简介：本文对原子半径和离子半径的概念进行了较为详细的讨论,以便在教学过程中更好的理解、使用原子半径和离子半径.

简介：通过一些运算，找出了离子半径与惰性气体原子半径或Ni、Pd、Pt的原子半径之间的一种关系，从而推导出了一种计算离子半径的新方法。

简介：本文用热力学方法讨论了溶液中金属离子的电荷与半径对配合物稳定性影响的因素：对于熵变驱动反应，主要归因于静电力的作用，对于焓变驱动反应，主要归因于非静电力的作用。

简介：某日，阿宁注意到一位老木工用卷尺量一个圆木桶的底，量得圆周长为5尺，紧接着老木工就一口报出圆半径等于8寸．这件事很使阿宁吃惊．

简介：用圆弧连接外离两圆弧,可分为外连接,内连接和混合连接三种情况。若按弧的弧心位置和两被接弧的弧心位置都在两切点的异侧时,则称为外连接;若都在两切点的同侧时,则称为内连接;若一为同侧,一为异侧时,则称为混合连接.现在讨论在这三种情况下,取多长的接弧半径才有解,在什么情况下无解,若有解有几解的问题。

简介：淘气顽皮是小孩子的天性。一般的淘气顽皮大人不会太介意,甚至会觉得很可爱。可是,当这种淘气顽皮到了造成一定的危险或危害的时候,就不能把它看成很普通的事情了。那么,淘气顽皮的半径究竟有多长呢?

简介：用扩束后的激光照射在平凸透镜上，由透镜上下两表面的反射形成的非定域干涉环纹，测定凸球面的曲率半径。

简介：物质结构元素周期律是中学化学中的重要理论内容之一，其中元素粒子半径比较又是学生学习的难点之一。老师在教学中如何引导学生正确比较粒子半径的大小显得极为重要。能正确掌握元素粒子半径大小比较规律，就能较容易比较出粒子半径大小。以下是本人在多年高中化学教学中，总结出的元素粒子半径大小比较规律。比较粒子半径大小，可以从以下几方面入手，先确定是那种情况，然后比较大小。

简介：在圆锥曲线中，焦半径是大家都比较熟悉的一个重要的几何量，与其相关问题是各类考试中的常青树，所以，值得我们深入探究．限于篇幅，本文仅以椭圆为例介绍它的精彩演绎，供读者参考．

简介：对树的谱半径按照从大到小的顺序进行了排序,给出了谱半径第十四大到第三十二大的树,并给出了树的谱半径的一个新上界.

简介：微粒（这里指的是原子及简单的离子）半径的大小取决于组成元素的原子核对外层电子的吸引作用和核外电子之间的排斥作用的相对大小，因此，微粒半径与组成元素的核电荷数、电子层数和最外层电子数等因素有关．现将比较微粒半径大小的有关规律总结如下，希望对同学们掌握这一知识点能有所帮助．

简介：摘要本文重点分析小半径曲线的养护，结合小半径曲线存在的诸多问题，明确当前应该采取的合理对策，强化技术的防范及病害的整治措施，实现对多种举措持续的整改和分析。

简介：怎样计算地球的平均半径□吴波／四川南江县正直中学在九年义务教育初中《地理》第一册的插图“地球的半径和赤道周长”中标示出：地球的赤道半径是６３７８千米，极半径是６３５６千米。文中又说：“经过测算，地球的平均半径是６３７１千米。”这一个平均半径是怎样计算...

简介：我们通常把圆锥曲线上的点P与圆锥曲线的焦点F的连线段PF称为圆锥曲线过P点的焦半径，在解答有关圆锥曲线涉及焦点的问题，需要计算焦半径的长，往往计算量很大，如何简化运算过程，缩短解题长度是我们的想法，本文试图从椭圆焦半径的角度来解答高考题。

简介：在必修2专题一有关元素周期律的教学中发现，学生对微粒半径大小比较经常是摸不着头脑，为了使学生能够更快的掌握此部分知识，根据多年的教学经验，总结如下规律，希望学生们在”规律一练习——规律”的基础上，轻松掌握此部分知识．

简介：“圆的认识”课堂教学片段

简介：摘要分析了曲线轨道的受力情况，探讨了小半径曲线病害的成因与危害，提出了曲线病害的整治办法，介绍了曲线轨道的日常养护与检查以及曲线养护中的技术管理.

简介：F1（-c,0）、F2（c,0）是双曲线C：x^2/a^2-y^2/b^2=1（a〉0,b〉0,c^2=a^2＋b^2）的2焦点，P（x0,y0）为C上的一点，我们称｜PF1｜、｜PF2｜为双典线的焦半径，则｜PF1｜=±（a＋ex0）,｜PF2｜=±（ex0-a）,（e=c/a为离心率）．当点在双曲线的右支上时取“＋”．当点在双曲线的左支上时取“-”．

简介：讨论了非负矩阵谱半径（或Perron根）的相关性质,得到其谱半径的一个上下界.

简介：摘要：在进行市政桥梁工程建设时，小半径曲线桥梁经常会出现病害问题，导致桥梁工程应用寿命不断缩减。以我国某一市政桥梁建设为例，在对病害问题进行分析时可以发现，这一项目原设计方案存在较多缺陷问题，因为桥梁设置形式与地理条件存在冲突，导致项目建设完成之后，内部缺陷问题比较严重，但未得到及时发现和解决，影响了桥梁项目运营效果。企业也未对其进行及时维护，导致问题变得更加严重，因此需要做好桥梁改造处理。本文就小半径曲线桥梁设计进行相关分析和探讨。