简介：

简介：温州模式中经济发展的非均衡性，非和谐性问题值得我们重视与研究。温州模式因其市场取向改革而获得成功，而其弊端正日益困扰温州经济与社会发展。温州模式的未来变革方向是建立和谐社会，实现人与人的和谐共处以及人与自然的和谐共处，在经济发展层面上实现经济均衡策略，并实现效率与公平的相对均衡，建立生态和谐的社会。

简介：2009年的世乒赛在日本队的家门口举行。事先一直被看好的男子双打配对选手水谷隼、岸川圣也，是白小都被称为神童并常年密切配合的希望组合，经日本乒协这么多年来的栽培和无数赛事的磨练，终于借地利、人和、天时。非常争气地为日本队获得了一枚珍贵的奖牌。这是英国曼彻斯特世乒赛以来，相隔12年后日本再一次得到男子双打铜牌。12年前，松下浩二／涩谷浩组合，也是在多年的配合之后，才干辛万苦地摘得了同样颜色的世乒赛奖牌。

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简介：学校教育是为了学生的幸福.但今天的学校教育并没有像我们想象的那样给学生幸福.学生要想得到真正的幸福要靠学生自身的努力,在学生走向幸福之路的过程中,作为教育者的成人要给予学生需要的东西,还要耐心地、充满爱心和希望地、带着教育智慧地等待.

简介：摘要课堂是学生获取知识主要途径。因此，课堂对于学生的成长起着至关重要的作用，课堂的教学质量也就严重影响着孩子的未来。初中教学课程教学如何才能做到优质教育？这就是我们今天所要研究的课题。

简介：历史教育似乎走进一个误区：素质教育=降低学科教育难度+艺术特长培养。实际上，培养创新能力才是中学历史学科教育的核心；提高人文素养，培养高的“情商”才是中学历史学科教育的终极目标。

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简介：禅宗是中国禅师依据中国文化思想对吸收而来的印度佛教思想进行改造而形成的禅学宗派，武术禅修则是以武术运动为形式的禅修。文章首先从理论层面对武术禅修的终极目标进行阐述：目标一，外在适应。追求平衡就是适应的内容，这种平衡是外在形式的平衡。目标二：内在超越。超越是武术和禅修共同的内在特征，是“体悟成智”和“顿悟成佛”两者的强化。其次举例论述了兼并包容武术禅修：“禅武合一”的少林武禅和“心拳合一”的太极禅。

简介：摘 要：开展汉语国际教育的最终目标是推动汉语成为国际语言，争取与英语类似的国际地位，这是一个漫长的过程，需要教育工作者努力奋斗。其中，教育本土化发展是推动目标实现的有效路径，需要先了解国际汉语的本质，了解最终工作目标，进行分解和细化，建立起长短期的发展规划。对此，文章论述了汉语国际教育的终极目标，分析汉语国际教育本土化的成绩与不足，并结合时代发展思考这项工作的未来发展方向及路径，推动本土化水平的持续提升。

简介：幸福校园是使广大师生都能获得幸福的情感体验,有益于师生健康发展的和谐校园.创建幸福校园是电大校园文化建设的新课题,也是电大教育追求的目标.以幸福教育、校园文化建设等方面的若干理论为依据,并通过调查比较和统计分析电大不同院校和不同专业师生的幸福状况,针对目前电大幸福校园文化建设中存在的指导理念偏差和师生幸福指数低下的现实,提出从倡导校园文化核心理念、完善教育教学评价机制、改善学校人际关系、加强对师生的人本主义关怀等四个方面构建电大幸福校园的设想.

简介：在我国,对女性主义文学批评一直存在一种误读,认为女性主义文学批评就是对男性"不恭",就是以男性为敌。长此以往,必将造成新一轮的性别对抗。事实上,我国女性主义文学批评并未以男性为敌,虽然向男性要权,但要的是属于女性的那份权利,要的是与男性平等的权利,并未构想以女性的权利压倒男性的权利,也未成想以女性打倒男性。从意识形态的角度看,其终极价值目标是男女双方和平共处。

简介：江苏省淮安市实验小学创建于1908年，有着丰厚的文化积淀、优良的办学传统和鲜明的办学特色。在学校办学之初，被誉为“爱国教育家”的李更生先生积极倡导“儿童本位”教育思想，其优秀的文化基因传承至今。百年校庆的经验总结和“江苏人民教育家培养工程”的学习实践，引发学校对教育的本真意义、对学校教育的价值旨归等有了更深刻的思考。2010年6月，学校进一步确立了“幸福教育”的办学主张，开始了“幸福教育”的理论学习和实践探索。

简介：知行合一是社会主义核心价值观培育的终极目标。但由于大学生对社会主义核心价值观的认知浅表化、践行导引机制不健全、大学生心理发展存在不稳定性等原因,导致大学生在社会主义核心价值观培育过程中出现知行不一现象。促进大学生社会主义核心价值观知行合一需要深化认知,为知行合一注入内在动力;强化导向,为知行合一提供制度保障;优化环境,为知行合一营造良好氛围。

简介：【摘要】小学音乐教育的目的，不是培养音乐家，不是让学生认识一两条音乐艺术规律，也不是学会一两种音乐技能，而是培养学生对音乐的兴趣和喜爱，提高音乐文化素养及审美能力。人的音乐美感属于社会意识，美感必须是“赏心悦目”、“悦耳动听”的，由感官快乐进而使精神需要获得满足而产生的那种愉悦。本文以终极目标中的审美能力培养为例，从六大方面阐述了小学音乐教学和音乐终极目标之间的联系。

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简介：作为成人教育终极目的的"成‘人’"内涵丰富,本文从"生命性"、"完整性"、"充分发展性"三个角度详细解读了这一"人"所具有的真正含义,以期在理论和实践领域引起对成人教育终极目的的关照。

简介：摘要胰腺癌在全球范围内发病率和死亡率逐年增高，但防治效果仍不理想。手术切除是胰腺癌的主要治疗方式，但胰腺癌手术利弊分明。如何规避手术的弊，同时把利发挥到极致，使患者获益最大化应该是判断胰腺癌手术成功与否的主要标准。要实现胰腺癌手术的成功，围手术期必须关注肿瘤、宿主和团队的综合因素，尤其要充分认识TNM分期的局限性和重视规范化多学科诊疗模式（MDT）指导下的个体化综合诊治方案，以患者获得长期生存为终极目标，做一名合格的肿瘤外科医生。

简介：本文运用生物、心理、社会——体育的三维观来审视竞技体育的终极目的，运用历史的、项目的、国际的三维视角来寻找答案：竞技体育应由“纯生物”转向“社会效应”，由“实体系”转向“操作系”——社会管理方面。