺术与AR技术结合，设计出能够实时展示的平台，并结合当前青年的行为特点，对平台及皮影做出创新以扩大受众群体，增加互动性与主动性。