简介：

简介：一新中国成立后,毛泽东主席指出:“发展体育运动、增强人民体质”。在毛泽东思想指引下,新中国的体育事业也获得了高度重视和空前发展。体育不仅是一种运动方式,它也是为了增强人民体质,振奋民族精神,对广大群众尤其是青少年进行爱国主义、集体主义和社会主义精神文明教育的一种有效手段。在国际交往中,体育越来越广泛受到人们重视,已经成为各国人民沟通联系、友好往来、经济互补、政治协商、文化交流,增进谅解和友谊,维护和发展和平事业的重要途径。著名的“乒乓外交”女排“五连冠”,在国际文化交流史和体育运动史上都留下了不可

简介：

简介：2武德教育与社会主义道德建设 ,武德是武术在几千年的实践和发展中,3武德教育与爱国主义 

简介：教育现代化是精神文明建设的重要组成部分。要实现教育现代化，必须实施素质教育，才能实现人的现代化，只有这样，才能抓住精神文明建设的根本。因此，素质教育是精神文明建设的一条基本途径和建设手段。

简介：2 武德教育与社会主义道德建设  ,武德是武术在几千年的实践和发展中,3 武德教育与爱国主义  

简介：党的十四届六中全会关于精神文明建设的决议明确提出,社会主义精神文明是社会主义的重要特征,是社会主义现代化建设的重要目标和重要保证。加强社会主义精神文

简介：教育现代化与精神文明建设是有机联系的统一体，是可持续发展的内在要求；教育现代化与精神文明建设之间是相互作用的互动关系；必须重视在精神文明建设中增加教育投入，增进全社会的教育意识，构筑“开放的教育社会”的基础，加强教育法制建设，努力实现教育现代化

简介：摘要：加快新时代乡村精神文明建设是实现乡村振兴、加快社会主义现代化的重要内容，立足学校“根雕”教育文化，办好人民群众需要的教育和文化输出，对辐射乡村精神文明建设、加快移风易俗、丰富农村群众精神文明活动有着重要意义。结合乡村学校发展现状，打造新时代思想政治教育和精神文明建设新阵地，乡村教育蕴含巨大潜能。虽然目前的农村精神文明建设已经取得了初步效果，但是在软硬件设施和相关人才等方面依然存在着诸多缺口，在短视频等多种新媒体的影响下，农村群众的精神文明建设受到了冲击也迎来了机遇。作为乡村教育的第一战线，乡村学校在乡村精神文明建设中也起到了助力作用，提升农村精神文明建设水平需要加强乡村教育，融合乡村青年和学生的影响力，引领群众主体价值取向，促进农村精神文明水平的提升。

简介：生态文明建设的顺利开展和有序推进，必须依赖生态文明教育的强力支撑，生态文明建设对生态文明教育具有导向作用。只有努力提高公众的环保意识，不断推进生态道德教育，积极开展生态法制教育等，才能从根本上提高公众建设生态文明的自觉性、积极性和主动性。

简介：一、生态文明的含义生态文明是指人类遵循人、自然、社会和谐发展的客观规律而取得的物质与精神成果的总和。生态文明教育，是指人们通过各种媒介和手段去认识生态文明知识，建立生态价值观、生态道德观和绿色流消费观，以便通过整个社会的共同努力保护人类的生态环境。

简介：建设网络精神文明,为中国特色社会主义现代化事业提供精神动力和智力保障,具有十分重要的意义.建设网络精神文明要做到:积极建设网上的马克思主义阵地;充分发挥网络的舆论宣传和引导作用;建立适应网络精神文明建设发展的法律体系;构筑起网络上的道德精神家园.

简介：党风是精神文明建设的重点内容和最高要求,是否有良好的党风,既反映着党自身建设的程度,也反映着社会主义精神文明建设所要达到的水平。

简介：哲学在社会的精神文明中处于指导作用,是精神文明发展方向的导航器.哲学是一定时代精神文明的重要标志.马克思主义哲学是社会主义精神文明的活的灵魂.

简介：中共中央《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》指出:“我国社会主义现代化建设的总体布局是:以经济建设为中心,坚定不移地进行经济体制改革,坚定不移地进行政治体制改革,坚定不移地加强精神文明建设,并且使这几方面互相配合,互相促

简介：1.“迎奥运、讲文明、树新风”活动成效明显——2008年9月，国家统计局受中央文明办委托，组织所属调查队对全国15个副省级城市进行了测评调查，调查汇总结果显示，15个城市公共文明指数呈现较高水平。

简介：1.“迎奥运、讲文明树新风”活动成效明显—2008年7月，国家统计局受中央文明办委托，组织所属调查队对全国15个副省级城市公共文明的情况进行了测评调查调查汇总结果显示，15个城市公共文明指数呈现较高水平。

简介：通过对高校教育者生态文明观现状及高校开展生态文明教育现状的描述和分析，发现高校生态文明观总体上较过去有所提升，但依然存在一些问题。包括生态环保基础知识掌握较浅、生态文明意识较淡漠、生态文明行为待提高等，以及高校生态文明教育缺失、校园生态环境建设落后、师资水平待提高、学校重视程度不够、管理力度欠缺等问题，并对此做了相关思考。

简介：人类已经走向生态文明的新时代,生态文明建设也是我国国家建设的迫切任务。生态文明建设有赖于公民生态文明素质的提升,秉承人才培养要服务于国家经济社会发展需求这一原则,高校通过建立涵盖生态文明教育理念建设、制度建设、保障和反馈机制在内的生态文明教育体系,提高高校对生态文明教育的参与度,使马克思主义生态文明观深入人心,培养大学生环保意识,激发大学生对环境的责任感,促使其生态人格的形成和生态文明素质的提升,从而为我国的生态文明建设提供坚实的教育和人才支撑。

简介：和谐校园是和谐社会的重要组成部分，和谐校同的构建与大学生基础文明的程度密切相关。大学生是十分宝贵的人才资源，担负着促进社会精神文明建设、和谐社会构建的重要任务。高校作为培养高级人才的摇篮，在加强专业知识教育的同时，大力开展基础文明教育，促进大学生良好道德行为规范的养成是十分重要的。