简介：芬兰教师教育成功的关键原因之一是重视教师绩效评估，并将教师绩效评估看作是教师专业发展的重要手段之一。其绩效评估的内容分别从文化、社会、个人三个层面进行确定，并由专业化的评估机构实施评估工作，在具体评估时重视各评估机构间的交流合作、教师积极工作文化的构建、教师角色的转变和研究型教师培养等。其成功经验可为我国教师教育工作的有效开展提供诸多启示。

简介：韬睿惠悦咨询公司近日发布的《2012-2013年全球人才管理与奖酬》调研结果指出，员工的压力日益攀升，已成为中国企业不可忽视的问题，而绩效管理过度指标化很可能是员工压力增大的重要原因之一。

简介：高校绩效工资改革要实现的最重要功能是“激励”,激励功能细分为“整体激励”、“个体激励”,实现激励功能的保障措施有简政放权、规范权力运行、民主决策等.实现激励功能的挑战有高校领导素质高低、调查研究是否细致、方案设计是否可行等.

简介：文章在深入研究高校绩效考核理论与实务的基础上,结合本校实际情况,先是阐述实施高校教学秘书绩效管理的背景,进而分析高校教学秘书绩效管理过程中存在的问题,最后探讨并提出适合高校教学秘书绩效管理的思路和方法。

简介：将现代绩效管理思想、高校组织结构、岗位结构及绩效管理过程相结合，利用计算机及网络技术设计基于B／S模式的绩效管理系统，最终实现“全员参与、量化考核、提高管理”等多种功能，提高管理工作效率。

简介：我国大学的绩效管理和绩效评估工作现在仍处于起步阶段，通过对国外大学绩效管理内容与办法的考察，结合国内高校绩效管理发展现状深入比对中关两国大学绩效管理在特点、内容、方法上的异同，对我国高校绩效管理和绩效评估工作的顺利开展具有重要的工具性价值与实际意义。

简介：一．对教师绩效评价工作重要性的认识在绩效评价与管理中有三个常提到的关键词：目标、绩效与薪酬。目标中的“目”指梦想，“标’’指尺度，这就告诉我们梦想要符合努力可得的实际，并让全体教师认同。绩效中的“绩”指业绩，“效”指行为，告诉我们要合理用人。薪酬中的“薪”指物质，‘‘酬’’指精神，告诉我们精神与物质的奖励同样重要。教师绩效评价工作是学校管理文化与教师价值取向的具体体现与右撕导向

简介：公立医院推行绩效薪酬改革有利于调动员工的工作积极性和主动性,形成工资随医院经济效益自行调节的新机制,更好地发挥工资的杠杆作用,充分体现多劳多得、奖优罚劣、奖勤罚懒的分配原则。

简介：美国咨询公司CEB近期发布了它的年度行政指导文书，指出具有关键能力的员工在如今动荡不定的工作环境中，应当体现出其作为高绩效群体的优势，茁壮成长。

简介：体育社团的出现对于帮助政府更好地提供体育公共服务起到了积极作用。采用文献资料、层次分析等研究方法，分析了省级体育社团绩效的内涵，构建了省级体育社团的绩效评价指标。为政府部门充分发挥工作效率，更加亲民、便民，满足大众的体育文化需求提供参考。

简介：课程绩效指通过学习主体表现出来的课程学习成绩和授课效果。课程绩效具有多因性和多维性特点，会受到外部环境、课程受重视程度、内部学习动因和需求、教育者的措施手段等因素影响。课程绩效的表面反映是学生的考试成绩，更深一层是学生的应用能力，适应社会发展的能力，这才是课程绩效的真正体现。然而，目前的拓展课程绩效如何呢？我们又该怎样提升课程绩效呢？本文以苏州科技学院职场英语拓展课程为例，在课程后问卷调查基础上从多方面进行交叉分析，以考量其绩效并提出改进方案。

简介：心理资本能够促使个体产生积极的组织行为,从而导致较高的工作业绩。运用心理资本理论指导绩效管理实践具有重要的现实价值。心理资本干预下提升企业员工绩效的基本途径为：树立希望、培养乐观精神、增强自我效能感、提高复原力。具体措施有：构建基于心理资本的绩效指标体系、绩效计划、绩效辅导、绩效考评以及绩效反馈。

简介：摘要：绩效评估是当代英国高等教育治理变革中的一项重要内容。本文以英国高等教育绩效评估政策的变革为线索，介绍了英国绩效评估的实践，在此基础上总结英国高等教育绩效评估对我国高等教育评估改革和发展的借鉴与启示。

简介：社会保障基金绩效审计在我国审计工作中占有很重要的位置。建立绩效审计评价模型,不仅为审计过程规范化,在有效提高审计效率的基础上实现审计信息的系统化、完全数据化,而且也有利于将绩效审计信息纳入经济责任审计的信息系统。

简介：几种有代表性的大学办学评价体系介绍大学办学评价是近年来很热的一件事，国外像美国、欧洲、澳洲等都有对大学教学质量、办学效益的不同评价体系，如NSSE（NationalSurveyofStudentEngagement），AQIP（AcademicQualityImprovementProgram），CLA（CollegiateLearningAssessment）等。国内从本世纪初也开始进行本科院校办学水平评估，此外还有各种各样的大学排行榜等。本文选择了几个有代表性的评价体系进行分析，以期为设计出符合各学校自身特色的评价体系提供依据。

简介：摘要：科研评价是高校科研管理中一项重要和基础性工作。论文介绍了科研评价的概念特点，阐述了科研评价应该遵循的原则，总结了科研绩效评价应该注意的问题。指出科研绩效评价一方面能够规范科研工作，促进教学研究型高校科研创新，另方面对学校的发展和管理也有一定的参考价值。

简介：美、日、德三国高校教师的薪酬制度采取的都是结构简单、相对稳定、保障功能突出的薪酬模式，而我国目前存在着岗位薪酬、能力薪酬、绩效薪酬三种薪酬体系，各有优缺点。随着国家岗位绩效工资制度的建立，高校薪酬体系将建立起以岗位薪酬为基础（基础性绩效工资），突出绩效薪酬（奖励性绩效工资），兼顾能力薪酬的整体薪酬激励模式。文章从国家、高校两个层面，在薪酬水平、薪酬结构、薪酬关系等方面对构建高校绩效工资激励机制提出了几点意见。

简介：我国大部分高校通常将绩效考核看作是绩效管理，事实上二者有着本质的区别。在高校绩效管理体系中引入BSC，能够有效地避免将绩效考核看作是绩效管理。BSC不仅是一种科学进步的绩效管理体系，同时还被作为一种管理战略目标的重要工具。BSC能充分完成考核平衡的维度，产生协同效应，在实现个人目标以及学校战略目标的基础上，推动高校的健康发展。本文主要分析了BSC相关内容、在高校绩效管理体系中的应用及在应用中应注意的问题。

简介：摘要文中对医院科室绩效考核和二次分配进行了分析。

简介：企业的生存、发展必须要有明确的战略目标。企业战略的实现，归根到底是由所有员工共同完成的。绩效管理与战略管理的有机集合能有效地保障企业战略目标的实现，促进企业的持续发展。基于此．在分析中小企业绩效管理的现状、推进战略绩效管理的必要性和难点基础上，提出推进中小企业战略绩效管理的几点建议。