简介：摘要：为研究岩石在不同分级加卸载方式下的能量演化规律，利用岩石压力机对砂岩进行不同程度的分级加卸载实验。研究结果表明：卸载程度越低，岩石能量演化越激烈，破坏越明显。

简介：摘要：在新的课程变革中,课程融合的趋向变得越来越突出。这对彻底改变学校课程本位的状况,提高学生的创新意识,培育学生的核心素质具有重大的积极意义。就地理专业来说,基于课程主体的学科融合、基于生活主体的学科融合以及基于活动主体的学科融合,是在核心素养背景下学科融合教育应该去尝试的最有效方法。为了培养学生跨学科思维能力，全面提升学生的学科素养和综合能力，实现多学科跨学科融合教学，同时更好地促进青年教师的专业成长。

简介：摘要：深化产教融合是应用型大学转型发展的必然之路，重庆财经学院是一所具有鲜明财经特色的地方应用型本科高校，2016年底被重庆市教育委员会、重庆市财政局批准成为重庆市第二批整体向应用型转变试点高校。该校坚持以地方经济发展需求为导向，培育适应行业企业需求的高素质应用型人才，坚持产教融合、校企合作，在二十年中，产教融合路径也经历了从1.0阶段到2.0阶段再到3.0阶段的演化。

简介：摘要：随着社会的发展和经济水平的提升，现阶段工程承包模式也发生了较大的变化，其中工程总承包模式逐渐流行开来，与传统承包模式相比有较多的优势和应用价值，因此需要重视进行利用，这样可以使招标发包模式获得更好的应用，保障项目建设效益。

简介：摘要：随着教育的不断进步，教师们在日常教学中也在逐渐探索多样化的教学模式，小学数学是一项基础课程，在学生的学习生涯占据着重要比重。由于数学是一门逻辑性较强的学科，需要学生有数学思维和逻辑意识，所以自主探究的教学模式就在小学数学教学中发挥着关键的作用。本文将针对如何在小学数学教学中更好应用自主探究模式提供简单的看法和基本观点。

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简介：摘要：随着互联网+时代的到来高职英语教学所面临的环境产生了明显的变动，教学要求较为严格，其中教学模式的变革以及教学方式的优化升级被提上日程。教师需要结合高职英语教学的具体现状，将互联网与学科教学工作融为一体，抓住学科教学的重点以及核心。联系学生的生活实际，将理论与实践融为一体，逐步突破传统教学模式的束缚，确保学生能够掌握英语学习的技巧，这一点对高职英语教学创新有重要的影响。

简介：摘要：小组激励学习是课堂教学中常用的教学手段之一，但是在课程改革的背景下，这种传统的教学模式被重新定义，教师组织合作学习的方法和思想都需要更新，挖掘出合作学习的更高效用。本文站在初中音乐教学的视角上，分析了以往小组激励学习中的常见问题，针对问题提出了一些改善合作学习的建议。

简介：摘要：数学是高中教学的重要科目之一，在高考中具有较高的分数占比。并且由于数学具有较高的难度，也是用来和其他同学拉开差距的重要课程。对此，现代高中学校应当加大对高中数学科目教学的重视，立足于新高考模式之下，提出科学有效的高中数学教学模式，促进学生数学成绩的提升。接下来本文将会重点分析探究新高考模式下高中数学有效教学模式，并总结一些经验，希望能给相关人士带来一些帮助。

简介：摘要：《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》对小学体育学科教学提出了新的要求，在新教育模式下小学篮球课程的传统教学模式亟需改革创新。小学体育的教育工作者要对现下的教育现状有一个更为全面、准确的认识，发现其中存在的问题，敢于设想和尝试，以新教育模式的理念为指导探索出科学具体的教学改革方案。基于此本文将新课标的贯彻实施作为研究背景围绕小学体育学科教学实践针对篮球课程展开分析，本文的研究旨在使学生通过篮球运动磨炼意志品质，培养团队精神和强健体魄，让学生得到全面的发展。

简介：摘要：在互联网时代的不断推进下，教育事业也迎来更加迅猛的发展，教学方式也越来越多样化，不仅提升了学生的学习兴趣还大大提高了教学质量。为此，通过阐述德育教育应用“互联网+”的必要性，分析“互联网+”背景下高校辅导员德育教育面临的挑战，提出高校辅导员应对“互联网+”模式下德育教育的应对策略，以及顺应互联网发展模式，构建起高校德育教育平台，提升大学生教学质量。

简介：摘要：长期以来，初中物理教学沿用传统教育手段和教育方式，使得课堂教学效率很低，学生参与积极性不高。进入新课改时期，中学物理学科的教学模式和教学方法方法也有了很大的创新。这是每位初中物理学科老师都必须面对的问题。本文针对传统物理教学模式与新型教学模式之间的异同进行分析，希望对初中物理学科教学工作提供积极借鉴。

简介：摘要：作为新能源汽车的主要生产国之一，我们在国际汽车市场上的地位不断提高，因此，为了使我们的汽车工业朝着更好的方向发展，为了使我们的新能源汽车能够继续发展，需要创新和改进与车辆有关的技术新能源汽车的开发离不开汽车专业人员的资源，因此高等教育机构必须与学校企业合作，让学生获得更全面的汽车专业技能，与新能源汽车发展趋势融为一体。

简介：［摘要］“三步、三查”的课堂教学模式在培养学生自主学习能力和独立学习习惯方面有明显的优越性。在小学数学教学中，教师可以把课堂环节改为“自主预习，检查预习” “组内互学，拓展练习”“讲解总结” “三步、三查”去实践这一教学模式。

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简介：摘要：随着我国社会和国民经济的不断发展与进步，教育行业也被提出了更高的要求，现阶段的高中教学当中不再只是关注于学生的应试成绩,而是把更多的注意力投放在学生的全面发展当中。音乐作品教学对于培养学生的音乐审美能力,以及丰富学生的情感体验都具有很大的积极意义,所以,怎样更好的培养学生的高中学生音乐作品鉴赏能力,是目前许多音乐教师们一直都在思索和尝试的内容。因此本文将通过在高中音乐作品教学当中融入与学生小组协作的内容进行剖析,调动学生们对音乐鉴赏学习的积极性,以便更有效的提高学生的音乐作品鉴赏能力。

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简介：摘要：教师在对小学体育课堂教学模式进行探究的过程中，要注重教学环节的优化和创新，同时填充更加新颖的教学形式，根据小学生体育课堂的表现情况和学习特征推荐有针对性的教学内容，还要调动学生的运动热情，改变传统的分组教学模式，导入合作互动模式、游戏教学模式、主题实践模式，开展更加丰富的情境教学活动以及拓展延伸活动，极大限度满足学生创新意识培养及个人潜力挖掘的核心需求。基于此，本文章对小学体育教学模式进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：现阶段，在新形势下，为了减小工程安全事故发生的概率，相关部门建立了相应的监理模式。监理模式是一种监督式的工程管理形式，其可以在保证工程顺利完工的同时，保护施工人员的人身财产安全。下面本文就工程监理模式创新进行简要分析。

简介：摘要：新冠肺炎疫情防控期间，在传统教学模式受阻的背景之下，新的智慧教育场景应运而生。随着疫情形势的缓和，大中小学虽已回归日常教学状态，但智慧教育走向“常态化”也成为当下教育行业的一个重要发展方向。本文就智慧教育建设在推进区域教育高质量发展过程中，如何发挥更多作用进行经验交流和探讨。