简介:摘要:美育是关于审美的教育,也是情操教育和心灵教育。它不仅能提升人的审美素养,还能潜移默化地影响人的情感、性格、气质、胸襟,可以激励人的精神,温润人的心灵。教育的一个目的,是要健全和完善学生的人格,培养学生的高尚情操,其中正确的审美观与应有的人生自信必不可少。中职学生心智发育普遍还不成熟,审美意识与水平有限,对美的感知与识别不敏感,审美价值观容易受外界影响。同时,由于学习基础较为薄弱,被外界否定较多,中职学生在自我认识上易出现偏差,产生不自信,自我评价较低,不能很好地展现自己。本研究针对美育和自信心理教育的融合,开发中职学生自信提升课程,并尝试进行实践教学。通过本课程的学习,让学生反复地体验美好的情感,能在生活和学习中发现美、感知美、创造美。
简介:石刻工艺品是中国传统文化的艺术结晶,它是古代人们记录信息、传承文化、创作艺术的主要表现载体。在中国艺术发展史上占据着极为重要的地位,这些石刻艺术中记载着人类文明的传承,表现形式以书法、图像、雕刻为主,长期以来深受人们的喜爱,目前已经成为人们了解中国古代历史的主要途径。然而石刻艺术最大的缺点就是不易保存,随着时间的流逝,石刻工艺品的保存及传承变得越来越困难,如何保存成为一个非常棘手的问题。随着科技的快速发展,数字化技术在石刻艺术上的应用愈加广泛,也给石刻工艺品的传承指明了一条新的道路。文章以数字化技术在石刻工艺品上的应用为出发点,重点探讨其在石刻艺术品传承中的具体应用。
简介:摘要:手工艺品凝结着特殊价值观念、区域文化、风土民俗元素,极具审美意蕴,能满足人们日益增长的审美需求。当今的工业设计品除需要技术支持之外,还要能为设计注入灵魂。传统手工艺品研发依赖人工测量、手绘图纸等方式,不仅工作量大,而且效率较低,为优化手工艺品设计效率与效果,创作出具有时代感的作品,可将手工艺品研发设计与计算机辅助技术相结合。基于三维激光扫描技术获得手工艺品物体的三维数据信息,传输到计算机端进行点云数据预处理、边缘提取、曲面重建处理,获得接近原手工艺品的三维物体模型,在此模型基础上,进行手工艺品的艺术加工与再创造。边缘提取过程中应用改进的Canny边缘检测算法,基于自适应重采样技术实现曲面重建,基于计算机辅助技术提高手工艺品三维模型重构的精度与效率。