简介：按照我国的交通规则，汽车、行人要靠右边走。但是，我国的双轨火车却要靠左行驶。其实，大多数人没有注意到这个现象，就是注意到了也不会在意，因为它对我们的生活实在没有太大的影响，究其原因．主要是这样的。

简介：反思自己的教学，我也曾因为学生作业没有做，或是课堂回答问题错了，或是作业做糊涂了，或是反复强调的事情学生没有做到而生气了，并对学生进行了训斥，这时教室是静悄悄的，学生再也不会说了，再也不敢想了，留下的只是我一个人的独角戏，当然那堂课的教学效果就可想而知了。微笑是成为好老师的通行证，为了成为学生心目中敬爱的老师，我会继续将微笑进行到底的!

简介：摘要泵站是以提水作业为农业灌排、工业用水、给排水等各部门服务的一项社会性事业。存在问题主要包括规划设计及施工建设问题、设备制造及安装检修问题、泵站运行管理的问题等。

简介：摘要输配电线路作为电网的重要环节，由于受自然环境与人为因素影响大，因此其运行维护和管理工作相当重要。输配电线路在整个电力系统中发挥着至关重要的作用，做好其安全运行维护工作具有极大的现实意义。

简介：<正>据公安部网站消息,为进一步便利内地居民往来港澳地区,提高往来港澳通行证、签注的签发和查验效率,增强证件防伪性能,公安部决定,全国公安机关出入境管理部门自9月15日起全面启用电子往来港澳通行证(即2014版往来港澳通行证)。电子往来港澳通行证启用后,往来港澳签注不再采取贴纸的

简介：摘要电力系统作为国民经济的重要组成部分承担着十分关键的重要任务，其与当下社会机制的正常运转以及人们生活水平的有效保障都存在着密切联系，因而确保电力系统的正常运行具有十分重要的现实意义。在当前的电力系统变电运行过程中，必须重视运行管理及设备维护相关工作，明确运行安全管理目标、有效执行各项规章制度，全方面实施各项保障措施，保障变电运行的顺利进行。

简介：摘要电网改造工作的进行以及信息技术的发展给电网调度一体化的实现奠定了基础，并且很好的提高了电网运行本身的效率，很好的改善了电网运行的实际环境。本文对电网调度监控构成进行了分析，并对电网调度监控一体化运行提出了一些策略和建议，希望能够真正的提高电网运行的水平。

简介：随着厦门城市轨道交通行业的发展,地方轨道交通人才培养的紧迫性也日益增强。目前,厦门城市轨道交通专业人才以引进为主,远远不能满足轨道交通行业发展的需要。为了促进轨道交通行业的有序发展,地方人才的培养亟待开展和加强。厦门地方高校须立足于本地特色和行业特点,积极探索,主动寻求校企合作,深化整合各类资源,根据自身条件积极筹办轨道交通相关专业,实现订单式人才培养,为本市的经济、社会发展输送急需的专业技术技能型人才。

简介：摘要本文主要对网络化城市轨道交通行车组织相关问题进行研究，总结了轨道交通行车组织的方案，例如车辆在线路上开行、停车等情况，然后阐述了影响城市轨道交通行车组织运行的因素，相关部门可以根据实际情况，采取合理的解决办法。

简介：摘要当前，在我国的大多数地区基本采用220kv电流、直交流混合运行的输电线路，若地势地形较复杂且气候环境较恶劣，则该地区十分考验电网中输电线路正常稳定的运行。许多不利因素均有可能导致输电线路各项问题的产生，从而对整个电网的正常运行造成不利影响，给居民的生活生产带来诸多不便，同时阻碍了当前社会经济发展。在本文当中，主要针对输电电路运行过程中各种普遍存在的问题进行分析与阐述，并在此基础上探讨相应的解决方法，以此提升我国电网运行的稳定性与有效性。

简介：研究生专业实践基地是培养高质量的学术型和应用型研究生必不可少的实践平台。但如何调动政产学研用各方的积极性，规范有效地保障实践基地的建设、运行和管理，则直接影响专业实践基地的建设质量和运行效果。本文提出了互惠共赢模式下研究生专业实践基地有效运行的建设保障机制、联合运行机制和管理评价机制。建设保障机制是“政策驱动、产学投入、研学互补、学用结合”；联合运行机制是“项目主导、联合培养、多向指导、院校激励”；管理评价机制是“机构健全、过程管理、成果共享、综合评价”。

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简介：摘要在学校管理中，制度管理和人文管理到底哪种方式更好？有人说，“没有规矩，不成方圆”，“三严式”制度管理的效率更高，便于操作。也有人说，“以人为本”的人文管理更能为学校管理带来活力。本人认为无论是制度管理还是人文管理都是学校管理中不可或缺的元素。本人认为对于班级管理的理想境界也应该是这样的。既要强化制度管理，又要重视人文管理，只有将二者有机融合，才能形成既有制度约束又有人文关怀，既有个人心情舒畅又有整体生动活泼的学习生活局面。

简介：摘要班级是学校的细胞，它既是学校实施素质教育的基本单位，也是学生学习活动的基层集体。而“创新是人类进步的不竭动力”，也是教育工作的基本主题。班级工作要不断取得进步，班级管理就必须创新。那么如何做到班级创新管理呢？本文试做探析。

简介：我国建立“和谐社会”的构想呼唤着“以人为本”的“柔性管理”。柔性管理是当前教育管理的发展趋势。本文分析了柔性管理的理论，提出了柔性管理在学校管理中的作用，探讨了学校强化柔性管理的策略和需要注意的问题。本文为学校管理中如何运用柔性管理，提出了一些有效的策略。本文对柔性管理的研究，对于提高学校的管理水平和调动教师工作的主动性和积极性具有非常重要的现实意义。

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简介：摘要技校教育是学生由系统学习向社会工作岗位转折的重要时期，而技校班主任是这一时期关键的引路人，对其走向社会会产生重要影响。职业学校的生源基本都是经受不了升学压力、文化基础相对较差的学生，他们厌学，没有上进心，叛逆心强，不服管教。同时，技校专业种类设置较多，学生所学专业各有不同，加之专业实习的需要，与社会接触广泛，思想活跃，自主性强，所以技校班主任工作显得更加艰巨。如何在此环境中克服所有困难，将班级管理的井井有条，是我们每一位技校班主任首要研究的共同课题。

简介：艺术（art）这个概念是历史的产物,在不同的时代有不同的含义。在1999年出版的《辞海》中解释道：“艺术是人们现实生活和精神世界的形象反映,也是艺术家知觉、情感、理想、意念综合心理活动的有机产物。作为一种社会意识形态,艺术主要是满足人们多方面的审美需要,从而在社会生活尤其是人类精神领域内起着潜移默化的作用。根据表现手段和方式的不同,可分为表演艺术（音乐、舞蹈）,造型艺术（绘画、雕塑、建筑）,语言艺术（文学）,综合艺术（戏剧、影视）。

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