简介:摘要在未来人才的综合素质结构中,身心素质越来越重要。人的乐观开朗、积极进取、坚忍不拔、勇于战胜挫折等个性心理品质对人的健康成长和事业的成功起着重要作用。因此,在当今科学技术飞速发展、国际竞争日趋激烈的知识经济时代,良好的身心素质是人的全面素质中的重要组成部分,是未来人才素质中的一项重要内容。
简介:摘要:随着社会经济的发展,人民生活水平的提升,面对巨大的生存压力,部分农村父母不得不外出打工维持生计,在此背景下出现了留守儿童。农村留守儿童教育问题引起我国当前社会的广泛关注。政府也实行了一系列农村留守儿童教育的政策,确保学生能够入学。在义务教育的过程中,我们发现农村留守儿童存在自卑、焦虑等心理问题,如何帮助他们身心健康成长是当前农村小学留守儿童教育的重要课题。本文主要分析了当前农村留守儿童常见的问题,并针对当前如何关爱留守儿童心理健康,确保留守儿童身心健康提出了解决措施。
简介:摘要:幼儿园阶段是幼儿身心发展的关键时期。幼儿身心健康问题的干预研究,对于促进幼儿全面发展具有重要意义。本篇论文通过对相关研究文献的分析和概括,结合实际工作中的经验,围绕幼儿身心健康问题的干预进行探讨,包括幼儿的情绪管理、行为规范、社交技能等方面的干预措施,探索有效的诊断和评估方法、干预方案的制定和实施等问题。通过系统性的综述,本研究提出了提高幼儿身心健康水平的关键干预策略,以及需要关注的问题和展望。本论文旨在为幼儿园教师和学者提供参考,帮助其更好地关注幼儿身心健康问题,实现幼儿全面发展。
简介:【摘要】:日常的班主任德育工作中,总有学困生出现各种问题和状况,我们班主任及时关注成因,施行“赏识”教育,能促进学生的身心健康发展。本文从笔者在班主任教育工作中遇到的学困生转化的分析和探究中,力求尝试有效的“赏识教育”和在实践“赏识教育”中进行该思想教育的可行性分析,对焕发学困生走出生命“困境”中的生机和实践有效的“赏识教育”的探索具有一定的参考价值和意义。