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  • 简介:前,要看看自己想给弦子哪方面的能力,再看看能否达到这个目的,因为心理工具有很多种,智力只是其中的一种,另外还有性格量表、气质量表等。此外,要看看量表有些什么要求,有些量表在年龄段和测验时间上都有规定,家长就须看看孩子是否是在所限定的年龄段内,要不要参加。因为智力的原理是拿一个孩子跟同年龄段儿童的平均水平相比较,如果自己的孩子不在测验所限定的年龄范围内,除非是想进行天才儿童或落伍儿童的诊断,一般情况下无须进行测验。

  • 标签: 智力测查 气质量表 天才儿童 子测 测验结果 教育建议
  • 简介:学业与评估,对学生的成长究竟该发挥怎样的作用?我们究竟需要怎样的学业质量与评估?教师、学生、家长在一次学业与评估之后究竟分别能从中获得什么?无数问题促使我们重回原点,审视考试的价值和意义。明晰了学业与评估的旨归,多视角分析,触摸学业质量与评估的面孔,我们发现它其实还有着丰富的表情、多元的价值。

  • 标签: 学业质量 测查 评估
  • 简介:世界上没有两片完全相同的树叶,也没有两个完全相同的人。学习者的性格、兴趣、生活背景等诸多因素都会影响其学习的过程与效果。孔子提出的“因材施教”思想历经两千多年的实践与沉淀,依然是教育者心中的愿景。

  • 标签: 差异化 学生 测查 教学 优化 生活背景
  • 简介:一,目的意义男女两性的心理差异问题,是差异心理学研究的重要课题之一。对于两性的心理差异,虽然在国内外都有不少研究,但主要的是从智力差异开始的,而且并无较为一致的见解。他们的主要观点的基本趋向为:首先是认为男女两性在智力上不仅存在着明显的差异,而且这种差异是男性优于女性的;在其后,则认为从总体上看男女的平均智商大致相同,并无显著差异,只是在智力发展水平的分布上有所不同(即优异和较差的人数均为男性超过女性,居于中等发展水平的人数则女多于男),以及在各种智力因素和不同年龄阶段上也表现出男女各有所长,各具特色。因而,男女智力差异,尚无确切结论。

  • 标签: 智力发展 学习 女生 中学 测查 心理学
  • 简介:目的:探讨和分析武夷学院大学新生心理健康状况,以便有效地进行心理健康教育和临床心理辅导。方法:采用症状自评量表(SCL-90)对武夷学院2011级校本部大学新生进行全面,有效样本2987份。结果:该校2011级新生SCL-90总均分以及各因子均值分都显著低于全国常模(P〈0.001或P〈0.01);男生SCL-90总均分以及躯体化、抑郁、焦虑、恐怖4个因子各自均分都显著低于女生(P≤O.01或0.05〈P≤O.01);是否为独生子女SCL-90得分差异并不显著,只在敌对、恐怖两个因子得分上有差异(P≤O.01或0.05〈P≤0.01);农村生源的学生与城镇学生得分在统计学上无显著差异(P〉0.05);家庭月收入(800—1500元&2000-5000元)SCL-90得分上并无显著差异(P〉0.05);该校学生的入学满意度SCL-90各因子得分都差异显著,入学比较满意的学生各因子得分和总均分都显著低于不太满意的学生(P≤0.01)。结论:该校大学新生心理健康状况表现良好,部分群体需特别关注,女生、入学不太满意、独生子女类学生心理健康水平较低。

  • 标签: 2011级 大学新生 心理健康 SCL-90
  • 简介:对学生综合素质的与评估始终是教育教学和学校质量管理的一个难点。南京市玄武区全面树立以学生发展为本的新型质量观,围绕所承担的南京市小学内涵发展重点实验项目《促进小学生综合素质发展的质量评估研究》,从全面关注小学生综合素质发展的角度,立足小学每一个学科,探索全区学科质量与评估的新方式,从学生素质发展的角度创新校本化的质量与评估方式。

  • 标签: 综合素质 质量 测查与评估
  • 简介:在童话书里,小天使都是善良又可爱的,他们守护着小朋友,带给他们快乐和希望,可是,小天使真的都是善良的吗?难道就没有捣蛋、搞破坏的小天使吗?如果有,你觉得他们最厉害的招数是什么?

  • 标签: 人缘 童话书 天使 小朋友 善良
  • 简介:同学们,你们经过一学期的学习,也许感到有点儿疲倦了,那不妨轻松一下,开动一下你的脑筋。想一想下面的问题怎么解答。

  • 标签: 智力测试 专项练习 参考答案 初二 英语
  • 简介:这是欧洲流行的测试题,共25题,测试时间15分钟,最好的测试结果为134发。请准备好纸、笔、表等再开始。

  • 标签: 智商测试 测试题 欧洲 智力评价
  • 简介:1.头、颈、肩有发沉、疼痛等异常感觉,并伴有相应的压痛点;2.颈项疼痛常有向肩部和上肢放射的情况;3.颈项部有僵硬的感觉、活动受限、颈部活动有弹响声;4.是否会经常有手麻、触电样感觉;5.是否经常感觉头晕、头痛;6.是否经常耳鸣;

  • 标签: 心前区疼痛 感觉 仰卧位 放射 恶心 下肢
  • 简介:Part1Speaking(第一部分口语)30%一、认读下列单词:10%学校、班级、熊猫、小鸟、钢笔、黑板、打开、牙齿、杯子、音乐

  • 标签: 英语 单词 学校 班级
  • 简介:怎样的肌肉才是好的肌肉?是力大无比还是线条清晰,还是肌肉雄壮坚如磐石?你的肌肉是否合格呢?你的肌肉能打多少分呢?举起多重的杠铃并不重要,力量的增加只是令人愉快的附带效应,但肌肉和力量的增加并不是同步的。

  • 标签: 肌肉 体育运动 锻炼方法 测试方法
  • 简介:中局战术技法(七)捉吃一、定义捉吃:一方棋子直接威胁对方,并且下一步即可吃掉对方棋子,也称“打吃”。二、要点捉吃是中局里常见的战术手段。主要是用来达到夺子争先、抢占要线、打乱对方阵脚等目的。在对局中怎样才能恰到好处的运用捉吃手段,是取得优势获得胜利的关键。三、实战局例

  • 标签: 战术手段 获得胜利 取得优势 占据有利位置 轻松化 红方