简介：小小的我，有个小小的愿望，就是每天能吃到一碗奶奶亲手做的阳春面。记忆中的阳春面，总是热气腾腾的，飘着淡淡的香味，而奶奶总在一旁静静地看着我吃。．儿时，家里过得比较清苦，一碗阳春面便能解决温饱。每到吃饭的时候，我总是第一个坐到饭桌旁，舔着小嘴．满心期待地等着。

简介：妈妈生病了，静静地躺在床上。看到妈妈脸色苍白，我难过极了，真希望能将妈妈身上的病痛转移到自己身上。爸爸中午加班回不来，照顾生病的妈妈，我责无旁贷!想到妈妈刚打完点滴一定饿了，我决定给妈妈做一碗阳春面。我学着妈妈的样子，先往锅里加了些水，然后用燃气灶烧水。过了一会儿，水烧开了，我抓了一把面条丢进去，可能是下面条的动作太大，锅里的开水溅到了我的手背上。若是平时，我肯定会疼得跳起来，可一想到生病的妈妈还饿着肚子，我咬着牙用凉水冲洗手背，然后继续忙活。锅里的水沸腾后，我往锅里倒了小半碗凉水，将火调小。

简介：在我国诸多面食中，有一种被称作“阳春面”。请看以下近些年报刊上的文例：①两天后，卢与两个盲流掏遍身上所有的口袋，只能凑到8角钱。两天里只吃过一根冷油条的这三人饿得已是前胸贴后背，花3角钱买了碗阳春面3人分吃后。穷途末路的卢正祥决定“搏一记’。

简介：没有曲折的故事,没有精微的语言,没有巧妙的结构,就这样讲了一个小小的故事,小说《一碗阳春面》竟然引起了作者所在国日本国民的深深感动,译成各国文字后同样也打动了异域千千万万读者的心。为什么？首先,当然是因为那些瞬间：靠近暖气的二号桌;母子三人＂头碰头＂地吃一碗阳春面;老板有意添加的＂一人半＂份的面;大年三十已经熄灭重又点燃的炉火;弟弟对于老板夫妇温暖的体察与感恩;坚持十年的预约牌;

简介：自1968年美国著名的作家杰．唐纳．怀特提出生命教育的概念以来．人们意识到生命教育是一种全人的教育，它不仅包括对生命的关注，而且包括对生存能力的培养和生命价值的提升。这就要求学校教育要将其纳入课程系统，对学生进行完整的系统的教育。然而就目前情况来讲。生命教育还没有完全引起重视。一方面。我们总在寻找宏大的材料。另一方面我们却又忽略了我们身边的最为鲜活的材料。选人中学语文教材的《一碗阳春面》就是最典型的例子，这篇课文通常被处理为自读课文，并未引起足够的重视。《一碗阳春面》是日本作家栗良平的一篇小说．小说采用复沓的叙事手法讲述了母子三人面对人生困境．在大年夜同吃一碗阳春面的故事，文章含义隽永。感人至深。这篇小说中蕴含着丰富的生命内涵。需要我们进行深度挖掘。并加以研究。使其转化为有效的教育资源。

简介：小镇老街背阳的角落开着一家理发店。这家老店没有招牌，它是从什么时候开始经营的，没人说得清。古老的店，古老的人，这破旧的店铺里只有老剃头匠一人——身着灰黑布衣，瘦小，皮肤黝黑，像是从旧画里走出来的。听人说，老剃头匠生活苦得很，两个儿子总没个影儿，这日子，是越来越窘迫了。

简介：“笃，笃，笃……”阳春季节里罕见的骤雨无情地击打着窗棂，也敲叩着我烦闷的心绪。心情芜杂，前来外婆家中排遣。哪料祸不单行，如此般狂风骤雨，怕是我渴盼已久的笋也被吓得缩了头。失落焦躁盘踞在脑海，随雨而来，却不随雨而去。雨初歇，春光乍现。

简介：你已历经百年沧桑，依然面向阳光，春意常在，在北京西路上蓬勃生长。越过百年弹指一挥的光阴，你那时应该还在万里以外的南法山间繁衍生息吧。终年的细雨滋润着你，甘霖洒尽，又有朴实的农夫含笑而来，为你剪枝裁叶，施肥松土。

简介：晨光熹微，天际的鱼肚白与山水的青绿相渲染、渗透。晨雾像一尺纱，鸟翼划开远方的云，几缕阳光便从缝隙间流溢下来，为万物镀上了浅淡的碎金。初春，我仍如往常一样，将在家里闷了一个冬天的花草搬出去接触阳光，却意外地发现，那向阳之处，已有了一个不速之客。

简介：又是一年，向阳的那棵七里香开了，淡黄的花儿纷纷落下，飘向树下的老婆婆和那辆小车。原来，春天还在这里啊。犹记那年，校门口新来了一家卖臭豆腐的小摊，在那棵向阳的七里香树下，豆腐香气混着七里香“勾”住一个又一个学生，那小摊前便会排起长长的队。

简介：近几年来，我的办公室一直没有变动，我在办公室里的位置也一直没有变动——中间靠右。我对这个位置情有独钟是有原因的：这里向阳，光线较好，更重要的是，窗户下正对着一棵枝繁叶茂的香樟，感觉春天常伴左右。

简介：早晨出门的时候，小明觉得外面温度很高．就穿了一件短袖衬衫。走到二楼时，碰见一个女生穿着羽绒服从家里出来。两人对视了几秒钟．分别返回了各自家中。

简介：~~

简介：我国历史文化悠久,古代乐曲不可计数。从流传到今天的古典来看,大约可以分为三类:第一类,只留得曲名而不闻其详。第二类,惟有其曲但已改头换面或面目全非。第三类,乐曲较完整地保留至今。以上最可贵的当然是第三类,其中大部分被保留在古琴音乐、宗教音乐及偏僻的民间音乐中,可惜为数极少。演者注意到一个问题没有?城市是保留传统文化艺术最差,最靠不住的

简介：开头写法——扣题提示写什么:阳春三月,百花盛开。园子里的那棵广玉兰,一朵朵花儿开了一树,与各种新绿搭配在一起,把园子装点得甚是好看。

简介：最近，熊爸老熊不知受了什么“刺激”（熊妈语），竟然迷恋上了古典音乐．买了一大堆CD，没事就在客厅播放。

简介：上作文课时,郑老师给我们每人发了一个橘子。咦?这是要干什么?这么小的橘子一个怎么够吃啊?我们正在疑惑,老师说话了,哦,原来是让我们写一篇观察作文啊。老师先带我们观察了这种橘子:它很小,叫阳春甜橘,因为它是广东马水的特产,所以又叫马水橘。它的表皮是橘黄色的,有的地方有点儿青,还不规则地散

简介：春天的田野，草儿悄悄地探出头，鸟儿唧唧喳喳地凑热闹。叫上三五个小伙伴，一起奔向田野。躺在一片嫩绿的草地上，仰头看着清澈的蓝天白云，小狗狗在身边摇头摆尾。那满山满岭的油菜花一丛一丛，嫩黄嫩黄的煞是好看。在一丛丛的嫩黄之中隐隐约约透着那么一点红一点白，那是桃花和梨花。还有一些不知名的野花，唯恐错过了花期也竞相怒放着。风里送来了阵阵菜花的清香，沁人心脾。

简介：《阳春白雪》相传是春秋时期晋国的乐师师旷或齐国的刘涓子所作。现存琴谱中的《阳春》和《白雪》是两首器乐曲，《神奇秘谱》在解题中说：“《阳春》取万物知春，和风淡荡之意；《白雪》取凛然清洁，雪竹琳琅之音。”

简介：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”流传至今的这首古诗成为风筝超越时代的魅力见证。蓝蓝碧空漫天飘舞的风筝，成为春天一道独特的风景。