简介：当前越来越多的人认识到:应该以贯穿一生的教育来代替管用一生的教育。对中学来说即应开展教师学历后的教育,在有条件的地区,更应突出抓好对骨干教师中的培训工作。我们从85年开始搞骨干教师的培训工作,到现在已完成三期,目前正在进行第四

简介：教师研究班是继文化达标后再提高的一种较好的方式,它与系统文化进修班在办班目的、内容和方式上都不相同。其特点归纳有以下几方面:第一,研究班以提高教学业务能力为主,目的是培训一批骨干力量。进修的内容应包括三个方面:一是文化科学知识的

简介：<正>哲学研究班的同学最近进一步学习了毛主席杰出地哲学著作“矛盾论”。在学习过程中，结合哲学界的一些争论问题，进行了多次讨论。其中争论得最热烈的问题是关于事物发展过程中内因与外因的关系。争论的焦点集中在“外因能否起决定性的作用”的问题上，现将讨论中的两种不同的意见，简单整理如下：

简介：摘要对高层建筑施工安全管理来讲，合理应用BIM技术十分重要，其是提升高层建筑施工安全管理水平的根本条件，也是加强高层建筑整体质量的关键点。为此，相关人员需给予BIM技术高度重视，通过行之有效的手段，促使其存在的价值与效用充分发挥，为我国建筑行业健康稳定发展奠定良好基础。

简介：2011年6月26日上午，第四期市（地）政府分管教育工作副市（州）长、省教育厅副厅长专题研究班在国家教育行政学院结束了为期七天的学习培训，圆满结业。

简介：

简介：2010年1月25日，由教育部、中华全国工商业联合会联合主办的“校企对话论坛”在国家教育行政学院顺利举办。论坛特邀十余位企业家代表与正在国家教育行政学院研修的“第二期中等职业学校校长改革创新战略专题研究班”200名校长进行了对话和互动。

简介：摘要：随着我国经济社会的不断发展，国民教育刻不容缓。所以我们就要从幼儿时期教育抓起，那么幼儿园教育当是重中之重。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。而课程作为教育的重要中介和桥梁，是教育思想、教育目标和教育内容的主要载体，在人才培养过程中具有核心作用，其建设意义重大。要想真正落实全面发展的幼儿园教育，促进幼儿的持续发展，就必须以幼儿为中心，立足班级，建设属于自己的班本课程，有效地促进班本课程的开发，提高幼儿园教育的质量。

简介：2010年1月28日，第二期中等职业学校校长专题研究班结业，教育部职业教育与成人教育司司长葛道凯出席结业典礼并作总结讲话。讲话如下：

简介：中国人民大学于1952年8月23日成立了马列主义研究班。研究班的性质是马列主义理论教育的短期培训班,任务是为高等学校培养政治理论师资。在'教学与实践相联系,苏联经验与中国情况相结合'的总方针下,研究班系统学习理论、密切联系实际,从1952年创办,到1958年撤销,历时6年多时间,培养出一大批政治理论人才。研究班培养的新中国第一批专业的马列主义师资,毕业后分配到全国各个高校,在工作岗位上成为高校政治理论教育的中坚力量,有效地传播了马列主义和党的执政理念。研究班在苏联专家的指导下形成以马列主义基础、中国革命史和政治经济学为框架的基本体系,对高校思想政治教育改革和工作产生了深远影响。

简介：在山东老年大学初见王兰美老师时,可以用几个"想不到"来形容——想不到这个诗意秀气的名字竟属于一位身材魁梧的老翁;想不到那一件件栩栩如生、生动传神的剪纸作品竟是出自一双宽大、厚实、有力的手掌;想不到作为"草堂艺苑"炳艺山人第四代传承弟子的他,对待老年学员竟是如此平易亲切,没有丝毫架子。

简介：本文讲述了在开展素质教育的环境下，班主任是如何将素质教育有机地融合到实际工作中的。

简介：摘要标准化的班站建设是指借助标准化的原理，为油田企业内部的专业班站在岗位责任管理、生产过程管理等方面提供实施的标准和途径。实践表明，标准化的班站建设可以使油田企业的管理实现宏观调控和环节管理的紧密结合，有效地推进班站管理的科学化、制度化建设，从而提升企业的生产管理水平和经济效益。本文就油田企业标准化班站建设的现状进行了分析，并在企业调研的基础上提出了标准化班站建设的有效途径，将为我国油田企业的班组管理提供实践参考。

简介：摘要：辅导员岗位是一个综合性、应用型特点都十分突出的岗位。而且辅导员是一个多面体，在学生的教育管理与服务上扮演了多重角色。要充分发挥出辅导员在班级管理中的积极作用，就需要不断提升辅导员的育人能力，通过探索有效的班风建设方法与措施，来帮助学生们树立起正确的三观，做好学生管理工作，促进高校教学活动的高质量开展。

简介：为了进一步在全市贯彻执行档案业务工作新标准，提高档案人员的业务水平，促进我市档案工作规范化、科学化，更好地利用档案资源，为我市各项工作服务，西安市档案局于2005年7月20日至22日，在临潼举办了档案业务新标准培训班。区县档案局（馆）领导和业务人员、市级机关分管档案工作的领导和档案人员、

简介：摘要：在新课程标准的导向下开展分层走班教学工作，借此提高初中数学的教学质量及教学效率，并有效提升学生的学习兴趣和自信心，让更多的学生爱上数学课，在分层走班的教学实践中端正自己的学习态度，改掉不良学习习惯，掌握不同的学习方法，顺利摆脱学习困境，具有非常重要的现实意义。所以，本文会以新课标为主要的教学依据，关于初中数学分层走班的教学策略展开了相关思考，希望能够为其他教师的教学工作提供有效参考。

简介：运用文献资料法分析班迪球运动在我国的发展现状困境及对策。主要结论：班迪球进入我国的时间较晚,存在非奥项目制约、文化积淀不足、消费意愿不强、运动员教练员人才短缺、消费成本与场地运营模式的制约、缺失大资本的投资与引导等困境。建议：制定非奥项目发展策略,以冰雪旅游培育项目文化,打造人才培养体系,结合政策因地制宜寻求＂北冰南展西扩＂突破口,走场馆复合运营模式,鼓励大资本投资与办赛等。

简介：我刚进高中时被分人普通班。在分班考试后我进入了重点班，后来又因为跟不上进度，被“踢”回普通班。结果呢？我考上了浙江大学，嘿，读的还是实验班，跟重点班差不多吧。

简介：0～3岁是婴幼儿大脑发育最迅速的时期,也是一个人成长和潜能开发的黄金时期.蒙台梭利认为:"要帮助幼儿发展,我们就必须给他提供一个使其能自由发展的环境."而丰富有趣的物质环境,宽松自由的心理环境,正是区域游戏的特色所在,它能较好地帮助婴幼儿通过不断的实践和运动获得经验,为后继学习和终身发展打下良好的基础.

简介：2009年5月12日下午，在国家教育行政学院举办了“全国第二期县（市、区）政府分管教育工作县（市、区）长专题研究班”结业典礼，七天的学习培训圆满结束。学院院长、党委书记郑树山，教育部基础教育一司副司长杨念鲁，副院长李文长出席了结业典礼，郑树山院长为学员颁发了结业证书。结业式由学院常务副院长、党委副书记张兰春主持。