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  • 简介:2017年对男子网坛甚至整个网球运动员说注定是里程碑的一年。因为自1877年温菲尔德上校制订现代网球规则以来,这项运动首次“小范围”以全新的面貌示人,过去数年来无休止关于网球新规则的讨论告一段落,颠覆传统的先锋实验在米兰的新生代球员年终总决赛上变为了现实,这次变革给网球从业者带来的冲击和思考是如此强烈和深刻,简直无法回避。

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  • 简介:中国一切政治、道德、伦理、社会、风俗、学术、思想,  三、对新道德的提倡——进化论伦理观    陈独秀伦理革命的内涵不仅包括对封建旧道德的批判,陈独秀在批判儒家伦理使人无独立人格的同时

  • 标签: 颠覆重建
  • 简介:23岁的格罗斯克罗伊茨站在更衣室的门口,脸上带着抑制不住的笑容,面对着将自己围得水泄不通的记者,他说:"我已经与俱乐部就续约达成了一致,我非常高兴能够走出这一步。我认为在我们的面前还有着伟大的目标。"还没有等记者继续提问,他立刻补充说:"我的目标当然是冠军。"在此之前,多特蒙德主场2:0轻松击败了汉堡队,拿下了本赛季的第10场胜利。多特蒙德的表现是真正的冠军级,汉堡在全场8万多名观众震天的呐喊声中完全

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  • 简介:世界杯,我们来了,金灿灿的大力神奖杯,YesWeCan。哪支球队是你的最爱?桑巴军团巴西队还是我冤之王的荷兰,亦或是钢铁的德国、斗牛士的西班牙,看到这一款款创意别致的T恤了吗?它们一定是你享受世界杯最“酷”的装扮。

  • 标签: 世界杯 YES Can 巴西队 西班牙 “酷”
  • 简介:下午放学前,语文家庭作业的布置总是习惯性地工整地书写于黑板的右上角,第二天作业的检查也就顺理成章地“有法可依”,对那些偷懒少做的学生就“违法必究”。我常常自诩为这不失为一种好的方法,为我的惩罚性手段的实施铺设了一条“公正性”的轨道。

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  • 简介:嘿,教室里蛮安静的,可老师宣布下周旅游时,boom!法则颠覆,全班炸锅了:你带什么,我带什么,玩什么,吃什么……同学们七嘴八舌,老师终于忍不住了,使出了大招:“旅游后写篇感想,再写篇游记吧……”咚咚,谁的油墨笔滚起来啦,好安静啊。两篇作文?双倍核爆!我错了,我不去旅游了……

  • 标签: 核爆 法则 旅游 安静 老师
  • 简介:本文主要从三个方面论述了庄子的颠覆艺术及其效果,详细的阐述了颠覆常语、颠覆常思、颠覆常情及其艺术效果。同时还根据庄子的世界观、人生观、语言观进一步探讨庄子颠覆艺术的原因。

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  • 简介:一、教育(教学)与诠释教学一直是诠释学意义的,在诠释学的意义上理解教学,就是教师和学生对教材与课本的诠释。诠释学和教学或者教育之间,可以看成直接关系。在我国,教学就是教师和学生对一个文本的诠释,这个过程以教师的诠释为标准,学生接受教师的诠释,然后记忆这样的诠释,理解这样的诠释。

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  • 简介:从,到最近的,大话文化的风潮几乎遍及古今中外各种文化与文学经典.君不见贝多芬的被用作音响产响产品广告的开头曲;各种宗教偶像的人像被制作成商品在各个旅游景点廉价出售;巨幅的复制品被用作瓷砖广告挂往北京街头.还有各种各样的电影、电视剧在肆意地戏说历史、改写经典.

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  • 简介:在这个缩水赛季,联盟东西部的局势可是有点混乱的。在这一片混乱中,ESPN专栏作家约翰-霍林格试图用他的经验和理性来弄清楚一些问题。1公牛常规赛称王上赛季,公牛拿到全联盟最佳的62胜20负。现如今,他们的战绩是19胜6负,依然是全联盟第一。而且,公牛看不出来有任何后继乏力的迹象。本赛季,公牛很可能是全联盟唯

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  • 简介:"慕课"是新的课程开发模式,颠覆了传统的课堂教学模式,使专业教育水平大大提高。但"慕课"的开发受到课程本身特点的制约,教学过程控制和管理困难,网络技术支持不足,师生的互动和及时的教学调整无法与传统教学课堂相比。针对"慕课"的利与弊,"慕课"的开发一定要结合课程本身的特点进行。

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  • 简介:在"互联网颠覆一切"的滚滚大潮中,却发问"互联网不能颠覆什么",似乎有些不合时宜,然而,如此发问,并非没事找事。恰恰相反,搞清楚互联网到底有何神通,又有何局限,有哪些东西是不会也不可能被颠覆的,在时下这变革时代,确实很有必要。

  • 标签: 互联网 不合时宜 变革时代 发问
  • 简介:今天我们要试验一种评课的办法,就是上完课后留10分钟让学生来评课。这样一个评课办法我已经呼吁了十几年,但是效果不佳,所以我自己开始试验。我已经在几个全国性的活动上,自己主动冲上前去,像个记者一样穿插在学生中间,让学生来说话,表达他们对课堂的感受,理解或者不理解,

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  • 简介:摘要本文主要阐述了中职英语教学以教授英语歌曲、英语演讲稿、英语日常用语、幽默小剧等为切入点,自编教材,变生硬、乏味的英语教学为活泼、有趣的娱乐式教学,进而激发了学生的英语学习兴趣,培养了学生的自学能力和团队精神。通过教学提高了学生的英语口语、说唱、听力、舞蹈、手工等综合能力。

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  • 简介:颠覆是一种有风险的行为。高考是一次有风险的行动。当高考遭遇颠覆,就变成了一场惊险刺激的冒险。而执行者就是那个心里惦念着一年之后那一场大战,每念一次“高考”就心跳加速的你。

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  • 简介:毋庸置疑,在中国,体育营销将是2008年前最热的话题,而作为中国品牌,究竟应该如何开展体育营销,如何应对国际列强的挑战,这也是让人们津津乐道的问题。2007年——北京奥运会前的“冲刺年”,“李宁”率先抛出了他们的理解,答案只有两个字:颠覆

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  • 简介:历史是由人书写与建构的,人既是历史活动的主体,又是历史序列建立的操刀者。对史料的研究,固然有某种还原历史真实性的可能,但却颠覆了具有主体性原则的人所构建起来的价值的真。"历史的真"对"价值的真"的颠覆,是史料研究的可能趋向,但忽略"历史的真"的建构作用和"价值的真"的相对片面性谈史料的颠覆,似乎过于逼仄与狭隘。史料的颠覆性与构建性并存,在否定与矛盾的逻辑演化中塑造与改写着新境遇下的历史。史料的颠覆性并非具有绝对必然性,而是与或然性并存,且对以往价值序列的颠覆存在积极的构建意义。

  • 标签: 史料 史料学 颠覆 建构