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  • 简介:铜版是起源于欧洲的一种版画,其制作方法,是在光滑平整的铜版上先涂抹一层防腐的蜡,然后用刀或针刻画出画面的形象,再用酸性的腐蚀液腐蚀,经过刻画的地方,形成凹线,在凹线内再填入油墨,经过压印机将油墨刷印在纸上,这样出来的印刷品就是铜版.铜版最早由康熙年间的欧洲传教士带进中国.这种西洋画线条刻画细密,具有独特的艺术风格,深得清帝和达官显贵们的喜爱.看着精美的西洋风景铜版,极其痴迷西洋物品的乾隆帝逐渐萌生了制作大清朝自己的铜版的想法.

  • 标签: 铜版画 西洋画 线条 涂抹 画面 艺术风格
  • 简介:用刀子或化学药品等在木板、石版、铜版、锌版、麻胶版面上雕刻或蚀刻后印图画,再复印于纸上而产生的图画就是版画(图1)。

  • 标签: 版画 化学药品 图画
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  • 简介:利用各种不同纹理的实物,如植物的叶子、网、麻布、毛线、瓦楞纸、竹席等.直接拼摆出各种造型,涂抹油墨后,印出图像.称为实物版画

  • 标签: 版画 巧用 瓦楞纸 植物 线
  • 简介:玻璃卡纸又称铸涂纸、铸涂白卡纸。其加工工艺是:当原纸经过涂布以后,在涂料层(无机物质)还处于半湿状态时使涂布面紧贴于经过高度抛光的、表面非常光漓的几乎是镜面一样的烘缸上,

  • 标签: 纸版画 玻璃 巧用 加工工艺 物质
  • 简介:二、遮挡版多色凸版画的制作与印刷当画面上色彩与色彩间有叠加关系时,使用简单的叠压制版法印刷不容易达到作者的设计要求.这时最好的方法就是选用多版套色印刷法制版。

  • 标签: 纸版画 巧用 印刷 色彩 制版
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  • 简介:我们介绍的塑料板是在工业上称为PVC或聚酯材料的一种。只要是具有可以承受一定压力,具有一定耐油能力.可以雕刻的0.5~1.2mm厚的薄板都可以使用。如:有机玻璃板、塑料板(双色板)透明PVC胶片,铁皮(饼干盒子)薄铝板(印刷用后PS铝板的背面)等。

  • 标签: 塑料 雕刻 版画 巧用 PVC 玻璃板
  • 简介:摘要:吹塑纸版画教学可以给学生领略成功和喜悦,有效地提高了学生的审美能力、启迪了学生的智慧。

  • 标签: 吹塑纸版画 多元评价 校本课 
  • 简介:版画创作教学浅谈一、培养观察力。少年儿童阅历浅,缺少丰富的生活感受。因此,教师要引导他们学会观察事物,主动去体验、熟悉周围的环境。要经常带他们去室外写生,增强其感受力,提高其敏感度,在指导惧创作素材的过程中培养其观察力。二、培养想象力。少年儿童兴趣广...

  • 标签: 版画创作 教学浅谈 七台河市 培养创造力 培养想象力 少年儿童
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  • 简介:幼儿版画活动是一门手工和绘画相结合的综合课程,融入了画、剪、贴、刷、印等动作。近期我尝试开展了一系列创意版画活动,让幼儿获得初步的版画技能。

  • 标签: 版画 创新 综合课程 幼儿
  • 简介:【摘要】在强调素质教育的今天,版画特色教学,已成为我校的校本课程,我在曙光农场从事美术教师一职,学校校从1999年开始就致力于版画教学,将版画教学作为校本课程,深入课堂,让每一名学生都了解版画,特别是北大荒版画,在垦区各级领导亲切关怀和教育局、北大荒美协领导下,通过举办展览、推荐作品、出版画册、培训师资、对外交流等举措,使垦区少儿版画教育活动迅速发展起来。

  • 标签: 版画教学 少儿 趣味
  • 简介:本期,老师将带领大家认识一种新的绘画——吹塑纸版画。学会这种方法,你可以制作出很多好看的挂饰。还等什么,我们一起去看看吧!

  • 标签: 初等教育 手工课 制作方法 材料 版画
  • 简介:同学们,你们知道粉印版画吗?粉印版画和我们平时的绘画作品不太一样,它有着特别的装饰效果。今天,我就来教教大家怎样制作一幅既完整又美观的粉印版画。大家赶紧准备好工具,和我一起动手制作吧!

  • 标签: 动手制作 版画 绘画作品 装饰效果 同学
  • 简介:摘要:儿童版画对幼儿的想象力、创造力、动手能力有着不可替代的作用,在指导小班幼儿创作版画的过程中,我发现孩子们对版画有着深深的兴趣,多样化的版画创作形式,新颖有趣的绘画工具,给孩子们带来了前所未有的体验。我通过不断摸索规律、探索经验,总结了一些教学心得。

  • 标签: 版画创作 幼儿
  • 简介:摘要:在义务教育阶段对学生开设版画这门在中国文化艺术史上具有独立的艺术价值与地位的艺术课程,不仅让学生了解其历史、感受其艺术的独特魅力,还有助于激发学生的美术学习兴趣,体验美术创作的乐趣,培养学生的想象力和创新意识,提高他们的艺术素养。笔者对义务教育阶段的版画课程进行了多次实践与探索,对其存在的问题也进行了分析研究,并针对版画教学中出现的问题,开展了KT板版画教学的改革实践与探究。以激发学生兴趣为原点,革新创作材料工具,掌握方法流程,强化作品艺术效果,从技能、技巧层面上升到美术文化学习等方面做了尝试。从KT板版画教学的实践和效果来看,也与新课标总目标相吻合:了解美术语言及其表达方式和方法、运用各种工具、媒材进行创作,表达情感与思想,改善环境与生活、学习美术欣赏评述的方法,提高审美能力,了解美术对文化生活和社会发展的独特作用。KT板版画呈现的多元化绘画语言、强烈的画面视觉效果和美术文化学习层面,并兼备安全、操作简易、形式多样、独特的审美感受等优势,适合在义务教育阶段的美术课堂教学和兴趣小组活动中推广。

  • 标签: 义务教育阶段 版画课程教学 KT板版画 教学实践