简介：摘要近年来，水文预报与水文计算在抗洪以及防汛中所发挥的作用一年比一年更加重要、更加明显。本文在详细分析水文预报意义的基础上，从水文预报的方法以及水文计算中蒸发量的计算方法方面做了相关分析，我们应该在了解水文气象长期数值的基础上，应用水库预报分析系统来开展相关的水文计算工作，应该加大对蒸发值计算的注意，确保水文计算数据的准确度，从而能够为水文预报的相关工作提供更加真实可靠的数据信息。

简介：一、给出两种反应物的量，直接选量计算这是最基本、最直接的过量问题，没有思维难度，只要按部就班严密解题即可．但应注意题目的综合分析，防止顾此失彼．

简介：溶质质量分数的计算是初中化学计算的重点、难点,为了帮助同学们学习,除了课本例题中涉及到的题型外,这里再向同学们介绍其他常见题型及其解法,以深化对溶质质量分数这一概念的理解,并提高理解能力。做溶质质量分数的计算必须理解溶质质量分数这一概念,因为这类计算就是根据这一概念进行的。

简介：人们的生活越来越富裕，计算机已进入寻常百姓家庭，以此为背景，中考中新出现了有关计算机程序的试题，这充分体现了《新课程标准》的基础理念：学生数学学习内容应当是现实的、有意义的……数学教学应从学生实际出发，创设有助于学生自主学习的问题情境……形成技能，发展思维，下面分类解答这类问题。

简介：是江苏省徐州市2009届高三化学调研考试的一道计算题：现代炼锌方法分为火法炼锌与湿法炼锌两大类．火法炼锌包括焙烧、还原、蒸馏和精炼等过程，还可以利用副产物SO2生产硫酸．利用闪锌矿制取锌、硫酸的工业流程如下：

简介：摘要以烟台恒大童世界国际会展中心全玻幕墙为基础，介绍大跨度全玻幕墙全玻幕墙强度，挠度，稳定性，玻璃肋拼接计算要点，对今后类似工程的设计和计算提供参考。

简介：近几年高考试题中的地理综合计算题，从解题思路上看，大致可分为两种类型：一是提供信息材料，运用教材中的相关地理概念、规律和原理加以计算；二是提供信息材料和计算公式(教材中未涉及的计算方法)来计算。

简介：利用计算器上的二元回归运算功能可以求经过两点的一次函数解析式和经过三点的二次函数解析式，现以普及型学生计算器为例举例说明：

简介：摘要随着社会经济以及信息化的高速发展，计算机已经成为普通家庭特别是办公场所的必备工具之一，但是计算机知识却远远没有普及，特别是在使用过程中的一些常见问题，往往让使用者束手无策。本文主要对计算机自动重启和电脑黑屏死机两个常见故障现象加以分析，得出计算机自动重启常见原因，如Reset键没有回位、电源问题、系统温度问题、主板损坏以及硬盘有坏道等；计算机黑屏故障原因主要分硬件原因和软件原因。并对故障原因进行了细化，用通俗易懂的语言描述故障现象、得出故障原因、给出排除故障的方法等等，让电脑菜鸟们也能一看就懂。

简介：为了帮助学生学好以溶液为载体的化学计算题，现将解题时常见的易忽视问题及注意事项归类解析如下，以供参考。

简介：化学解题有定性和定量两种方法．在深刻理解实质的基础上，定量解题在中考中也是一个重点，它主要考查同学们的综合分析能力、知识运用能力和计算能力．

简介：展望未来网络发展,国家不断对信息产业的投入及计算机技术的大力开发,使得中国的计算机病毒分析和防范措施提高到新的水平阶段,为中国的经济产业优化、网络经济提速,奠定了坚实的基础。

简介：通过前面的学习，同学们明确了《解析几何初步》研究的对象、方法及意义，逐步认识到“计算”是解决问题的重要手段，因此，“如何计算”成为学好解析几何的关键；本文结合高一学生的实际情况，从如何计算的角度，管窥《解析几何初步》的学习．

简介：精馏塔塔板效率的计算通常用图解法，本文用解析法计算塔板效率，并与图解法进行了比较，以突出解析法简捷、计算误差小的特点。

简介：摘要：计算是小学生学习数学过程中需要掌握的一项基本功，低年级段主要以培养学生简单的计算能力为主，让学生掌握不进位和进位加减法的运算规则，为他们学习复杂的运算奠定基础。教师要从算法指导、创新训练方式、改善评价等多个角度，使学生深刻理解正确的运算规则及原理，督促他们养成良好的运算习惯，逐步提高他们的口算及笔算能力，进而过渡到多元化计算能力的提升方面，帮助学生打好高效学习数学的基础。

简介：摘要计算机平面美术设计课程教学解析，主要就四点进行分析调动学生学习积极性，提高教学质量；重视学生思维培养，促进学生全面发展；提高学生实践能力，培养学生专业素质；重视学生个性化培养，促进学生综合素质提升，希望对教学活动开展提供帮助。

简介：解析几何的学习，除掌握基本的解题方法外、更要关注合理运算和数学思想方法的渗透，实现解题过程的优化．本文就如何避开复杂计算，减少计算量作些探讨．

简介：认真分析2009年高考理科综合考试全国卷的两套试题，笔者的突出感觉是化学题部分强化了对化学计算能力的考查，两套试卷中计算性的问题所占的分值大约都是24分。事实上，进行化学计算题目的训练绝非是单纯的培养计算能力，而且，还能达到强化“双基”、培养综合分析问题、解决问题的思维能力的目的。为此，现对两套高考试题中的计算题分类解析如下：

简介：

简介：摘要：计算一直都是数学教学中重要的一环，也是最基础的教学内容之一。但是在初中阶段，依旧还是有很多的初中生在进行数学计算的过程中出现错误，导致分数不断的下滑，而且还不能够准确的找到原因去进行改变。这样的情况会严重的影响到初中生的数学学习信心，而且也会导致初中生今后的数学知识学习出现漏洞。所以初中数学教师要做到的便是找到初中生在数学计算当中常见的错误，针对于这些错误来制定针对性的教学策略，让教学改善问题，从而促进初中数学教学更好的开展。