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  • 简介:摘要:党的领导在确保国家治理沿着正确方向前进、确保国家治理各方面协同推进、确保国家治理取得实效等方面具有独特优势。新时代新阶段要充分认识党的领导优势,发挥党在国家治理现代化中的政治领导作用、发挥党在国家治理现代化中的思想引领作用、发挥党在国家治理现代化中的群众组织作用、发挥党在国家治理现代化中的社会号召作用,自觉把思想和行动统一到党中央关于国家治理各项决策部署上来,深入推进党的领导优势向国家治理效能转化,实现国家治理体系和治理能力现代化。

  • 标签: 党的领导 优势 国家治理现代化
  • 简介:摘要:随着我国新课程改革及教育治理现代化的推进,校长要变"管学校"为学校治理现代化,教师是促进学校教育教学发展的实施者,教师领导力的发展是实现教师专业发展的重要途径,成功的学校教育教学变革需要全体教师同心协力共同构建。提升教师领导力不仅能改进教育教学实践,提升教师个人专业素养,而且是促进学校教育教学变革的一种重要途径。

  • 标签: 教师领导力 学校变革
  • 简介:【摘要】近年来,互联网科技发展迅速,网络给人们带来诸多便利的同时也产生了一系列问题,推进网络空间的生态治理,有助于维护国家和公民的安全和利益。网络空间传统治理方式存在管理主体单一、法律法规约束力不足、客体场域建设不足等问题,网络空间生态治理任重而道远,需要探寻有效的现实路径,推动网络生态的发展,规范网络秩序。

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  • 简介:摘要:继大气污染后,黑臭水体污染已经成为当前社会上下广泛关注的问题之一。网络治理作为近些年来的新型治理手段,能够充分满足社会治理要求,在此背景下,需要针对城市黑臭水体尝试构建网络治理模式,以期提高城市黑臭水体治理效果,为城市实现可持续发展坚定基础。

  • 标签: 污水处理 环保工程 网络治理模式
  • 简介:【摘要】在大数据媒体时代,网络计算技术和信息数据也在快速增长。在传统舆论方式的基础上,大数据技术的应用也在不断更新,同时有效提高了网络受众治理的效率,促进了自我传媒产业的繁荣。本文将根据大数据概念界定、网络舆情概念界定、大数据时代网络舆情现状以及大数据时代网络舆情治理来展开进一步论述。

  • 标签: 大数据,网络舆情
  • 简介:摘要:党的十九届四中全会提出要推进国家治理体系现代化和治理能力现代化,坚持和完善共治共享的社会治理制度,构建社会治理新格局。基层社会治理是国家治理体系的重要组成部分,基层社会稳定健康发展事关国家整体发展的全局。而基层社会治理需要多方主体共同参与治理,这就需要一个具有权威且公平公正的主体来协调各方利益关系。基层党组织扎根基层且代表最广大人民群众的根本利益,因此由党建引领基层社会治理,不仅可以让基层治理焕发新活力,还可以进一步加强党的自身建设。

  • 标签: 基层党建 社会治理 党的领导
  • 简介:摘要:随着网络的普及和网络第四媒体效用的凸显,近年来民族地区负面舆情泛滥,政府信任力遭到极大挑战,舆情治理势在必行。从民族地区网络舆情生态治理的需求入手,分析了生态治理的优点,剖析了网络舆情主体之间、网络舆情主体与网络社会环境、体制外网络舆情主体与政府、网络社会环境与网络舆情秩序等互动机理,构建了四重互动的网络舆情生态治理运作模式,从政府议程设置、生态环境优化、网民理性人格塑造、网络秩序调控等角度提出治理策略。最后,从政策、技术、法律等方面提出了建立良性保障机制的思路。

  • 标签: 民族地区 网络舆情 生态治理 策略
  • 简介:摘 要:随着互联网技术的不断发展,我国已经进入新媒体时代,新媒体呈现出的新的特征和特点,在网络舆情的发展演变过程中起着不可忽视的作用,在带给人们沟通便利的同时,也给网络舆情治理带来了新的挑战,如何积极有效地应对新媒体时代下的网络舆情,已成为当前最紧迫的课题之一,本文以新媒体时代为背景,通过对网络舆情的本质内涵、传播机理、现实特点等展开系统分析,提出新媒体时代网络舆情治理机制和应对策略,有效化解网络舆情风险,积极推进国家治理现代化建设。

  • 标签: 新媒体 网络舆情 治理
  • 简介:摘要:网络直播营销带来了经济的增长同时也存在虚假宣传,带货变“带货”的问题,《网络直播营销管理办法》的出台体现了直播营销监管的合作化趋势,但仍然需要从各主体责任,技术手段,责任的可操作性方面进行进一步完善。

  • 标签: 直播营销 合作治理 路径优化
  • 简介:摘要:新时代下,加快了互联网与大数据的发展步伐,一方面为传播社会主义意识形态提供了新的渠道、言论空间和载体;另一方面,网络的大众化、隐匿性以及便捷性,也为发酵舆情、传播错误思想提供了沃土。文章以当下高校网络意识形态治理的相关内容为研究重点,对该项工作遇到的挑战以及治理工作进行了研究分析,以期为有关研究人员在具体工作中提供些许的理论支撑。

  • 标签: 新时代 高校网络 意识形态 治理趋势 研究分析
  • 简介:摘要:2019年12月出台的《网络信息内容生态治理规定》(以下简称《治理规定》),从制度层面为加强网络治理、营造网络生态提供了遵循。作为社会网络在高校的延伸,高校网络不但是青年学生学习生活的重要空间,而且还承担着传承创新传播先进网络文化的重要使命。同时,互联网已然成为各类社会思潮的集散地和舆论思想交锋的最前沿,不同思想意识交相激荡,高校网络正处于这种斗争的“最中心”,也愈发成为新常态下意识形态斗争的重要场域。加强高校网络空间治理,提供“天朗气清、生态良好”的精神家园,既是新时代贯彻落实立德树人根本任务的重要内容,也是培养担当民族复兴大任时代新人的必然选择。高校网络空间治理,无论是组成结构还是要素间关系,抑或是治理目标和信息能流传递特征,都彰显出系统性的治理思维。以系统科学审视高校网络空间治理工作,有助于全方位、立体式把握高校网络空间内各要素的合理配置,促进高校网络空间治理效能优化提升,对当前和未来提升高校网络治理能力和治理水平具有重要的现实意义和实践价值。

  • 标签: 系统科学 高校 网络空间治理
  • 简介:摘要:十年树木百年树人,教育作为百年大计,国家在对基础教育课程改革进行深入调进入查研究的基础上,我国教育进入了全面实施素质教育的时期。素质教育以培养学生良好的身心及其健康发展为基石和核心内容。

  • 标签: 性格 领导 领导者 领导效能
  • 简介:摘要:随着计算机技术和信息技术的飞速发展以及网络技术的不断普及,计算机和网络技术开始渗透到各项工作中,改变了传统的运作模式。因此,各级领导干部也需要转变工作方式,逐步引进各种办公软件,但信息安全和保密报价方面还存在问题,需要领导干部加强计算机网络安全的重要性。领导干部的培训基地是党校,更要重视对各级领导干部的培训,及时调整教学内容,做好工作,在领导干部的帮助下,提供自己的教学资源,进行计算机和网络安全知识的培训。

  • 标签: 党校 领导干部 计算机和网络安全知识 培训
  • 简介:摘要:信息时代的到来,信息技术的广泛应用对社会、教育事业产生了不同的影响。将信息技术与小学英语教学结合,能促进教育事业的发展,能让社会得到进步。基于此,本文针对网络环境下开展小学英语任务教学进行了深入分析,并且提出了有效策略,希望能够强化我国小学英语课程的有效性。

  • 标签: 网络环境 小学英语 任务型教学 策略探究
  • 简介:摘要:随着5G技术的快速发展,我国媒体行业在经历一场剧烈的变革。万物皆媒时代也突破了新媒体的窗口,闯入大众的视野,颠覆性地改变着媒体生态。这场颠覆性的变革对于新媒体人及新媒体人才培养的摇篮——高等学校是一个巨大的机遇,但同时也是一次极具压迫性的挑战。基于此,本文章对网络与新媒体专业应用人才培养进行探讨,以供相关从业人员参考。

  • 标签: 网络与新媒体专业 应用型人才 培养
  • 简介:摘要:互联网时代的到来和信息技术的发展建立了一个网络空间。作为虚拟网络世界中真实空间的扩展,网络空间改变传统生活及社会生存模式,衍生出一种崭新的方式。与此同时,网络空间也为大学生思政教育带来了崭新的工作环境,目前大学生思政教育工作的网络治理已发展成国家治理体系与其能力水平的重要构成部分。网络空间治理视域下,大学生思政教育面临着许多挑战,并对教育工作提出了更高要求。对此,大学生思政教育应基于网络空间治理视域,通过营造绿色网络育人环境、建设思政网络育人平台、丰富思政课堂教育形式等有效路径,全面改革和创新思政教育。

  • 标签: 网络空间治理 挑战 改革要求 思政教育 路径
  • 简介:摘要:随着互联网信息技术的快速发展,当前人们已经无法脱离网络空间而存在。而作为最有力的刑事法律则需要不断更新自己的保护边界,将自己的"双臂"伸展到网络空间,对刑法理论中原有的概念不断进行调试,以适应社会的新需求。为了保障各项传统法益在网络社会中得以实现,从文义解释、体系解释以及目的解释出发,将网络空间解释为"公共场所"是传统刑法面对日益肆虐的网络犯罪,顺应社会发展趋势的一次勇敢探索。

  • 标签: 网络空间 寻衅滋事罪 公共场所 解释
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  • 简介:【摘要】:高校档案工作作为档案工作的一个分支,是高等学校重要的基础性工作;通过领导对档案工作的重视,档案室有了非常大的变化和发展;学校档案管理,对学校的发展具有举足轻重的地位和作用。

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  • 简介:摘要:目前,中国已经形成了世界上最大的高等教育体系,为中国的现代化做出了巨大贡献。随着信息技术的发展,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》都提出利用信息技术引领教学理念创新,推动教学模式创新。“全民网络学习”作为信息技术应用的一个新方向,已经引起了人们的关注。混合教学的重点是充分利用信息技术,不仅要充分发挥教师在整个教学过程中的主导作用,还要充分体现学生作为学习过程主体的主动性、积极性和创造性。其目的是以网络教学平台为主要技术手段,将各种信息技术融入日常教学活动中。混合教学是教育理念和学习理念的改进。

  • 标签: 应用型高校 混合式 新型网络课堂 教学改革