简介：

简介：应指导患者准确服药剂量,嘱患者应避免使用有关药物 ,应根据患者个体化来设计给药剂量和给药时间

简介：应指导患者准确服药剂量,嘱患者应避免使用有关药物 ,应根据患者个体化来设计给药剂量和给药时间

简介：摘要：随着我国老龄化进程的加快，失能、半失能老年人数量的增多，老年医疗护理供需矛盾日益突出。如何为老年人提供便捷、有效的医疗卫生服务，提高卫生服务可及性，成为社会关注的热点问题。机构养老是社会养老服务体系的重要组成部分。关注养老机构老年人的健康相关行为及卫生服务需要，有利于从需方视角更好地了解养老机构老年人的现状，为政府有针对性地指导和完善养老机构的医疗卫生服务提供科学依据，对进一步推进医养结合、落实老年健康促进行动、实现健康老龄化也具有现实意义。

简介：摘要：幼儿时期是生长发育的关键阶段，营养状况直接影响儿童的健康成长和未来发展。均衡饮食在确保幼儿获得必需营养素、促进身体和智力发展方面起着至关重要的作用。然而，当前社会面临的营养不平衡问题，如肥胖、营养缺乏症等，对幼儿健康构成威胁。因此，研究幼儿营的均衡饮食与健康成长的目的在于系统地分析幼儿营养需求，评估现有饮食习惯的营养状况，并提出科学、实用的营养指导策略。这项研究旨在通过促进健康饮食习惯的形成，为幼儿打下健康成长的基础，同时为家长、教育者和政策制定者提供依据，共同改善幼儿的营养状况。

简介：摘要：幼儿照护是一项重要的社会工作，随着我国家庭结构的变化和幼儿教育的普及，幼儿园教师等幼儿照护人员的需求日益增加。高职院校在培养幼儿照护专业人才方面具有重要作用，其教学体系和方法对学生的职业技能培养至关重要。长期的教学实践，我们深感教学内容与方法的重要性，以及对学生综合素质的培养意义。基于此，以下对高职院校幼儿照护职业技能的教学体会进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：为了贯彻实施《国家改革实施方案》精神下，印发《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》通知要求，我校在老年照护教学中实施1+X方案。首先阐述1+X证书的内涵，其次分析1+X证书制度在学校构建方案、提升职业教育以及深化改革的重大意义。

简介：我国进入老龄化社会后,养老服务成为一个重大的现实问题。老龄化伴随现代化进程而来,老年照护由传统的家庭照顾逐步走向社会照护,亟须构建起新的与之相适应的照护文化。照护文化既是涉及全体社会成员的宏观社会文化形态,又是为养老护理职业提供支持的职业文化。构建照护文化,需要厘清它和传统孝文化的关系,借鉴、吸纳其合理内核,并促使两种文化在不同的领域发挥各自的作用,提高老年人的生活质量。

简介：摘要：随着国家经济的发展和社会的进步，家庭健康照护已经逐渐成为国家和社会十分关注的一个话题，这也是经济发展所迎来的一个必要的阶段。尤其是针对老年人口的健康照护，对于我们来说一个严峻的挑战，也是一项巨大的工程。因此本文主要以家庭健康照护为研究出发点，探究在家庭健康照护方面的社会需求以及人才培养思路，旨在提高我国的家庭生活健康指数。

简介：摘要：婴幼儿照护是重要的公共服务领域，也是国家和地方政策扶持的重点领域。婴幼儿照护工作在实践中存在着发展不平衡、缺乏有效监管、婴幼儿照护者素质参差不齐等问题。要想解决上述问题，需要对婴幼儿照护服务进行优化设计，以回应性理念为指导，通过政府、市场和社会的合作与联动，建构一个从目标到内容、从组织到机制、从需求到供给的完整系统，从而推进婴幼儿照护服务的高质量发展。 

简介：摘要相关数据显示，到2050年，我国老年人口将超过4亿，占总人口的近三分之一。在“健康中国”战略实施的背景下，我国作为世界上老年人口最多的国家，随着老龄化、家庭结构趋向小型化、失能人员规模和老年人比例也将不断扩大。如果其长期护理问题不能妥善解决，容易引发社会风险，影响我国社会和谐稳定。通过长期护理、急性医疗和急性后医疗的有机结合，通过病例管理和社会工作者，将医疗机构与家庭联系起来，进行有益的探索，为解决养老问题提供了经验借鉴。

简介：摘要：通过对世界技能大赛予以分析，结合健康与社会照护项目的标准规范，对测试项目和评价方法予以综合考虑，根据相关院校当中所开设的护理专业教学工作加以探究，针对教学阶段所出现的问题与不足，以增加广度和厚度的形式为主，使护理专业学生能够具备充足的知识基础，将标准化的项目内容融入到护理教学阶段，通过拓宽实践行业领域，有效提高专业学生的技能和素质水平，使其朝着技能型、综合型和应用型的方向转型。

简介：摘要：随着护理教学模式的不断演进，虚拟仿真技术在照护实训领域显示出其重要价值。针对现行实训模式存在的挑战与缺陷进行深入分析，并提出了多元化的解决对策。在探究过程中，改善教学环境设置、增加学生参与互动的机会、构建与临床实践相衔接的实训体系、创新教学指导方法和完善评估机制等多方面的策略，可以有效地提升照护实训的质量和效率。此外，研究还强调了文化和伦理教育在照护实训中的重要作用。

简介：摘要：情绪是对某件事情的情感反应。虽然它是由外部事件触发，但却源于个体内部。2-3岁托班幼儿的情绪更易外露且不稳定。由于还不能很好地识别与控制情绪，在自己的需求不被满足或遇到挫折时，幼儿就会变得手足无措，只好以“哭”这种最直接的方式来表达。这种不良情绪的日益出现势必对幼儿的身心发展不利。

简介：【摘要】目的：在护理教学中采用1+X老年照护培训，并对具体应用效果进行分析。方法：对我校2022年3月至同年7月选取的80名学生按照随机摸球法平均分为对比组（常规教学）与分析组（1+X老年照护培训），并对2组最终考核成绩进行比较。结果：分析组学生的期末成绩显著高于对比组，组间差异显著（P

简介：摘要：随着社会对幼儿教育的重视度不断提高，幼儿安全照护技能的培养已成为职业中专教育中的重要一环。本文探讨职业中专幼儿安全照护技能的培养策略与教学方法，通过案例分析与实践经验，提出了一系列新颖且具有创意的教学策略。研究发现，通过情景模拟、案例分析以及校企合作等多元化的教学方式，能够有效提升职业中专学生的幼儿安全照护技能。同时，本文还强调了实践教学在幼儿安全照护技能培养中的重要性，并提出了相应的实施建议。

简介：摘要：随着社会对幼儿照护需求的不断增加，越来越多的人开始关注这个行业。作为幼儿照护职业领域的一项重要改革，1+X幼儿照护职的岗课赛证融通成为了一个备受关注的话题。本文将对1+X幼儿照护职的岗课赛证融通进行初步探讨。

简介：“长期照护”已从过去笼统的“养老”概念中脱离出来，作为一项独立制度受到关注，增加老年残疾人等特殊群体的长期照护服务的有效供给已成为学界和政策实践领域的共识。但是老年残疾人长期照护服务供给问题依然突出，存在服务模式与老年残疾人实际需求不吻合、社会化专业化程度低、筹资渠道有限、引入社会资本难等问题。本文主要在PPP模式下，创新兼具长期照护服务综合产业园、长期照护服务连锁店、长期照护服务ICT模式于一体的长期照护服务供给模式，通过建立健全老年残疾人长期照护服务评价机制、提高老年残疾人长期照护服务社会化和专业化水平、充分利用PPP模式等措施增加老年残疾人长期照护服务的有效供给。

简介：使老人生活在和谐的家庭和社会环境中,对老人经过半年多的家庭照护后,随时注意老人的心理动态

简介：        摘 要：以健康与社会照护技能大赛为手段推动大健康产业教育发展，近年越来越受到健康教育领域的关注，在2020年山东省教育厅、山东省人力资源和社会保障厅主办的健康与社会照护技能大赛中，笔者作为参赛教师，组队参赛并取得优异成绩。为了以后比赛设定更高目标，总结经验。就参加大赛训练中应注意的问题从正确认识健康与社会照护技能大赛的重要性是根本、精心准备刻苦训练是硬核、过硬的心理素质是关键等方面描述，以达到与同仁共同探讨、相互学习、促进护生以赛促学、教学相长的目的。