简介：在传统的新闻报道和评论中，主要采用演绎论证和归纳论证模式。演绎论证模式包含直言三段论论证模式、选言三段论论证模式和假言三段论论证模式。归纳论证模式包含类比论证模式、枚举论证模式、因果论证模式和统计论证模式。新闻演绎论证模式可借助有效性和可靠性进行评估，新闻归纳论证模式可通过新闻置信度进行评估。对新闻论证两种形式化模式的刻画，可以为新闻报道和评论建构论证形式模板。这有利于解决新时期新闻报道和评论中演绎论证无效、新闻可靠性弱以及新闻置信度低等问题，从而为我国新闻论证理论提供有益的理论范式。

简介：二、关于命题演算的法则上一节,我们已指出,为了使别人相信,某一判断(命题)而提出一些别人已经信服的判断(命题)来做证据或理由,这就是论证,叙述证据或理由的判断(命题)叫做假设,假设所支持的判断(命题)叫做结论,我们也提到,一个论证如果事实上不可能假设真与结论假,则论证成立(真);此时不管是否有人相信其假设而怀疑其结论,反之,一个论证,如果事实上可能假设真结论假则

简介：【作文原题】请根据下面的材料,写一篇文章。在阅读方式多元化的今天,你可以通过手机、电脑等电子设备,在宽广无垠的网络空间中汲取知识;你可以借助多媒体技术,＂悦读＂有形有色、有声有像的中外名著;你也可以继续手捧传统的纸质书本,享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣……

简介：[摘要] Max Weber视中国传统法律为“卡迪司法”的论述引发了经久不息的争论，中国法学者对此主要持两种相反的观点，本文将从张伟仁先生的“反对论”与高鸿钧教授的“赞同说”的碰撞中，从横向对比已经被确定为“卡迪司法”的宗教法与西方法律理性精神等几个方面论述卡迪司法之于中国传统司法的正当性，得出中国传统司法有别于卡迪司法的优越性。并进一步看到中国传统法治思维中“天命法理人情”三位一体下闪烁的理性之火。

简介：阿光经常被同学说：“就你这让人着急的智商,在电视剧里只能活一集!”阿光弱弱地回了一句：“那可不一定,水母在没有大脑的情况下却存活了6.5亿年呢.”

简介：论证教学是进行探究性学习的一种有效方法。教师根据Toulmin论证模型，指导学生论证DNA是主要遗传物质的主张。它让教于学，有助于学生主动建构知识，培养学生科学探究能力。

简介：摘要：近些年来，读写结合在高中语文阅读教学中的应用越来越广泛。事实也充分的证明了在高中语文议论文教学的过程中读写结合的教学模式能够发挥重要的作用，议论文在立德树人以及通过情景化教学方式培养学生正确教学方面发挥着重要的作用。作为一种以说理为主的文体，议论文的目的是以理服人，因此，高中语文教师在同学的过程中，应当充分关注到读写结合的重要意义，让学生在阅读议论文的同时能够学会议论文的写作，培养语文综合素养。本文主要从高中语文议论文教学过程中读写结合教学模式的应用展开论述。

简介：摘要：在科技不断进步、时代不断更新的现阶段，人们的生活与科学息息相关，两者密不可分，科学知识为人们创造了更加便捷、更加美好的生活环境。初中正处于学生大脑高速运转、各方面能力快速发展的重要阶段，初中科学课程的开设，让学生在接触科学技术的过程中，不断地扩展思维，是推动学生智力发展、能力拓展的良好途径。而在初中科学复习课堂中运用论证教学模式，能够更好的帮助学生对科学知识进行巩固和加强，增加学生对科学知识的实践频率和效率，让学生感受到科学知识在人类生活、学习和工作中所占据的重要地位和重要意义，提升学生对科学知识的学习憧憬度和兴趣度，帮助学生建立起良好的科学知识系统，促进学生科学知识掌握水平的不断提升。对此，本文将围绕论证教学模式在初中科学复习课中的运用进行分析和阐述。

简介：今年高考全国卷I作文材料是一幅关于家庭教育的漫画，漫画反应的内容，几乎每个学生都亲身体验过，所以有话可说。可有话说，并不代表每个学生都能把话说清楚，说透彻。我在此分享一些作文片段，以引起大家共同思考。

简介：[原理阐释]写论说文必须重视说理。所谓说理，就是指论说文的作者在明确提出自己的观点之后，要把自己立论的理由以及观点所含道理讲出来。俗话说：“灯不拨不亮，理不说不明。”一篇论说文如果能把正确的道理讲深、讲透，理由充足，令人信服，那么这篇文章就写得成功了。反之，如果道理讲得不清楚，或者说理由不充足，人们不信服，那么这篇文章就没有写好。说理，是论说文写作的重要环节。说理的重要性及必要性无须多讲，对于初学写作的人来讲，需要研究基本的说理方法。从本节开始i笔者将扼要介绍几种说理的方法。先讲“原史论证法”。

简介：类比证论是一种通过已知事物或情境（客体）与跟它有某些相同特点的事物或情境（主体）进行比较类推，从而达到证明论点的目的的一种论证方法，简称类比法。

简介：议论文中的对比论证，是指在论证过程中，把两个性质不同、差异明显、正反对立的事物加以对照，使事物的差异在鲜明的对比中得以显现，从而自然得出结论的论证方法。对比论证相比于只从某一个方面进行说理，更能突显观点，也更有说服力。常用的方法有横向对比和纵向对比两种。

简介：

简介：议论文强有力的论证可以引发读者的共鸣．让读者心悦诚服。那么，在议论文写作中，如何使论证充满力度呢？下面介绍几种常用方法。运用对比论证．是使议论文深刻、有力的有效手段。如高考满分作文《多一分钟的宽恕》一文中，对比论证运用得恰到好处。

简介：<正>论证必须借助于推理来进行,从逻辑推理的角度划分,论证可分为归纳论证、演绎论证、类比论证。但论证方法的划分不仅限于从逻辑推理的角度。从论据的性质,即从论据和论点的关系来划分,又可分为例证论证、对比论证、因果论证、引证论证、比较论证等等。由于是以不同的标准划分的,所以在各种论证方法中,就有可能出现交叉重合的现象,有的文章和教材在介绍论证方法的时候,不介绍划分的根据,并将归纳论证、演绎论证、类比论证、例证论证、对比论证、因果论证、引证论证、比喻论证、比

简介：在首届两岸“温清小学数学教学与研究论坛”期间．温州大学教师教育学院的研究生李荣荣与季纯纯就“推理与论证”专题，陶绕“如何认识推理”“课标与教材中是如何体现推理的”“在课堂上如何实施推理与论证的教学”“两岸小学数学课堂教学有什么异同”这四个方面，对各位专家进行了访谈。

简介：我们写议论文，意在通过论述说服别人采纳我们的观点，或者通过批驳他人的错误观点来阐释自己的正确观点。在具体的论述过程中，我们要运用合适的事实论据和道理论据，通过恰当的论证方法，来达到论证的效果。在论证的过程中，一定要做到论据确凿充分，论证符合逻辑，结构完整，条理清楚。具体来说：

简介：1．四个数成等差数列，这四个数可设为口a-3d，a-d，a＋d，a＋3d．若四个数成等比数列，请问这四个数能设为aq^-3，aq^-1,aq,aq^-3。

简介：论据是议论文的血肉,恰当、丰富、精彩的论据会为文章增色,但以叙代议,论据啰嗦等情况在高中作文中依然存在。可以引导学生学会使用同一素材,根据议论的需要抓住关键,恰当议论,层次清楚地展开议论。

简介：1．四个数成等差数列，则这四个数可设为a-3d，a-d，a＋d，a＋3d．若四个数成等比数列，请问这四个数能设为aq-3，aq-1，aq，aq3吗？