简介：

简介：摘要：作为一名教育工作者，良好的师生关系是教育产生效能的关键，它决定了教育的成败。本文通过笔者与学生相处的亲身经历，总结出建立良好师生关系的一些经验。并提供了一些与学生建立良好人际关系的方法，在提供教育之前，为自己扫清障碍，让学生接纳你，进而接受你的教育。

简介：摘 要 心理咨询工作，需要通过咨询师和当事人建立咨询关系。咨询师的个人特质对咨询关系的建立有决定性的影响，对咨询关系的进一步加深也有重要的影响，走向都有着重要影响。咨询师可以结合个人特质构建属于自己风格特点的咨询方式。

简介：内容摘要：

简介：

简介：摘要：教学方法是教师和学生为完成教学任务所采用的工作手段。它是解决教师怎么教

简介：摘要：服装表演是当今社会重要的文化现象，音乐将服装，表演，模特紧紧的联系在一起，使观众透过服饰看到内在的文化蕴含。音乐带来的听觉效果大于视觉效果。本文旨在探求音乐在服装表演中的重要性和作用，音乐与服装表演相辅相成，密不可分的关系，以及不同的音乐带来的不同的情感氛围，探求音乐与服装表演的艺术契合。

简介：摘要: 教师在传道授业解惑过程中，需要处理大量的人际关系,其中一个重要的关系就是师生关系。教师和学生之间客观存在一些问题和冲突，需要我们恰当地加以处理。

简介：【摘要】由于人口的影响和限制，使得我国在不断的发展和壮大过程中一直存在着一个较为尖锐的问题，那就是就业问题，就业问题的存在影响着我国社会经济的发展。在就业形势异常严峻的状态中出现了较为创新的灵活就业，现阶段我国灵活就业劳动关系具有外部化、多层次性、动态性、非正规性及多元化等特点，在灵活就业的过程中应构建健全完善的劳动法律体系，不断规范灵活就业的发展，通过三方协调机制能保证灵活就业者的根本权力，强化国家相关部门对于灵活就业劳动的行政管理与监督，构建起城乡统一的劳动市场及公共服务体系，促进我国灵活就业的可持续发展及保证灵活就业劳动关系的和谐稳定。因此，我国灵活就业劳动关系的改善策略显得尤为重要，为了分析我国灵活就业劳动关系的完善措施，笔者针对我国灵活就业劳动关系的特点展开了探究。

简介：摘要：师生关系是指教师和学生在教育、教学过程中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度等。无论是学生还是教师，都应该自觉地站在真理的旗帜下，崇德，尚学，唯美，求真，全面发展，一起成长。营造新型的师生关系成为提高教育教学效率，办好人民满意教育的一大突出问题。

简介：

简介：摘要:人权与主权关系问题已日益成为西方发达国家与发展中国家产生分歧的焦点。西方一些学者主张人权高于主权,人权保护没有国界。中国等广大发展中国家则基于历史经验和国际准则,认为主权原则并没有过时,人权应以尊重主权为前提,二者并非是对立关系。本文分别分析西方与发展中国家对人权与主权关系的不同观点,得到人权与主权是相互交织彼此联系的对立统一关系的观点。

简介：摘要：美术作为学校中的一门学科，是培养青少年一代德、智、体、美全面发展的有机组成部分，它所具有的教育作用对于提高青少年的精神境界，造就一代新人具有重要意义。而美术欣赏在普通中学美术课本中占有一定的组成部分，更重要的是这些教学内容对于开发青少年的智力，培养青少年的各种能力具有重要作用，所以，美术欣赏的教学应是为我们所重视的。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘要：本文从来访夫妻之间亲密关系的多个角度,从婚姻内亲密关系的基本内涵和其他影响夫妻之间亲密关系的各种因素,结合当前我国家庭社会的一些现实情况进行分析,继而与夫妻间亲密关系的心理咨询的有机结合,阐述和讨论了在夫妻心理咨询工作过程中针对婚姻来访进行夫妻亲密关系咨询的人们首先应该有的各种共情处理能力,以利于促进来访者的共同健康成长,使他们能够自己独立面对情感困境和解决处理夫妻生活过程中的各种实际问题。

简介：摘要：当今社会，网络媒体发展迅速，信息传播速度非常快，很多信息都在大肆流动。新闻与宣传本身是两个行业，但是这两个行业并不是截然分开的，而是相互交叉甚至是相互渗透的。两个行业在发展的过程中呈现相辅相成，相互促进，相互沟通之间的关系。从本质上来看，这两种行业都是为了广泛的宣传某种主张和想法，其中，新闻主要是强调新闻的传播，而宣传也是同属于传播的范畴，新闻媒介仍是现代宣传的基本工具。所以伴随着我国网络信息化的高度发展，给新闻与宣传工作都带来了诸多的挑战，所以新闻工作者在其工作的过程中应该坚定良好的政治方向，结合当前宣传要点，以高度的社会责任感和使命感，发挥新闻宣传的主力军作用，全面做好社会传话筒的良好角色，紧跟经济全球化的发展步伐，促进新闻行业的进步。

简介：摘要：我国社会经济飞速发展，教育体制改革力度越来越大，关于小学班主任工作方法改革的呼声渐长。小学班主任在班级管理过程中，需要改变一丝不苟的形象，拉近与学生之间的距离，与学生构建和谐关系，这对教师的工作和学生将来的发展有一定的益处。但因为小学生年龄尚小，心理发育不成熟，教师在管理中无法全面照顾到所有学生的情绪，导致班级管理工作效率较低。因此，本文首先研究了当前小学班主任管理工作中存在的若干问题，并针对性的给出了解决策略，旨在提高班级凝聚力，使班主任与学生之间保持和谐共处的关系。