简介：摘要：初中阶段的学生正处于思想和行为发展的黄金时期，在这一阶段对他们的言行进行良性引导，有助于完善学生的人格，锻炼学生的实践技能，帮助学生养成正向的人生观和价值观。对此，本文也将以初中生的成长为切入点，立足于地理课堂的设计，从气候教学的角度出发，分析初中地理气候教学的整体把握方法，希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和启示，仅做抛砖引玉之用。

简介：摘要：随着城市气候问题的突显作为城市微气候环境有机组成的街区尺度微气候研究尤为关键。对我国在街区尺度城市微气候研究的学科分类、研究历程、研究技术与方法、研究成果进行梳理从街区尺度的空间界面属性与空间形态组织等方面对促使微气候发生显著改变的人为可控性因素进行分析述评总结其研究现状及存在的问题，最后对我国在街区尺度的城市微气候研究提出展望。

简介：摘要：自改革开放以来，我国的工业发展迅猛。伴随着工业的发展，国内的碳排放水平提高，导致目前的气候变化明显。气候变化不仅对于生态环境和人居环境造成影响，最主要的是对水文水资源的影响比较大。文章针对于气候变化对水文水资源影响的现状进行分析，并且结合气候变化对水文水资源的具体影响进行阐述，结合气候变化对水文水资源影响的相关研究，来给出科学有效的水资源影响的优化措施，旨在给读者提供建设性参考建议，从而更好的促进相关问题的优化和解决。

简介：摘要：以全球变暖为突出标志的全球气候变化已经成为一个全球性的环境问题，应对全球气候变化，教育是无可替代且最有效 的手段之一。本文结合教材中涉及的气候变化内容区分直接渗透或引申渗透两种方式组织课 堂教学，具体说明了气候变化知识在高中地理教材中 的渗透，希望为相关教育工作者提供参考。

简介：摘要：IV建筑气候区长夏无冻，温度高湿气重，气温年均差和日均差均小；雨量丰沛，夏季多热带风暴和台风袭击，易有大风暴雨天气，受外界因素的多重影响容易导致建筑外墙饰面砖脱落、空鼓等质量事故的发生。本文结合泉州海上海项目实际情况，根据外墙马赛克施工工艺，对影响外墙马赛克黏结强度的不同基体、不同基层抹灰厚度、基层抹灰次数三个因素，并结合现场实际工艺参数进行正交试验。结合实验结果经计算分析，得出影响外墙马赛克强度的最主要因素是抹灰厚度，在项目施工过程中应注意对基层抹灰厚度的控制，确保施工质量处于可控状态。

简介：摘要：明确居民健康风险程度是制定与落实适应气候变化的韧性城市规划策略的关键。医学和公共卫生领域已经证明气候变化对居民健康的影响机制，规划学者在城市空间要素对居民健康的作用方面也取得了一定进展。尝试建立“气候变化-空间要素-健康风险”关系框架，分析气候变化背景下居民健康风险的城市空间影响，提出开展气候变化健康风险评估并融入国土空间规划的建议，以期推动规划更好地为居民健康福祉服务。

简介：摘要：当前国民经济不断发展，高速公路的建设也在持续不断进行中，在建设过程中，我们要认识到它与我国社会经济发展的关系，高速公路建设在我国经济发展中占据重要地位，因此我们要重视其施工质量控制问题，提高管理的力度，研究影响工程质量的因素，采取恰当的措施，尽可能提高施工质量。在实际工作过程中，高速公路建设会时常碰到不同的气候环境，在不同施工季节下，很可能遇到一些较为恶劣的天气，比如暴雨、暴雪等等，我们要研究在这种情况下提高施工质量的措施。

简介：摘要：《气候变化经济学》是能源经济学专业的专业必修课和专业核心课，是一门理论与实践高度结合的综合性交叉学科课程。如何兼顾课堂理论知识讲授和问题解决能力培养，以实现高校理论实践复合人才输出的教学目标，是本课程教学改革的重点和难点。本文以《气候变化经济学》的课程定位为出发点，探索复合型教学改革模式，包括：优化教学内容，优化教学方法，鼓励学生参与相关项目，多维度考核体系评估，全员参与、持续改进等多种方案和措施，让学生更加积极地观察气候变化背后的经济问题，并能够结合所学来寻找具体的气候变化经济学研究话题进行深入的定量研究和相关政策分析。

简介：摘要：初高中地理之间的人为隔阂由来已久，其原因也是复杂而多样，新的高考把必备知识、关键能力和学科素养确立为新的三维目标，以此为立足点，以人教版“气候”知识为例，对初高中地理教材从三个维度的目标上解剖分析，试着探寻其中的差异隔阂与内在关联，并进一步探索实现初高中地理衔接的有效途径。

简介：摘要：气象学与气候学课程作为大气科学的重要学科，也是地理专业的最基本的学科之一，能够加强学生的技能基础训练。社会经济水平的进步，传统的气象学与气候学的教学课程内容和模式已经不适用当前的教育发展速度，必须不断的丰富教学内容、改进教学方法，才能够培养出学生学习地理的兴趣。本文通过对气象学和气候学的课程教学内容和特定进行了叙述，根据具体情况对实现教学改革创新提出一些参考意见，为地理专业的教学提供实践经验的积累。

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