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  • 简介:化学工业生产中出现的工程问题,经常涉及动量传递(即流体的流动及输送)、能量传递、质量传递这些与传递现象有关的单元操作。在进行化工原理这门课程的研究和学习的过程中,人们是应用数学、物理、化学的基本原理和计算方法分别研究在各种状况下流体进行动量传递能量传递和质量传递时所遵循的规律。然而,在化工生产过程中,在进行质量传递的同时往往伴随着热量传递和动量传递,动量传递的同时又有热量传递的发生。可见,在化工生产的许多场合中,三种传递现象往往是同时存在的。而且这三种传递现象之间有着相似的机理和数学表达式,可以类比。通过类比,我们可以从一种传递现象的结果,预测在同一场合中其它传递现象的结果;也可以从三种传递现象的互有的差别中,并列讨论,对比研究,加深我们对这三种传递现象的理解。由此可见,对动量传递、热量传递、质量传递之间的关系做进一步研究,找出其共性和差别,对这门课程的研究和学习是非常有必要的。

  • 标签: 动量传递 质量传递 传递现象 热量传递 化工原理 单元操作
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  • 简介:备课,是上课的第一站。有人说,骨干教师的修炼历程必定曾经甚至将一直存在于对文本的解读之中。文本解读的过程是教师备课至关重要的一个环节。为了充分透彻地解读文本,许多教师在备课环节会阅读大量的备课资料,在上课环节还会引用甚至照搬所搜罗到的备课资料。

  • 标签: 文本解读 解读文本 文本阅读 学习过程 阅读课堂 阅读水平
  • 简介:钟声坚持以发展幼儿综合素质为核心,以提升服务家长水平为原动力,在亲子活动工作方面作了大量的探究,逐步形成了以亲子教育综合活动为抓手的鲜明办学特色,让幼儿在丰富多彩的亲子美工活动中快乐体验,享受成长,家园传递能量。幼儿园与家庭之间的有效合作,可以为幼儿身心健康发展创造良好条件,在对孩子的教育上,家长与幼儿园的目标是一致的,但是由于家长自身受教育的程度等因素的影响导致家长对孩子教育的态度和方法也各不相同,要实现教育目标,提高幼儿素质,光靠幼儿园是难以实现的。《幼儿园教育指导纲要》中提出:“幼儿园应与家庭社区密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。”

  • 标签: 亲子教育 美工活动 《幼儿园教育指导纲要》 能量 家园 有效合作
  • 简介:2012年12月11日,网络红人延参法师来京,为北邮学子作了一场“洒脱看生活,传递能量”的专题讲座,以下为讲座内容整理而成。今天是11号,离这个世界末日没几天。我这几天都在想,谁能拯救世界。难道是美国的0077难道是蜘蛛侠?还是阿凡达?有人推荐我看一看《少年派》。我问,他能拯救世界么?有很多娃说,少年派喜欢漂流,他拯救不了世界,但是他在探索如何拯救世界。我说费那劲干啥?直接去北京邮电问一问,不就得了。拯救世界的人,就在我们北京邮电大学。

  • 标签: 生活 洒脱 能量 北京邮电大学 世界末日 网络红人
  • 简介:[热点点击]“我自己留下做人质,请求您让学生离开!”“我来换,行不行?”2014年6月10日上午,湖北潜江浩口镇三小发生的一幕幕至今令人震撼.面对劫持人质的犯罪嫌疑人,在场的小学女教师秦开美提出,放开被劫持的50多名小学生,自己留下来做人质.女教师独自一人成为人质后,闻讯赶来的几名镇干部又与歹徒谈判,放开女教师,由他们来做人质.最终,镇党委副书记王林华替换了女教师,在危急时刻与犯罪嫌疑人周旋,直至警方狙击手果断开枪击毙歹徒.

  • 标签: 劫持人质 犯罪嫌疑人 能量 感人 党委副书记 女教师
  • 简介:摘要薄弱学校老师的工作压力大,往往消极情绪会影响自己的工作和身体健康。如何面对现实,让这些“春天的另一种姿态”的学生有所发展,得到应有的关心和照顾,享受他们同龄人该有的幸福?不妨我们试着改变自己吧。

  • 标签: 情绪正能量全纳与平等无助平等
  • 简介:能量代表一种健康乐观、积极向上的动力和情感。它的流行源于英国心理学家理查德·怀斯曼的专著《正能量》,他将人体比作一个能量场,既有自信乐观、积极进取等正能量,也有狭隘自私、消极颓废等负能量。这两种力量此消彼长,就看人们如何引导它,当正能量不断被激发时,负面情绪会逐渐被取代,人的幸福感也会慢慢增加。我们整个社会都需要正能量,教育界更需要正能量,以激励学生不断进取,使学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

  • 标签: 怀斯曼 能量场 负面情绪 罗森塔尔效应 学习态度 热爱生活
  • 简介:6月25日,当所有的高考生忙着查分数的时候,华南师范大学附属中学奥数班的李静慧却被告知她的高考分数暂不公布,这是近年来高考分数荣登全省前十名的象征。李静慧的名字立刻出现在各大媒体的报道上,面对闻讯而来的众多媒体记者,李静慧保持着一如既往的淡然,在她不紧不慢的言语中,我们看到的是一位“学霸”的姿态。

  • 标签: 李静 华南师范大学附属中学 能量 高考分数 媒体记者 高考生
  • 简介:摘要本文主要从美术教学的角度,论述了如何尝试评价魔法棒——宝石魔法“自信宝石”、“创意宝石”、“互赏宝石”,传递美的正能量,以多元化的评价,培养学生良好的艺术素养。

  • 标签: 美术教学评价魔法棒传递正能量
  • 简介:2014年年初,江苏省苏州市姑苏区举办“尚德姑苏·致敬好人”首届姑苏好人颁奖典礼,对社会各界评选产生的首届“姑苏好人”予以表彰。

  • 标签: 高中生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:活动单位:西安交大附小四(7)中队指导教师崔盈田媛活动目的:1.鼓励学生发现来自身边、社会上的正能量。2.让学生学会如何传递能量,让身边、社会充满正能量。3。让学生明白要实现中国梦,少先队员需要做的是传递能量,让自己和身边人变得更好,祖国才能实现伟大复兴的中国梦。

  • 标签: 中国梦 能量 西安交大 指导教师 活动目的 少先队员
  • 简介:2012年,举世瞩目的十八大胜利召开、航母出海、莫言获得诺贝尔奖,多少大事将彪炳史册。2012年,又有多少小人物和他们的故事,深深打动着网民和他们的心。无论他们身处哪里,无论他们伟大或者是平凡,无论他们在什么样的岗位上工作,那些声音,总激励我们、鼓舞我们,传递着“正能量”,令我们振奋前行。本文集结了校长、教育界名人论教育的名句,以飨读者。

  • 标签: 教育界 能量 声音 诺贝尔奖 小人物 校长
  • 简介:台湾著名学者龙应台女士对“文化”一词作了精辟的描述:“人本是散落的珠子,随地乱滚。文化就是那根柔弱又强韧的细丝,将珠子串起来成为社会。”化用她的观点,我认为,校园文化就是能够把散落在学校中的个体串成一个整体的那一根“柔弱又强韧的细丝”。这根细丝将学校的文化碎片整合起来,成为学校的整体文化,积淀为学校特有的文化底蕴。

  • 标签: 校园文化 能量 生命 传递 文化底蕴 细丝
  • 简介:“我从小就喜欢读书,偶尔写点诗歌,参加工作到创业,再到企业打工,写的最多的主要还是公文材料和新闻报道,从去年开始,我发现身边那些普通人物身上的故事更能感动和吸引自己,于是就坚持决定为他们做专访,记录他们的经历。”在读书活动中,有这样一位青年,他怀揣文学梦想,闯入人们的视野。

  • 标签: 梦想 故事 能量 百姓 读书活动 新闻报道
  • 简介:LITTLESTAR个人档案姓名:赵艺泽生日:2004年3月5日就读学校:秦皇岛市海港区建设路小学星座:双鱼座性格特点:活泼可爱爱好特长:画画、跳舞、看书喜欢的书:《意林少年版》、《玛蒂娜》喜欢的美食:牛排、蛋挞

  • 标签: 就读学校 蛋挞 双鱼座 个人档案 意林 义卖活动
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  • 简介:如何在语文学科中坚持“文”与“道”的统一,加强与渗透思想道德教育,坚持语文保持工具性与人文性的统一,值得我们深入探索。

  • 标签: 思想道德教育 阵地 课堂 能量 传递 人文性