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  • 简介:讲师手册,顾名思义是为讲师服务的标准的授课指导手册,是讲师理解、掌握、传承课程的关键资料,它包括授课的时间分配、逻辑与步骤、方法及辅助资料等内容。讲师要根据手册要求对课程进行标准的呈现,保证课程内容的准确性,教学活动的有效性以及课程传承的一致性。

  • 标签: 课程内容 标准化 讲师 手册 传承 开发
  • 简介:针对目前我国基础教育领域内资源建设方面存在的共享性差等问题,提出了基于本体的学习资源描述方法,并通过建立领域本体促进学习资源在语义Web环境下的共享,并给出了学习资源本体的三个层次的共享模式。

  • 标签: 基础教育 学习资源 本体 共享
  • 简介:摘要随着时间的推移,形成并保存了大量完整的档案材料,所以大力推进档案工作规范标准、制度、科学管理进程是档案工作的一个重要环节。档案管理工作如何更好地发挥作用,是新时期我们所面对的新任务、新课题。因此,我们要强化档案管理意识,树立文书档案、业务档案、人事档案等。在实际工作中,把住各类档案的入口关,实现档案工作规范标准的基础工作,以实现档案工作的和谐快速发展,使之更好服务。

  • 标签: 档案工作 规范化 标准化
  • 简介:通过对'历年武术套路竞赛规则中对器材的规定和要求'的分析、比较发现,现行的武术器械存在标准模棱两可,器械的材质、设计缺乏科学性等问题。针对这些问题提出武术器械应当进一步规范,同时应当融入科学、多元、特色的改进思路,为武术器械的标准提供一定的借鉴和参考,为武术的国际传播扫清障碍。

  • 标签: 标准化 武术器械 逻辑起点 现实 困境 抉择
  • 简介:结合钢琴基础课程教育教学实践,从教育理念、教学实践、考核评价等角度阐述高职校音乐人才的培养不能严格遵循“标准”,而是要充分认识、尊重和运用学生的差异,本着“去标准”的原则培养高职校音乐人才。

  • 标签: 钢琴教学 去标准化 实践与探索
  • 简介:运用文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法,对安康市15所省级标准中学的体育师资现状进行了调查,分析了其在教师队伍构成与来源、师生比例、教师性别与年龄、职称与学历结构、知识结构与教学能力、工作量、在职培训进修和科研水平等诸方面的情况,探寻了其中存在的问题,并提出了相应的对策,以期为提高安康市省级标准中学体育师资队伍水平提供参考。

  • 标签: 安康市 省级标准化中学 体育师资 调查研究
  • 简介:今年,连云港市各县区积极落实市政府《关于加快完善终身教育体系的实施意见》(连政[2012]1号)精神,合理整合各类社区教育资源,积极创办居(村)民学校,目前全市基本形成处处能学的"10分钟学习圈",培育出一大批标准居(村)民学校。10月15日至24日,市教育局组织有关专家对各县区申报的市级标准居(村)民学校材料进行了审核,并组成检查组对申报项目单位进行了考核验收。

  • 标签: 连云港市 标准化 学校 市级 居民 申报项目
  • 简介:现有的以课件为基本存储单元的课程资源管理体系普遍存在素材冗余、重复建设、缺乏继承性等问题,己难以适应远程教育中学习目标和教学思路的多元需要。基于“素材-框架-目标”模型的教学资源体系的核心设计思想是建立在目标导向型学习模式上的教学内容与学习路线及教学素材的分离,并通过系统与课程资源标准后的关联整合。本文设计的教学资源管理系统以MFO理论为指导,采用RUP开发方法、基于JAVA技术的B/S设计方案以及AJAx+JSP+JSF+IBATIS+SPRING的开发框架,完成了素材管理系统、知识点管理系统、课件制作系统、合成系统以及智能导学系统的开发,实现标准性、扩充性、易用性、兼容性等多重目标,有效地解决远程教学资源管理的难题。

  • 标签: 现代远程教育 教学资源体系 知识点 系统开发
  • 简介:随着政府职能的转变,行政服务标准成为摆在各级行政服务机构面前的一项重要而紧迫的课题。山东省新泰市在电子政务的基础上,首创行政服务标准模式,创造性地将行政服务与电子政务融为一体,在理念上将标准与电子融合,在机构设置上实现了跨部门综合性与跨层级联动性的有机结合,构建了切实可行的服务标准体系和服务程序,并设计了全程标准的考核激励机制,为我国地方政府电子政务建设提供了新理念、新维度、新路径。

  • 标签: 电子政务 行政服务 标准化 新泰模式
  • 简介:ISO/IECJTC1SC36是国际标准组织(ISO)和国际电工委员会(IEC)共建的联合技术委员会(JTC1)下的第36分技术委员会(以下简称SC36),专门负责学习、教育和培训领域信息技术(InformationTech-nologyforLearning,Education,Training,简称ITLET)标准的研制、发布和推广工作,该委员会以国家为参与单位,目前包括23个正式参与成员国和21个观察成员国。第24届学习、教育和培训中的信息技术国际标准组织全会、工作组会议及开放论坛于2011年9月9-17日在中国上海成功举办。本文介绍了本次全会和工作组会议情况;阐述了国际标准发展现状;并重点对本次开放论坛中的论文和报告进行了综述,分析了论文和报告中的特点和问题;希望能对相关领域的后续研究提供思路和指导,推进中国教育信息及技术标准的发展。

  • 标签: SC36 教育信息化 技术标准 开放论坛
  • 简介:测验等值是测验研究中相对薄弱的一个环节,许多重要的考试都尚未实现统计等值。造成这种窘境的原因,皆因等值操作困难,在介绍测验等值概念及IRT测验等值优势。的基础上,参考国内外关于测验等值的相关文献,构建出IRT测验等值的流程操作思路,包括等值设计、数据收集、参数估计、量表及测验等值5个步骤。以广东省佛山市中考考试为例,说明如何进行具体的测验等值流程操作

  • 标签: 项目反应理论(IRT) 测验等值 流程化操作思路 中考考试
  • 简介:绿色食品事业已成为实施农业品牌战略、确保农产品质量安全的重要抓手。绿色食品原料生产是绿色食品生产诸多环节的首要环节,要高度重视绿色食品原料标准基地建设,加强绿色食品原料的优质安全供应。延津县建立以"政府主导、标准规范、产销结合和产业经营、科技支撑"的基地建设模式,实现了农民增收、企业增效,有力地推动了现代农业的发展。

  • 标签: 绿色食品原料 标准化生产 基地建设模式
  • 简介:一、投准钓点的方法手竿投饵的方法主要有:正面弹送法;背后甩大鞭和侧面斜送法三种。不同的投竿方法,有不同的规范动作。动作到位,就能投准实际钓点;动作不到位,钩饵的落点就不一致,会影响垂钓效果。

  • 标签: 操作技巧 手竿 垂钓效果 动作 钓点 钩饵
  • 简介:2012年秋季开学,幼儿教育迎来了一个“标准”时代。5月23日《3—6岁儿童学习与发展指南(征求意见稿)》,面向全国公开征求意见。这是继2001年《幼儿园教育指导纲要(试行)》后。中央教育行政部门颁布的幼儿教育纲领性文件。它规定了3~6岁幼儿“应该知道什么,能做什么,大致可以达到什么发展水平”,并且列举了“能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法”。

  • 标签: 学前教育 标准化 学习 指南 儿童 指向标
  • 简介:1.锂、钾、钠、白磷、液溴均保存于磨口试剂瓶中,并加入少量的水液封.解析锂应用石蜡密封,钾、钠应保存在煤}由中,白磷保存于水中,以隔绝空气.液溴要用水进行液封,减少溴的挥发.

  • 标签: 实验操作 试剂瓶 保存 白磷 解析
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  • 作者: 王晓玲
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-12-22
  • 出处:《教育研究》 2012年第12期
  • 机构:〔摘要〕数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科。小学生的思维正处于由具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡阶段。心理学研究表明:人的大脑有一些特殊的、最富有创造性的区域,当双手从事精细灵巧的动作时,就能把脑的这些区域的活力激发出来,否则,它们就处于昏睡状态,从某种角度上来说,“手是脑的老师”。而操作活动是手与眼协同活动转化为内部语言形态的智力内化方式。