简介：在学校管理中，科学化管理能够最大限度地提高教育质量，发挥管理效能。学校管理，主要是对教师和学生思想上的管理。对思想观念的管理必须是人性化的，所以人性化管理是科学化管理的前提和条件；科学化管理是人性化管理的技术要件。

简介：摘要科学与发展是当今社会进步的重要环节，医院档案科学化管理是医院发展的重要组成部分，是当代医院与医学界发展的关键。医院的建设和发展正处在一个非常时期，医院档案管理也面临着许多新的问题。

简介：摘要企业管理对于企业发展来说至关重要。在新的时代条件下,认真研究企业管理科学化问题并寻求合理的路径成为摆在我们面前的重要任务。本文拟从企业管理科学化的必要性、实践中存在的问题以及内容构成等方面对该问题进行解读,希望裨益于这方面的研究。

简介：

简介：体育科学化是实现体育社会化和高技术化的关键,本文对体育科学化的含义、必要性和可能性进行了初步探讨。体育科学是反映体育客观规律的知识体系。科学化是贯穿于科学、技术和实践过程的一种方法论。部分传统经验可以上升为科学。由于理性和非理性在体育中是并存的,体育中所有的事物不可能完全纳入科学化的轨道,而是以两种文化的共同繁荣为标志。

简介：摘要在现代科学技术不断的发展，人们的物质文化及其精神文化需求对新时期电气运行行业提出更高要求。本文就结合作者实际工作经验，简要的分析电气运行科学化的管理，以供借鉴。

简介：计算机以其极高的处理速度、海量之大的存贮空间、灵活多样的输入输出功能等特点，在我国档案领域得以迅速渗透和普遍应用，受到好评。运用计算机管理档案，实现档案管理自动化，提高档案管理的水平，为社会提供快速准确的利用。...

简介：一个班级班风、学风的好坏与班主任的工作质量有着直接的关系。文章对初中薄弱班级管理中存在的问题进行分析,并提出中薄弱班级科学化管理的策略。

简介：内容摘要：在教育事业中，班主任无疑是一个具有很多特征的群体。班主任不仅仅需要传授给学生知识，更需要传授给学生做人的道理，树立起正确的人生观价值观。我们都知道，班主任是学生们榜样，班主任的一举一动都会被学生模仿，都会对学生产生潜移默化的影响。构建小学班级科学化的教育管理机制，对班级学生进行科学化、人性化的教育管理，才能培养出适应时代要求的高素质人才。

简介：摘要为了更好地实施素质教育，为高一级学校输送合格的人才，当前班级管理者要体现科学化、人文化，即全面育人观、学生主体观、管理育人观，管理做法要人文化。转换管理方式，由“传统模式”到“人文化模式”，是时代对班级管理提出的新的要求。

简介：班级是学校工作的基层单位，是教育培养人的“前沿阵地”。班级开展的各种教育、教学活动从不同的侧面，用不同的形式塑造着小学生的心灵和个性，从而深远地影响着他们的未来和发展。班级管理工作质量的好坏，还直接影响到班级教学质量乃至学校的教育、教学质量，反映出学校的面貌和办学水平。所以，作为班主任应采取科学化的管理手段，使班级健康有序地发展。

简介：现代信息技术的快速发展，加快了全社会数字化、电子化、网络化的进程，越来越多的电子文档应运而生。高校如何正确认识纸质文件到电子文件的变革。建立起与办公自动化和电子文件管理相适应，同步协调发展的高校档案管理系统和制度，是每所高校都要面临的问题。以计算机技术和网络技术为基础的电子文档管理，是高校档案向信息化管理发展的必然趋势。

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简介：课程管理是教学管理的重要一环。课程管理信息系统是以课程、班级、教室等大量的数据为对象的数据库应用系统。它主要涉及的内容有大学课程信息的存储、检索、加工处理、修改变更及相关联系的数据统计、图表输出等。用计算机进行课程调度及科学化管理，是极其复杂繁琐的问...

简介：摘要：泵站是水利工程中常见的供水设施 , 在农业灌溉、调水供水等领域都发挥着重要作用 , 在水资源的合理调度和管理中也起着不可替代的作用。泵站在运行过程中需消耗较多能量 , 设备的维护费用较高 , 因此必须提高泵站效率 , 降低能耗 , 实现泵站科学化的管理制度。解放以来，随着我国工农业的迅速发展，促使我国机电提水排灌事业得到了很大的发展，大型排灌泵站的建设始于 20 世纪 60 年代初期，到 70 、 80 年代是我国大型泵站大发展时期，经过 30 多年的运行，机电设备超龄服役，老损严重，效率低下。在党和国家对水利工作的大力支持重视下，加大了对水利工程的建设和管理资金的投入，迎来了大中型泵站的更新改造，为泵站管理改革与发展创造了良好的政策环境与机遇。

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简介：建设具有中国特色的社会主义,教育是关键.而教育的现代化必须有管理的现代化与之相适应.近年来科学化的管理已经改变了历史上长期形成的经验管理状态,正大步地向系统化,程序化,规范化和现代化迈进.管理的计划、组织、控制的职能越来越充分地展示出来,对于教学活动动态指挥的科学化,人们倾注了极大的热情,也带来了积极的效果.设想若能

简介：摘要对于小学低年级的学生来说，刚刚正式进入学校教育，对于身边的一切都充满了好奇。而班级作为学生长时间学习和生活的环境，则会对小学生产生极强的影响。并且，学校的管理水平服务于社会，现在我们也重视小学的管理，可以使学校教育活动的工作顺利开展，提高管理水平。

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简介：摘要：幼儿园教学质量会严重影响到学生基础情况，因此，幼儿园教学质量也受到多方重视。幼儿园想要提升学生综合素质能力就要从教学方面去进行钻研，这样才能全面提高学生素质。幼儿园对教学内容进行研究的过程中，就需要从教研管理方面入手，科学化管理幼儿园教研方面，这样才能保证提高幼儿园教学质量，基于此，本文对幼儿园教研科学化管理策略进行探究，提高幼儿园教学质量，促进幼儿综合素质发展。