简介：变式教学是中国数学传统教学的精华，被称为“促进有效的数学学习的中国方式”，其以在变与不变的博弈中突显本质的优势被广泛使用于各学段的数学教学中。在小学阶段，由于儿童的生活经验、阅历都不够丰富，抽象思维、逻辑思维发展缓慢，变式教学如同一把双刃剑，既给儿童的思维提供生长空间，

简介：摘要高职《公差配合与技术测量》教材中对标准公差的量规设计有详细的介绍，但对于非标准公差的量规设计却没有说明。笔者将个人教学中总结的一点技巧予以介绍，谈一些自己的看法，以供同行切磋。

简介：本文对“洋泾浜英语”、“中式英语”、“山寨英语”等具有中国特点的英语语言现象进行了探讨和分析；指出非标准英语是十分不良的文化现象,应该避免由此对英语语言学习和使用带来的危害.

简介：[摘要] 某工程由于女儿墙超高，无法采用标准吊篮。通过技术和经济比较分析，提出对标准吊篮进行简单改造，对吊篮悬挂机构前后支架加高，并锚栓固定于女儿墙结构上。该方案可在安全方便、性价比高，可为类似建筑工程非标准吊篮施工提供指导和借鉴。

简介：非标准化学科测验，也叫教师自编学科测验，俗称试卷。它是指由教师本人或教学研究员根据自身经验，设计、编制、使用以及评分的测验。

简介：摘要：随着社会对于财会专业人才需求的变化，转变当前教学模式，而对传统考试模式进行改革已经成为教学改革必经之路。为此，本文对“财务分析”课程非标准答案考试的改革实践展开了研究，对“财务分析”课程非标准答案考试改革的必要性进行了分析，并提出了考试改革实践方向以及考试评价标准，以供参考。

简介：

简介：

简介：

简介：【摘要】目前各高层住宅项目在标准层施工时逐渐考虑采用铝合金模板代替传统木模板施工，在非标准层结构施工中，对于跃层、大层高复式结构等部位铝模施工，除了对铝模进行深化设计外，铝模板支撑也十分重要，采用传统钢管支撑组合体系施工，除满足基本荷载要求外，也能解决非标准层铝合金模板安装施工不便等问题。

简介：摘要：在建筑施工的过程当中，吊篮得到了广泛的应用，这主要是因为我国的建设工程数量增多，建筑层数也越来越多，所以要想令高层作业工作得到更好地开展，就必须在外墙施工的过程当中应用吊篮，吊篮的广泛应用是我国建筑行业飞速发展的一个缩影，所以分析建筑施工吊篮运用的背景对于建筑施工吊篮运用的安全管理规范分析有着非常重要的意义，只有不断提高对施工现场高空作业吊篮运用的重视，才能够在施工的过程当中尽量减少安全事故地出现。基于此，本文将对建筑工程非标准吊篮安装工艺及施工对策进行分析。

简介：则审计人员可根据该未调整事项的重大性发表保留意见或否定意见的审计报告,审计人员也应在审计报告中加以说明,则审计人员可对财务报表出具无保留意见的审计报告

简介：这些被注册会计师出具否定和拒绝意见的公司,1997—2000年年报共有28家上市公司、49次被注册会计师出具了否定和拒绝表示的审计意见,我国上市公司的审计意见存在明显的年度特征

简介：摘要:本研究旨在探讨针对非标准音地区的普通话教育策略。随着中国的现代化进程，普通话的重要性日益凸显，但在不同地区，普通话的发音和语音特点存在差异，这对普通话教育提出了新的挑战。本研究将分析目前的普通话教育状况，提出改进策略，并探讨如何有效地教授非标准音地区的学生普通话，以促进国家语言统一和文化传承。

简介：摘要：超高层、高层装配式建筑避难层、非标准层施工具有较强的专业性、复杂性，对施工技术、材料等要求较高，所以需选择合适的施工技术，确保施工的有效进行。铝木结合的模板在应用中，能对单一模板在超高层建筑避难层施工中存在的问题与不足进行克服，并能降低施工难度，确保施工质量。在实际案例中分析铝木结合施工技术的优势，探究铝木结合施工技术的具体应用，并在最后提出铝木结合施工技术的应用前景。

简介：国家《全民健身计划纲要》强调：“全民健身的开发，重点是青少年。”据此学校应重视培养学生全民健身活动的意识，重视体育课堂中传授全民健身的方法，通过课外活动的积极参加养成经常锻炼的习惯。要达到此目标，就必须提供更适合学生开展锻炼的体育设施，只有这样，才能激发

简介：文本的个性解读是文本阅读的必然结果。文本意义的形成是文本中的“隐在读者”和“召唤结构”共同作用的结果，没有个性介入的文本阅读本身是不存在的。但阅读教学不同于一般意义上的阅读，其目的更多的应该是培养学生自觉发现“隐在读者”和“召唤结构”的能力，而不应该将意义的获得作为教学的最终目标。

简介：课堂改革是高水平大学长期没有解决好的共性的难题,四川大学经过十余年教学改革,形成了一套在校内广泛推行的人才培养“川大模式”的雏形。本文站在时代发展与社会需求的宏观视角,重新审视新时代的教育使命,通过分析教育对象现状,解析其主客观需求的不一致性,结合面广量大的大学化学基础课程实践,阐述“非标准答案考试”这一学业评价改革方案对创新创业人才培养的价值.认为它反映了对人才培养去标准化的理念,体现了学校和教师“海纳百川、有容乃大”的胸怀,是培养学生境界、提升学生格局的有效手段,是德育与双创教育、学科教育融合的载体,能够有效支撑和保障一流人才培养目标,是学科教学中好操作.好推广、好展现的教学范式,成为破解大学课堂教学难题一支能用、好用的利剑。

简介：摘要：针对目前高校英语听力考试中存在的不足，提出了非标准化答案考试模式，并在沈阳航空航天大学英语专业本科课程《英语听力4》中进行了实践。研究发现，非标准化答案考试模式下，学生的听力理解能力有所提升，在听力学习过程中的主动性和积极性也得到了加强，对考试成绩也更加重视。非标准化答案考试模式也存在一些不足，如评分标准不统一等。未来研究需要进一步探索考试标准的制定原则，合理有效地运用多种评价手段和方法，使非标准化答案考试在英语专业听力教学中发挥更大的作用。

简介：摘要塔子湖项目屋面层结构相对标准层层高、梁、板尺寸有少量变化。为提高标准层铝模周转率，针对变化特点，通过四种模板方案对比分析，确定标准层铝模+结构变化处铝木模板方式；对墙、梁、板节点进行模板深化设计，并根据其施工工艺介绍其操作要点，实践证明该组合模板方式能满足质量要求，成本亦得到节约。