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  • 简介:摘要科学、合理、行之有效的水土保持方案,是科学指导项目建设、防止水土流失的重要技术文件。当前,水土保持方案编制存在着前期工作投入不足、缺乏有效的水土流失预测理论支撑、水土保持典型设计缺乏针对性和代表性等问题,应加强水土保持试验研究,提高水土保持方案编制人员素质,强化水土保持方案审批等,做好水土流失防治技术服务。

  • 标签: 水土保持 方案编制 问题 发展建议
  • 简介:摘要当前,昆明市水土保持监测工作取得了很大进展和成绩,但处于发展阶段的水土监测工作仍存在着监测技术体系不完善,监测设备不足等问题制约着工作开展,应加快水土保持监测网络建设,建立预测预报模型体系,完善生态环境评价及调控技术,加强开发建设项目水土流失监测管理和技术研究,落实经费水土流失动态监测经费,推广专业学术活动等,全面推动水土保持监测工作健康持续发展。

  • 标签: 水土保持 监测管理 技术研究 策略
  • 简介:对自己不过分苛求人应该有自己的抱负,但有些人的抱负不切实际,根本非能力所及,欲求不得,便会认为自己倒运而终日忧郁;有些人做事,要求十全十美,对自己的要求过于苛刻,结果受害者还是自己。为了消除挫折感,我们应该把目标定在自己能力范围之内.稍有提前量,不努力达不到,尽心尽力能够超越。努力完成目标后,心情自然就会舒畅。

  • 标签: 心理平衡 能力范围 受害者 挫折感 提前量 抱负
  • 简介:很多人以为:爱动物就要以自己想当然的方式,给予它们良好的生活环境和丰盛的美食。可是“子非鱼,安知鱼之乐”?这种以爱的名义进行的“非爱”行为,反而会使动物丧失自然的天性、甚至生存的能力,严重时会带来物种灭绝的可怕后果。比如,给野生动物投食就是典型的例子。故我以为:若要真正爱护动物,就要尊重自然,保持本性!

  • 标签: 尊重自然 本性 野生动物 生活环境 物种灭绝 行为
  • 简介:每时每刻,生活都在不知不觉间发生着变化.甚至是惊人的变化。最为可怕的是,有时,这种变化是无声无息的.让人失去防范的意识.从而产生麻痹的思想。人们一旦失去了清醒与理智.就要付出惨重的代价。

  • 标签: 初中生 作文 语文学习 阅读知识 课外阅读
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  • 简介:五月槐花香,校园开始弥漫淡淡的离愁。然而,对未来的迷茫和恐惧更多地侵占了毕业生的心扉,很多毕业生感到了一阵彷徨。同学们担心最多的是工作问题:在学校的几年时间,一晃就过去了.仔细想来,好像自己还很懵懂,怎么找得到工作?还有同学开玩笑说,现在最希望的事情就是爸妈为自己安排一个“钱多事少离家近。位高权重责任轻”的工作。

  • 标签: 毕业生 心态 就业
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  • 简介:正方应该保般静理由一:它是一种传统美德安静吃饭是传统美德的体现。中国是礼仪之邦,对于进食要求早有古训.春秋时的孔子就指出君子“食不言”是地道的儒家传统美德。因此,从传统观念来审视。培养幼儿“吃饭不讲话”还是好品德的表现。

  • 标签: 幼儿园 安静 传统观念 午餐 美德 地道
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  • 简介:兴趣是最好的老师,激发钢琴初学者一时的兴趣很容易,但是要想把初学者一时的兴趣长久地保持下去,就需要教育工作者对其加以正确的引导。本文从学琴观念的树立、感官协调能力的培养、乐感的培养、教材的选择、良好习惯的培养这五个方面对如何保持钢琴初学者的学习兴趣提出了一些自己的看法,以期为钢琴教育事业尽自己的一份微薄之力。

  • 标签: 钢琴教育 初学者 兴趣 保持 方法
  • 简介:教育的生态发展观是研究教育动态发展的一个有效的途径,教育生态学理论研究认为英语学习系统是一个生态系统,由教师、学生和课堂环境三要素构成。论述在教育生态学视野下如何达到微观教师课堂生态主体的生态平衡,从而最大限度地提高教学质量。

  • 标签: 教育生态学 课堂生态主体 教师
  • 简介:摘要数学学习动机是指将数学学习愿望变为数学学习行为的心理动因,是引发、维持与导向数学学习行为的力量,是直接推动数学学习以达到某种目的的内部动力,它产生于数学学习的需要。本文从让学生想学数学、使学生会学数学、使学生乐学数学三个方面探究激发与培养学生数学学习动机的策略。

  • 标签: 学习动机评价反馈学习方法
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  • 简介:摘要在语文教学中,创设良好的课堂的情境,营造良好的教学气氛,不仅对激发学生的求知欲望,增强学生的学习兴趣,发展学生的智力、能力具有重要的作用,而且对于促进素质教育的深入发展,提高教学质量也会产生积极的影响。

  • 标签: 小学语文 营造和保持 课堂氛围