简介：粗糙平面上的物体在外力作用下做恒定加速度运动的极值问题,可以应用摩擦角和全反力的方法进行图解分析。题目如图1所示,在水平面上静放一重为mg的物体,认为物体与水平面间的最大静摩擦因数和动摩擦因数相同为μ,现用力F拉物体。若要使物体在水平面上以加速度a做匀加速运动,求拉力F的最小值。解析如图2(a)所示,F_φ为物体受到的支持力N和滑动摩擦力F的合力,称为接触面对物体的全反力,φ为全反力F_φ与竖直方

简介：你了解冰川吗？你知道冰川积聚的淡水远远超过地球上江河湖泊所有淡水的总和吗？

简介：滑动变阻器是初中物理电学中一个非常重要的电路元件。我们要正确掌握滑动变阻器连入电路中的六种基本情况，为学好电学打好坚实的基础。下面将滑动变阻器连入电路的六种不同的情况作简要分析。

简介：1．滑动变阻器的铭牌问题例某个滑动变阻器的铭牌上标有“60Ω2A”的字样，它表示的意义是____．解析滑动变阻器的铭牌说明了该变阻器的电气规格．60Ω表示该滑动变阻器的最大阻值，同时说明该滑动变阻器的阻直可以在0～60Ω的范围内连续变化．2A表示该滑动变阻器所允许通过的最大电流为2A，超过2A的电流通过滑动变阻器时将损坏或者烧毁滑动变阻器．

简介：

简介：摘要地震发生时，楼梯承担着逃生路线的重要作用，然而在震害调查中发现，楼梯间的震害较为严重。根据计算分析，普通刚性楼梯间受到地震作用产生应力形成破坏。楼梯滑动支座只承受压力而不传递弯矩，可以使平台楼板和楼梯自由平移，减少地震破坏概率1。

简介：滑动变阻器是电学实验中重要的器材之一,它是用电阻率较大的、表面涂着绝缘漆的合金线(也叫电阻线)绕在瓷筒或者胶木筒上制成的.

简介：对一个物体运动，另一个物体在其上相对滑动的“相互滑动”类力学难题，在运动参考系中利用相适应的规律求解，显得异常简捷，下面举例分析说明。

简介：

简介：我们都知道,滑动变阻器是通过改变导体的长度来改变接入电路电阻的大小的.但这并不是改变电阻大小的唯一方式,有一些半导体材料,当温度、光强、压力中的某一因素改变时,它的阻值大小就随之改变.利用半导体材料的

简介：滑动变阻器是最基本的电路元件之一．通过移动滑片，可以改变连人电路中的电阻，进而改变电路中的电流、电压和电功率等．如果设法通过其他物理量或物理现象的变化，来控制滑动变阻器的滑片，那么，从电路中电流、电压或电功率等的变化，就可感知这些物理量或物理现象的变化情况．这将使人们体会出滑动变阻器在生活实践中的广泛应用．

简介：[摘要]求滑动变阻器功率的极值是初中物理问题中的重点和难点，需要利用数学中的函数作为工具，来研究滑动变阻器功率的变化，涉及电学电路中电流表和电压表的相关知识，以及电路中电流电压的变化，情况比较复杂，应在平时学习中总结方法和规律，以应对考试中可能会出现的滑动变阻器功率问题，快速、稳定、准确作出解答。

简介：

简介：基于运动项目娱人致趣原理,结合滑动类运动项目的特点和致趣规律,采用文献分析等方法,以休闲哲学为视角,挖掘项目本源存在的独有的自在性趣味。研究表明应将＂滑动＂作为运动的前提,＂控制平衡＂作为运动的最高表现形式,在实际的教学和训练应用当中应紧紧围绕这一核心进行设计,充分调动学生的情绪,发展学生的内在动机,培养学生学习的兴趣,并结合滑动类运动项目的本质属性构建一套卓有成效的教学模式,为该类运动项目的教学和向前发展提供参考。

简介：滑动变阻器的原理是靠改变电阻线在电路中的长度来改变电阻的，其作用一是通过改变电路中的电阻控制电流的大小，二是对电路起保护作用。可见，滑动变阻器在电路中的广泛应用，将是中考的热点，现以2002年各地中考试题举例分析，供同学们参考。

简介：滑动变阻器是中学电学实验中常用的仪器，近几年高考电学设计性实验命题对其应用多次进行直接或间接考查．它在电路中的接法有分压和限流两种，对这两种接法的选择问题，教材对此既没有理论的讲解，又没有实际的指导，学生甚至教师有时都感到无从下手．本文想通过实例来探讨一下这个问题．

简介：中考题或竞赛题中经常出现关于滑动变阻器功率变化的题目，由于具体情况不同而结果不同，往往令学生出错，难以把握。请看下面极为相似的两道题。

简介：1双脚开放式正手，在80年代我刚刚进入巡回赛的时候还是一项新的击球技术，但是没过多久，几乎每个人都掌握了它的使用方法。最近几年，发生了同样的事情，滑动式正手开始流行——我指的是在硬地球场上这样做，而不仅仅局限于红土球场。我并不会建议业余选手效仿，因为它会对关节和韧带带来强烈的冲击。不过，你可以从像西里奇这样的职业选手所做的滑动击球中，学到很多东西。双脚当然是最为关键的：西里奇保持双脚间较大的距离，这是击球稳定的基础。他的双膝弯曲，就如同坐在一把椅子上。

简介：

简介：无论是在实验电路还是在家庭电路中，变阻器都扮演着十分重要的角色。为实验电路选择合适型号的滑动变阻器是近年来中考物理的热点，在实验探究题中出现较多，主要考查学生对滑动变阻器作用的掌握以及学生对问题的分析、推理能力。