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  • 简介:日前,湘西州档案局专程邀请湖南省作家协会会员、湘西州土家族文化研究会常务理事、州委办副调研员姚元森为全体干部职工举办了一场主题为“传承与保护湘西土家族民族文化”的专题讲座。在讲座中,他重点对土家族的独立语言、传统节日、歌舞、工艺、哭嫁、信仰、禁忌、民族意识等作了生动诠释。并结合土家历史故事、自身体会对如何传承土家族民族文化与大家分享了感悟。讲座深受干部职工欢迎,对做好档案文化建设提供了有力参考。

  • 标签: 民族文化 湘西州 湘西土家族 传承与保护 讲坛 专题讲座
  • 简介:通过分析民族文化课程资源开发的相关研究文献,从研究内容、研究对象、研究方法、研究视角等研究特点了解目前的研究现状,提出要真正促进民族文化课程资源开发,必须加强从课程资源开发中挖掘民族文化、加强民族文化课程资源开发的保障支持、加强民族文化课程资源开发研究的样本选择推广、加强民族文化课程资源开发的多元化研究、加强民族文化课程资源开发的交流合作。

  • 标签: 民族文化 课程资源 文化传承 开发研究
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  • 简介:摘要水墨画是我国的四大国粹之一,它历史悠久,具有简单、概括的特点,符合儿童的思维,易被幼儿理解接受,通过水和笔墨的无穷变化产生出生动、古朴、简洁、概括的艺术境界。水墨画作为一种独具魅力的艺术表现形式,以它的愉悦性、形象性、可操作性和自主性深受幼儿喜爱,幼儿通过学习可促进手眼协调及各种能力的发展,让他们从小了解和继承中华民族文化遗产,热爱自己的祖国。

  • 标签: 传统文化幼儿园教学
  • 简介:摘要小学数学教学是一种广泛意义上的数学文化,通过这种文化教育方式能够使学生初步了解数学知识的形成,掌握数学与人类社会发展和进步之间的相互关系,并体会到数学的人文价值和实际应用价值,在优秀文化潜移默化的熏陶下提高自身的文化素养和整体素质。主要对民族数学文化与小学数学教学的结合进行了阐述和分析。

  • 标签: 民族数学文化,小学数学,数学教学
  • 简介:摘要“民族文化进校园”本身就是一项复杂工程,要考虑各方面的因素。苗族与布依族聚居地实施“民族文化进校园”时遇到很多问题,受到多重压力,需要采取针对性措施推行民族文化。基于此,本文中分析推行民族文化进行校园的措施。

  • 标签: 民族文化 校园 推行措施
  • 简介:摘要我国是一个统一的多民族国家,拥有着丰富的民族文化资源,但是随着时代的快速发展和全球经济化发展的冲击,我国民族文化的发展和传承受到了不小的挑战。在寻求解决方法时,学校教育成为了最具优势的选择。把民族文化引入课堂,实现教育与文化的整合,让民族文化在教育中得到系统的传承与发展,使学生在学习民族文化的过程中,借助民族文化力量,促进其全面发展。但是在民族文化进课堂实践中亦存在着困境,如何克服困难使得民族文化顺利在学校教育中得到应有的发展,还需要不断探索。

  • 标签: 民族文化 课堂 文化传承
  • 简介:民族文化馆是开展群众民族文化社会教育和传承民族文化的重要场所.通过对湖南XX民族文化馆苗绣培训进行考察,以ABC态度模型进行教育成效分析,发现民族文化馆传承民族文化有较大成效.学员通过培训,在认知方面认为自己提高了苗绣技法,增强了对苗族文化的了解;在情感方面对教学内容、教学方式和组织形式都表示比较满意,以学会苗绣为荣,但也提出了进一步完善的意见;在行为意向方面表现为愿意继续学习、弘扬并传承苗绣.结合观察与问卷调查发现,此次教育活动仍然存在一些问题,如苗绣培训课程内容不完善、教学方式过于传统、馆企合作机制未建立、共享意识未形成等.由此提出以下建议:融入苗族文化,增习苗绣图案;利用多媒体,加强交流与对比;合理安排培训时间,注重成效宣传;加强馆企合作,鼓励创业;搭建共享平台,促进资源共享.

  • 标签: 民族文化馆 民族文化 传承 苗绣
  • 简介:台湾少数民族文化创意产业起步早,在观光旅游、工艺产品、节庆活动等产业上颇具亮点。它具有如当局的支持与重视,传统与国际的结合,提倡'永续'和部落营造,市场化资本运作等特点,能较成功地实现文化资源的产业转换。台湾少数民族文化产业启示大陆应重视有形之手的定位,增强民族自信,大胆采用新技术与营销手法,敢于引入多种资本,使少数民族文化产业得以更好地发展。

  • 标签: 文化产业 少数民族文化创意产业 台湾
  • 简介:摘要中国有着几千年的民族文化历史,有着悠久的历史。民族文化作为中华文化的精华,在各个领域都有着重要的影响,尤其是在教育美学方面。随着我国素质教育的不断推进,小学美术教学作为提高小学美术鉴赏能力和艺术素质的一门重要课程,在小学教育中占有十分重要的地位,如何在小学教育中渗透。L美术教学的民族文化元素,巧妙融合民族文化,是反映小学美术教育工作者的重要课题。基于此,本文针对小学美术课堂教学当中对民族传统文化的神拖方法和策略展开分析和研究。

  • 标签: 小学美术 民族传统文化 课堂教学 渗透策略
  • 简介:摘要各个民族在交流中不断的互动、变迁与整合,形成了多元一体的中华民族共同文化文化认同在我国民族凝聚力建构中的强大作用,要树立和坚持正确的国家观,不断落实好党的民族政策、发展中华民族文化的认同教育和增强各民族交往交流交融的方式来增强中华文化认同。

  • 标签: 文化认同 促进 民族团结
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  • 简介:鄂西特殊的地理位置和生存环境决定了土家族文化艺术与汉民族有着千丝万缕的联系,因此,传承土家民族文化应继续向汉文化靠拢,而不应是相反;民族文化差异应当缩小,而不是拉大;谋求自身素质的嬗变,而不是固守民族性中落后的东西。时代变了,民族素质也应当发生相应的变化。批判抱残守缺,以“土”为荣的错误观念,倡导创新意识。

  • 标签: 土家民族文化 价值 取向
  • 简介:广告语与受众的民族文化有极大的关系,因此,广告语的制作要针对特定的受众,采用喜闻乐见的民族形式,使之与受众的文化相和谐,这样才能使广告有事半功倍的效果。

  • 标签: 广告语 民族文化 民族形式
  • 简介:2008年8月24日晚8时,奥运会胜利闭幕。随着奥运圣火的熄灭,中国成功兑现了对国际社会的庄严承诺。国际奥委套主席罗格称“这是一届真正无以伦比的奥运会”。北京奥运会是一次人文奥运的盛会,它将普及奥林匹克精神,弘扬中华民族优秀文化,加深各国人民之间的了解、信任与友谊。

  • 标签: 奥运精神 民族文化 北京奥运会 发扬 奥林匹克精神 民族优秀文化
  • 简介:发展民族文化旅游是新疆社会发展及旅游业发展的需求,分析了新疆民族文化旅游资源及其开发现状,提出整合新疆旅游资源与文化资源,实现新疆民族文化旅游的可持续发展.

  • 标签: 新疆 民族文化旅游
  • 简介:摘要一个没有民族文化的国家将是一个没有灵魂的国家。中国五千年的民族文化在现代化高速发展的今天,面临着严峻的挑战,中国的孩子,对中国传统文化的认识非常模糊。目前对传统文化在美术教育中的价值、作用以及如何在教学中实现民族传统文化与美术教育的互溶,如何在美术课中更好地教育学生学习和弘扬中国民族文化都应有一个全新的认识,以促使孩子们将中国传统文化的精华一代代传承下去。

  • 标签: 小学美术 民族文化 传承
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