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  • 简介:中国社会转型亟需科学理论的指导,科学发展观是对人类社会转型的本质概括,因而成为当代中国社会转型的历史趋向和根本指针.要推进中国社会顺利转型,需要以科学发展观为指导,从转型目标、速度、保障机制和理论研究等方面采取对策.

  • 标签: 科学发展观 社会转型 指针 对策 保障机制
  • 简介:当代青年和青年运动要坚持用马克思主义态度学习贯彻"三个代表"重要思想,紧紧抓住发展这一主题,切实为广大青年服务,在工作思路、工作方法和自身建设上创新,引导和保护青年建设祖国的积极性、创造性,做好新形势下的青年工作.

  • 标签: 当代 青年运动 “三个代表” 工作思路 工作方法 自身建设
  • 简介:星期天早晨,小熊维尼和托尼被闹钟“喊”醒了。维尼抬头看了一下墙上的挂钟,心想:怎么才2:00呢?床头的电子闹钟上明明显示的是7:15啊!

  • 标签: 学问 指针 星期天 闹钟
  • 简介:环境问题是自然与社会通一的问题,这里"批判了环境正义是讲环境问题能离开社会正义并以社会正义为先导的见解,3.社会正义、环境正义及其政策什么叫正义

  • 标签: 政策指针 正义政策 环境正义
  • 简介:指针与数组是C语言中很重要的两个概念,它们之间有着密切的关系,利用这种关系,可以增强处理数组的灵活性,加快运行速度,本文着重讨论指针与数组之间的关系。

  • 标签: 数组 指针 增强处理 运行速度 C语言 灵活性
  • 简介:指针是个无形的内容,到底何时指向那条记录取决于当时所做的操做和相应的函数。

  • 标签: 指针 定位 函数
  • 简介:指针是C语言的精华和重要特色,理解指针的概念应从计算机存储系统硬件结构入手.它是C语言学习的重点和难点,数组也是C语言学习的重点和难点,针对指针数组与指向指针指针这一教学难点,该文用图示方法将复杂的概念形象地表示出来,用对比方法阐释比较容易混淆的概念,通过简单实用的程序对比分析二者的应用,揭示它们的区别与编程意义。

  • 标签: C语言 指针 数组 指向指针的指针 分析
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:指针在C语言和C^++语言中都是重点而又精华的部分,针对已有C语言基础的学生,C^++语言中的指针教学又有其特点,要注意把握重点,详略得当。

  • 标签: C^++语言 指针 教学方法
  • 简介:this指针是一个指向正在被某个成员函数操作的对象的指针的特殊指针。利用它可以深入理解C++程序中对象的构造和析构,了解对象在内存中的分配及释放情况,从而进一步地理解程序。

  • 标签: this指针 内存 对象 构造 析构
  • 简介:Flash被广泛应用于网络动画、广告制作、教学课件、互动游戏等方面,但Flash为用户提供的鼠标指针外形极其有限,根据鼠标跟随技术的基本原理,即StartDrag()函数和坐标值调控,利用鼠标跟随最终实现Flash鼠标指针的替换。

  • 标签: FLASH MC 鼠标跟随 指针替换
  • 简介:最早的时钟可能就是太阳了,时间由日光在一个圆盘上的投影变化的角度决定。由于这种测量时间的方法最早产生于北半球,观测时间的人也位于北半球,太阳从东方升起,在西

  • 标签: 太阳 北半球 指针 测量时间 观测时间 钟表
  • 简介:C语言是计算机专业的入门课程,掌握好它对后续课程的学习很有作用。但对于初学者而言,它又是比较难懂的,尤其是指针、函数及参数传递等问题,本文旨在帮助他们理清这些基本概念。

  • 标签: 指针 函数 参数传递 值传送 地址传送 全局变量
  • 简介:当名叫智慧的种子破土而出,向蓝天伸展叶片,向泥土蔓延根须,成长为一棵大树的时候,人类知识的主干上,开始分蘖出茁壮的分枝。最初的分枝,当然是人文科学与自然科学朝向了各自的空间,不管是外观浩瀚的宇宙空间,还是内在浑沌的心灵世界,都有无比广阔的领域。于是知识大树上的分枝越来越多,越来越细密·到今天,知识的大树已经参天耸立,人类在这株大树下充分享受着它制造出来的新鲜氧气,充分领略那遮天蔽日的阴凉。

  • 标签: 文学 自然科学 教育哲学 科学美文 学科整合
  • 简介:针对VisualFoxPro教学中学生学习SQL查询命令的困难,采用形象化的指针工具,结合PPT课件动画演示和上机实际操作,使学生能够利用指针工具分析SQL查询命令的执行过程和最终结果,从而促进学生对SQL查询命令的理解.实践表明,通过指针工具能够提高学生分析问题、设计处理步骤、设计命令格式及相关参数、预测处理结果的能力,充分调动学生思维的积极性,提高教学效果.

  • 标签: VFP数据库 指针 结构化查询语言 教学难点
  • 简介:学好物理,离不开做题.要会做题,离不开解题思路.掌握解题思路.远比做题本身重要!很多同学可能会为了解答某一个题目费尽心思,却不能站到更高的高度来总结自己在解题过程中是怎么想的.是怎么找到解题突破口,一步一步得到正确答案的.事实上,每次考试甚至高考试题中都会有很多似曾相识的题目.往往一次考试过后,你可能会听说“我在这次考试中遇到了一道原题”,却鲜有听说“这次考试有道题和以前练习过的题很相似,只是变化了一些条件”.以同一个知识点作为考查对象,如果结合不同的试题背景,

  • 标签: 物理 高考试题 解题思路 解题过程 试题背景 知识点
  • 简介:摘要习作教学的过程是学生的生命活动过程。习作是学生表达、交流的需要,是学生生活的重要组成部分,生活与习作是一脉相连的。因此,应观察生活,积累习作素材;融入生活,点燃习作激情;实践生活,激发习作欲望。

  • 标签: 习作教学生活积累提高兴趣