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  • 简介:当场作出具体行政行为的,行政行为作出时间为申请人知道的时间;受送达人(有民事行为能力的代签收人、收发室等)签收具体行政行为的送达法律文书的时间,为申请人知道的时间;受送达人拒绝签收送达法律文书的,送达人、见证人在送达回证上签名(盖章)的时间为申请人知道的时间;邮寄送达的,签收邮件的时间为申请人知道的时间;

  • 标签: 具体行政行为 申请人 时间 邮寄送达 民事行为能力 法律文书
  • 简介:骆驼不曾回头的地方,水已经风干在亲情失落的地方,眼泪已经风干我认识的那个人,他生来就孤独他一向保持沉默。他一直深不可测多数人需要被恭维和认可

  • 标签: 诗歌 文学作品 现代文学 《确认》
  • 简介:环境行政公益诉讼是环境公益诉讼中的一种,其核心问题是环境行政公益诉讼主体制度。它主要涉及主体范围、主体要件、原告资格、被诉范围等方面。在我国现行法律环境下,由于公民“环境权”法律规定的缺失,导致构建合理的环境行政公益诉讼主体制度存在着种种障碍。因此我国急需修订现行的《宪法》、《行政诉讼法》和《环境保护法》,确认公民的“环境权”,拓展诉讼主体范围,加速我国法律制度“绿色化”进程,为落实科学发展观,构建资源节约型、环境友好型社会提供必要的法律保障。

  • 标签: 环境权 环境公益诉讼 环境行政公益诉讼 原告资格
  • 简介:考试与评价是新课程改革的有机组成部分,对于教育教学改革有着重要的导向作用。在新课程评价体系中,考试仍然是评价的重要方法之一。为了更好的体现新课程理念,发挥评价的激励功能与发展功能,考试的内容应体现多维性,形式应多样化,关注学生的成长过程与学习过程,立足于学生的发展。

  • 标签: 课程改革 考试内容 基础教育 课程评价 考试制度
  • 简介:新一轮基础教育课程改革在我国基础教育课程改革和发展的历程中具有承前启后的划时代意义,它涉及到课程的功能、结构、内容、实施、管理、评价等方方面面,立足于实现基础教育课程由学科本位、知识本位向关注每一位学生发展的方向转变。新课改令人耳目一新,促使教师对一直以来所从事的习

  • 标签: 基础教育 课程改革 多元智能理论 课堂教学 校本课程
  • 简介:驾驶汽车,需要眼耳鼻脑手脚并用,维修汽车前进行故障判断,同样需要动员身体各部分器官积极发挥作用,充分利用人体生理优势,对确认汽车故障很有帮助。

  • 标签: 确认 汽车 故障
  • 简介:《科学》(武汉版)八年级上第五章第三节《系统》教学是本章的一个难点和重点,学习时应该以探讨和掌握形态特征为主。但是,形态不是孤立静止的,学习时应该运用进化发展的观点、形态与功能相联系的观点、局部与整体统一的观点和理论联系实际的观点来观察与研究人体的形态结构,这样才能正确地、全面地认识人体的各大系统。

  • 标签: 大系统 形态特征 理论联系实际 《科学》 进化发展 形态结构
  • 简介:学完苏教版小学语文六年级下册第二单元后,我问学生:“《卢沟桥烽火》写的是有硝烟的战争,《半截蜡烛》写的是没有硝烟的战争,《聂将军与日本小姑娘》又写了什么呢?”

  • 标签: 战争 《半截蜡烛》 小学语文 六年级 苏教版 卢沟桥
  • 简介:【中考预测】网络这把双刃剑这几年受到了社会各界越来越多的关注,也备受中考命题者的青睐。2009年各地中考可能会以党和政府在网络文化建设方面的重要政策与举措、青少年对待网络的一些典型案例等为材料.考查我国对未成年人实施特殊保护、网络交往的特点、网络交往的积极作用与消极作用、正确对待网络等知识.引导考生增强自我保护能力、遵守网络规则、享受健康的网络生活等:或者考查考生对加强社会主义精神文明建设的理解与认识。

  • 标签: 网络文化 社会主义精神文明建设 自我保护能力 网络交往 特殊保护 未成年人
  • 简介:我的侄儿亮亮活泼好动,上学之后。学习成绩一直不很好,有马马虎虎、丢三落四的毛病。前几天班主任老师语重心长地对亮亮的父母说他是多动症,让家长领孩子到医院检查检查。当家长对孩子说上医院的事情时,孩子大哭,说:“我没有病”。我听说这件事后深有感想。一方面我们的老师在心理学知识的掌握上已有了很大的进步,这是可喜的一面:但另一方面,

  • 标签: 老师 家长 活泼 班主任 学习成绩 心理学知识
  • 简介:最近,在与一些家长的接触中,有意无意地谈到学生的“减负”问题。有的家长对“减负”顾虑重重,担心“减负”会降低教学质量;有的家长则直截了当地表示反对,认为“读书无用论”把自己害惨了,不能再让孩子耽误学习了;还有的

  • 标签: 减负 教学质量 素质教育 中小学 社会实践 行为习惯
  • 简介:可供出售金融资产通常是指企业没有划分为以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产、持有至到期投资、贷款和应收款项的金融资产,且在活跃市场中报价、公允价值能可靠计量的长期权益性投资应当考虑确认为可供出售的金融资产,3.5金融资产与长期股权投资的关系根据企业会计准则关于长期股权投资的相关规定

  • 标签: 确认分析 金融资产确认
  • 简介:包括交易性金融资产和直接指定为以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产,而在《企业会计准则第22号——金融工具确认和计量》中则根据对金融资产投资交易的持有意图的不同,3.1.2直接指定为以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产当金融资产满足以下条件之一时

  • 标签: 确认分析 金融资产确认
  • 简介:笔者曾于不同高中先后询问过多位从事新课程教学的教师:“新课程”究竟新在何处?教师除了说出“教材是新的”之外,其他则说不出其所以然,至于说“教材”新在何处,也不能准确作答。在此,我想围绕“新课程”的“新”谈几点粗浅的看法。

  • 标签: 新课程教学 语文 “新” 教师 教材 高中
  • 简介:笔者从事心理咨询工作已近10年,接触了很多由于自我认识偏差,如自卑、自负而导致适应困难的孩子,小A就是其中的一个。小A是一个长得瘦小的女孩,当她低着头走进咨询室,微缩双肩站在我面前时,她的体态已告诉我,她不是一个自信的人。果然她开始倾诉自己的“无能”,她觉得自己什么都不行,甚至连长相也不如别

  • 标签: 自卑感 人格缺陷 交往能力 家庭教育 心理辅导
  • 简介:一、正确认识自已1、用全面的、发展的眼光看待自己。2、认识自己的途径,通过自我观察认识自己;通过他人了解自己;通过集体了解自己等。3、悦纳自我,把握青春,珍爱友谊。4、适应新的生活,树立远大理想,让青春更美丽。

  • 标签: 专题复习 认识自我 自我观察 青春 理想
  • 简介:阅读中的语言确认,是指对所阅读文章的语言表述要审视清楚、把握确切,这是高考阅读理解的基本要求,广大考生必须培养这样的能力——养成拿到高考试卷,就能一眼看出试题题干与选项对某一内容的措辞不同、提法有异、表达有出入的素养,以此提高阅读的正确率。下面,我将在实例中和大家一起探讨这个问题:

  • 标签: 中学 阅读理解 解答方法 语文 语言确认
  • 简介:在分析长期股权投资的各种分类基础上,依据企业会计准则和企业会计准则解释,确定了企业取得的不同类型的长期股权投资其初始计量、后续计量以及相应的账务处理,在此基础上,探讨了各种计量方法之间转换的计量和账务处理。

  • 标签: 长期股权投资 初始计量 后续计量 方法转换
  • 简介:摘要新版GMP明确了确认和验证的定义,确认和验证的范围和程度要通过风险评估来确定,并要用文件确定下来;验证和确认不是一次行为,是持续进行的,并遵循一定的生命周期。

  • 标签: 确认 验证 系统影响评估(SIA) 验证生命周期