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简介：培养阅读能力是阅读教学的根本任务。阅读教学是小学语文教学中不可或缺的环节,在语文教学中占很大比重,是培养学生语文素养的重要阵地。因此,搞好阅读教学,是提高语文教学质量的关键所在。学生阅读能力的高低,主要不是简单地看学生读了多少文章,用了多少时间,而是要看学生在各种场合对阅读问题和语言问题是否敏锐;在社会实践、科学研究过程中,阅读能力是否有质量和速度。完成这些任务,最好有语言学和阅读心理学理论的指导,即必须根据学生的身心发展规律和语文学习规律教学。有了科学理论的指导,语文教师的教学工作会自觉起来,方法会灵活起来,程序会更加合理,效果的检验也将成为可能。一、以多读熟读为前提,让学生学会读。小学生年

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简介：<正>教育学指出:"教师、学生、教学内容和教学手构成了教学过程不可缺少的基本因素。它们之间存在着必然的、内在的联系。这些基本因素之间的相互联系和作用就构成了一个完整的教学系统。在这些因素中,教师起主导作用,他保证了教学系统得以按照规定的目的、内容进行。学生在教学过程中则是学习的主体。只有在学生积极主动参加下,才能实现知识和能力的转化。教学内容是教师对学生施加影响的主要信息,为此,它在内容的选择和编排上

简介：社会主义教育工作，是建设有中国特色社会主义事业的重要组成部分。教育事业同其他的事业一样，也有自己所特有的客观规律。我们只有正确地把握这些客观规律，才能有效地做好教育工作。马克思、恩格斯、列宁和毛泽东对教育的发展规律，做了深入的研究，创立了马克思主义的...

简介：今天一早一只小鸟飞进我家屋里，我好不容易才捉到了它。我万分喜欢，拿水来让它喝。我用一根术棍蘸水放到它的嘴边．可它怎么也不喝。我没有耐心喂它，想让它喝个够就把小鸟的头按进水杯里。一会儿，我把它拿起来，小鸟已经死了。

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简介：去年十一月,随马鞍山市教育局组织的教育参观团去福建,学习他们提高中学教育质量的经验。先后到了福州市、莆田地区、厦门市,历时十七天。参观了福州四中、莆田一中、厦门一中等十二所中学,其中有省、市、地区重点学校八所;访问了省教育学院和地、市教师进修学院。听取了省、市、学校领导同志的介绍;访问了一些教师;在莆田邀请了二十多

简介：关于逻辑规律的客观性问题,我国逻辑界长期以来一直在进行着时断时续的讨论。在讨论中,多数人认为逻辑规律是思维规律,具有客观基础,其客观基础是事物的质的规定性。本文认为,逻辑规律是客观世界的规律,是事物的规律,而不是思维规律,并拟通过对以下几方面的阐述来说明这一点。

简介：义务教育阶段小学和初中各学科类竞赛一律都要停止举行。记者2月8日从北京市教委获悉，叫停的学科类竞赛包括数学、物理、化学等科目。市教委有关负责人解释，叫停的原因是这些竞赛违背了学生的成长规律和认知规律。

简介：摘要：析词解字应遵循客观规律和外部条件的实际，由《醉翁亭记》“射者中”一句中“射”的含义说开去，意在唤醒教材编写时避免歧义瑕疵，进而误导对传统文化的理解和传承。同时也希望与持不同观点的教学一线老师，就相关问题商榷，以寻求得到指点和匡正。重点在于阐明“客观规律和外部条件的实际”对考证古汉语部分词词义的界定作用。

简介：雪花姐姐：你好！新年过完了，但是每年的元旦我都想，为什么新年要叫元旦呢？别的国家过不过元旦呢？

简介：<正>否定之否定规律是唯物辩证法的主要规律之一，在唯物辩证法的理论体系中理所当然地占有重要地位。然而多年来，它却成了理论“禁区”之一，无人敢于问津，因此也就成了我国理论界研究得最不够的薄弱环节之一，连它的客观普遍性问题，也受到较为普遍的怀疑。今天，要恢复这一规律在唯物辩证法中的应有地位，当务之急就是要澄清对于否定之否定规律客观普遍性的各种非议，还它符合客观实际的本来面目。

简介：殷鑫在《辽宁广播电视大学学报》2013年第1期《试析生态中心主义对人与自然关系的误读》一文中指出，“生态中心主义”主张动植物甚至所有自然物均具有其固有的价值，固有价值来源于自然物的自然属性，如P．W．泰勒认为，生命体之所以具有固有价值，是因为生命体是具有其自身的善的存在物。其中的善指的是具有自我目的与利害关系的存在。在价值的评价方面，

简介：人们在实际推理活动中经常会出现系统的逻辑错误或偏差,心理学中称之为谬误,其中一类是基于违背外延推理的谬误。目前,研究者发现的这类谬误有结合谬误、语义分类谬误、范畴归纳谬误和相反的结合谬误。对于产生这些谬误的原因,Slomam提出了前提与结论之间的相似性理论,Tversky和Kahneman提出了认知错觉假设理论,Jonsson和Hampton认为是主名词的中心性导致的结果。笔者认为心理模型理论也可以解释这些谬误产生的原因。

简介：《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》一书在回答“为什么不能搞私有化”时指出，主张搞私有化，是改革开放以来一直存在的一股思潮。而许多国家发展的经验表明，私有化并不一定就能带来经济发展，更不是包治百病的良方。前些年，西方一些人在俄罗斯、东欧国家和第三世界国家大肆推销新自由主义的“自由化、市场化、私有化”。

简介：重庆市的一位小学高姓女教师真是爱岗敬业,10多年来竟用心血写就48本教案,并按要求悉数上交学校.然而当一家出版社准备为她出版一本教学论文集,她要求学校发还教案以作参考时,却一下发现有44本教案已不见踪影,或被付之一炬,或被卖给了废品收购站,索要回来的只有可怜的4本.

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简介：公共新闻运动在美国起源于上世纪80年代末,最初由地方报纸发起,在90年代掀起公共新闻实验狂潮,同时学界也介入进行研究。与美国历史上以往的新闻运动不同,公共新闻运动直接把矛头对准了一直以来被认为是新闻专业根基的客观性原则。这引起了学界和业界的很多不满,由此一场旷日持久、百家争鸣的思想辩论拉开帷幕。客观性起源和界定什么是新闻客观性?这个问题一直

简介：分析总结违背出版伦理的类型、实例及原因,为高校和科技期刊的发展提供借鉴。归纳了违背出版伦理的类型,通过4个具体实例分析出产生违背出版伦理行为的原因,并给出相应的应对措施。通过加强出版伦理的宣传教育、制订可防范违背出版伦理行为的周密的出版流程、加强编辑职业素养方面的教育培训等相关措施来降低违背出版伦理的行为。