简介：氢离子和质子是两个互相关联的概念,本文对二者进行了研究比较,讨论了不同酸碱理论中氢离子和质子的适用性。

简介：观点1:质子的半径为1.5×1015m.现行高中物理教材（人民教育出版社,1998年版,下简称“教材”）第二册（必修）第260页练习一第（2）题说:“氢原子核的半径是1.5×10-15m”,教学参考书

简介：由质子理论可知,能给出质子的分子或离子是酸,能接受质子的分子或离子是碱,酸给出质子转变为相应的碱,碱接受质子转变为相应的酸,这种因质子得失而相互转变的一对酸碱称为共轭酸碱对.电离理论中的盐,在质子理论中都是酸或碱.盐的水解反应实为盐和水之间的质子转移.

简介：

简介：在本科《有机化学》的学习过程中，碳负离子参与的反应既是一个重点，又是一个难点。本文对碳负离子在有机合成中参与的主要反应类型进行了归纳总结。

简介：谈有机化合物中正碳离子的稳定性吴伶俐在某些重要的有机化学反应过程中，如脂肪族亲核取代反应和消除反应，烯烃的亲电加成反应和聚合反应，芳烃的亲电取代反应以及一系列脂肪族亲核重排反应等，都经过正碳离子的生成步骤，正碳离子的稳定性往往决定了这些反应的速率或方...

简介：有机化学非经典碳正离子中间体是亲核取代反应教学中的难点。文章通过逆向思维方式引导学生学习掌握非经典碳正离子的概念及其对亲核取代反应生成物影响等内容,突破常规思维约束,培养了学生分析问题和解决问题的能力,进一步提高了课堂教学质量。

简介：在常压低温下采用非平衡等离子体技术研究低碳烷烃无氧烯烃化反应.研究结果表明:甲烷在等离子体中的脱氢偶联反应的主要产物是碳二烃;乙烷在等离子体作用下主要脱氢产物是乙烯、乙炔;甲烷和乙烷混合气可以在等离子体系中得到活化,生成乙烯、乙炔,为甲烷和乙烷在无氧气氛下不经分离直接活化制烯烃提供实验依据.

简介：对《大唐西域记》中的“至那仆底国”及其“质子”的正确理解．是诠释历史名词“支那”和解读先秦时期滇西地方政权“滇越”的一把金钥匙，而且可以让我们清楚的发现“支那”称谓与古“滇越”国的必然历史联系。

简介：在比较溶液中离子浓度大小时经常用到3个守恒关系是电荷守恒、物料守恒和质子守恒,其中质子守恒表达式最为难写,易于出错,如能掌握一种行之有效又较为简单快捷的书写质子守恒式的方法,可加快离子浓度大小比较题的解题速度,并提高准确率.本文向大家介绍一种灵巧又可靠的书写质子守恒式的方法.

简介：本文介绍了强子的口袋模型和描述运动口袋的方法。在此基础上,计算了质子的寿命,结论是:如果取超重矢量玻色子的质量为M=4.2×1014Gev,则τp=3.97×1031年。

简介：

简介：摘要： 硅基负极材料有着电压平台低、资源丰富、比容量高和环境友好的特点，不过这种材料的导电性较差，并且在充电和放电的过程中体积效应十分明显，会出现电极极化、 SEI 膜重构、材料粉化和库伦效率下降的问题， 硅碳复合 可以将二者的优势体现出来，形成更加稳定的负极材料。本文从硅基负极材料的研究现状和发展现状入手，讨论 硅碳复合负极材料 的制备工艺，希望对今后的 硅碳复合材料 研究提供借鉴作用。

简介：离子就是带电的原子或原子团。可是，同学们知道原子或原子团是怎么带上电荷的吗？

简介：运用磁镜方法淡化海水和处理其他工业用水的离子分离装置的基本原理是:把洛仑兹力公式F=qV×B(1)

简介：本文从刘基重要著作书名的原有解释"所谓郁离,即文明的意思,是说如果天下之人能用其言,则可达到文明之治"入手,分析其错误及错误产生原因,导致的结果,并从文本出发,分析人物命名特点,得出命名与人物行为、命运相一致的规律,由此分析郁离子人物形象特点,把郁离子的行为、命运特点结合郁离本身的事实,从而得出郁离子应该是"郁离乃气郁而遁避"的新解释.

简介：[教学分析]本课题是在学习原子结构和元素概念的基础上,继续学习原子核外电子排布、原子得失电子形成离子的过程。本课题难点比较集中,有微观表征:电子的分层排布、离子的形成;有化学用语:原子结构示意图、离子符号;也有把宏观与微观架起桥梁的知识:元素最外层电子数与元素化学性质的关系。这些内容是引领学生把学习注意力由宏观世界转到微观研究的重要过渡,为学生探求宏观物质变化的奥秘打开了一个微观领域的窗口,是引发学生对科学的好奇和向往,是培养学生对微观世界学习兴趣的一个很好的素材。

简介：质子传导固体氧化物燃料电池具有广阔的应用前景。文章探索以BaCeO3（、BaZrO3）为主体,异相复合BaZrO3（Na2SO4、NaCl）,采用ZnO为烧结助剂,制备复相质子导体。分析复相结构质子导体材料交流阻抗谱,结果显示:Na2SO4作为复相加入由于β转变到α相相变,晶界的阻抗迅速降低;NaCl作为复相加入之后,降低了晶界势垒,改善晶界能态状况。复相结构质子导体材料具有显著的质子传导性。

简介：本文探讨了用质子守恒法计算酸碱混合溶液pH的计算方法,举例说明了在计算酸碱混合溶液PH的应用,对无机及分析化学教学具有指导意义.根据质子守恒法书写质子条件式,结合物料平衡、酸碱平衡常数等进而计算出酸碱混合溶液pH,然后从相同型体的非共轭体系酸碱混合溶液和共轭酸碱溶液的pH计算来说明其应用.

简介：在比较溶液中离子浓度大小时经常用到三个守恒关系：电荷守恒、物料守恒和质子守恒，其中质子守恒表达式的书写是一个难点，本文介绍如何利用框图法，巧写质子守恒表达式。