简介：采写社会新闻并不难，难的是把社会新闻写得招人爱、惹人看，让读者人心入脑，效应连环。新闻老前辈邵飘萍认为：好的社会新闻，其价值与政治、外交等新闻并重．有时超越而上之。

简介：《传播学》中将传播媒体的功能归纳为传递功能、宣传功能、引导功能和服务、娱乐等功能，在计划经济时代，宣传、引导功能被过度强化，服务、娱乐等功能相应被削减、淡化，媒体从业人员以教化为任，过分注重媒体传播的表层次的思想性和导向性，在贴近实际、贴近生活、贴近群众等方面站位欠缺。随着社会发展和媒体产业化观念的导入，媒体在其实现传播功能的同时，介入社会政治、经济、文化生活的某一领域和层面，以媒体身份和形象成为事件、活动的发起者或介入参与者，已经逐渐成为媒体运作的趋势和必然。

简介：介绍美国在20世纪90年代末发起的一场中小学读书运动。提出，要借鉴美国的经验，采取有效措施，精心构筑我国少儿系统阅读工程。

简介：

简介：目前在思想文化领域中存在着忽视身体美的片面倾向，提出进一步加强对人们的体育审美教育，形成身心俱美的正确体育审美观念，提高审美能力，激发爱美、塑美的动机．这对加快全民健身进程、促进我国社会主义两个文明建设具有重要的现实意义．

简介：在构筑和谐社会过程中,非政府组织具有优化社会结构、创新组织氛围、整合社会资源和促进生态文明的价值,也是实现社会和谐的重要前提与有效机制。然而,和谐社会构筑视阈下我国非政府组织发展,还存在诸多制度性“瓶颈”难题,其功能有待进一步发挥,距离社会和谐的目标要求甚远。进一步释放非政府组织对和谐社会构筑的积极功效,应当进行相关政策和机制创新,以促进非政府组织健康发展。

简介：摘要：本研究旨在探寻和谐社会构筑背景下中学生道德培育的有效途径，从和谐社会的定义入手，深刻剖析了这一社会背景对中学生道德成长的深远影响。文章综述中学生道德发展的实际情况，揭示其中的不容忽视的挑战。在此基础上，提炼出支撑中学生道德教育的理论基础与核心教育原则。进而，文章详细构建了多元化的道德培育途径与具体实践策略，为当前的德育工作提供指导与参考。

简介：环境是重要的教育资源,时时刻刻影响着孩子。因此,在环境创设中我们不能盲目追求视觉效应,而要追求其内在的教育价值,在环境中融入办园理念、课程内容和社会文化。我园在新建园舍时将"以幼儿为本"

简介：从贯彻落实科学发展观和构建和谐社会的战略高度来看，加强大学生社会主义荣辱观教育有着非常重要的意义。为了加强大学生社会主义荣辱观教育，帮助大学生构筑思想道德防线，需要建立健全社会主义荣辱观的践行机制，创新社会主义荣辱观教育的途径。

简介：摘要在实施新课程改革理念的今天,构筑高效的生物课堂是个永久性的话题。虽然高中生物课堂教学质量取得了明显的提高，但也面临着新的危机。基于这一事实，本文就构筑高中生物高效课堂展开几点阐述。

简介：【摘要】“爱满天下”是陶行知先生毕生追求的教育真谛，“真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”陶先生的这句名言震撼人心。在家访活动中，我以理解宽容做基础，真诚交流做桥梁，表扬激励做装饰，用爱去激发学生内心的共鸣，构筑心桥，融汇心灵，促使孩子健康快乐地成长。

简介：

简介：广州市花都区花东镇联安初级中学创办于1979年，现有教学班15个，教师56人，学生634人。多年来，学校秉持“成全一个人的幸福”的办学理念和“努力每一天。进步一点点”的办学思路，师生以校训“只有付出才有杰出”共勉，不断努力进取。学校探索以“榜样激励。构筑梦想”系列德育活动。促进学生的全面发展。邀请当地社会知名人士和学校优秀毕业生与学生交流人生经验，帮助学生树立正确的人生观和价值观；整合家庭教育资源，加强感恩教育和赏识教育，开展校园十佳学生、班级每周之星等评选活动，并建成“星光大道”，以榜样激励学生构筑美丽梦想，不断激发学生实现梦想的动力。活动促进了学生的体验和感悟，帮助学生不断追寻人生目标。学校还与广东交通职业技术学院、湛江师范学院合作开展“三下乡”支放活动，逐步形成了“大小相携，共享成长”的创新德育模式，为学生营造良好的成长氖围，在潜移默化中促进学生的道德成长。学校教育教学质量不断提升，获得了社会各界的认可和赞誉。

简介：

简介：

简介：“和谐文化”是建设和谐社会不可或缺的必备条件。可以说没有和谐文化，就不可能建成和谐社会。电视，作为大众最主要的传媒，由于它方便快捷和融声像画三位一体的独特功能，已成为当代广大群众文化消费首选的媒体。如何构建和谐电视文化，向受众提供代表先进文化方向的优秀精神食粮，应引起电视工作者审慎的思考。

简介：做教师的经常能听到家长这样的抱怨：“我的孩子一点儿也不爱学习，不认真做作业，我一点儿办法也没有”“老师，孩子根本不听我的，您帮我多管管”。显然家长对教育的认识陷入了一个误区：学校就是管学习的地方，教育孩子就是学校的任务。其实，教育是需要全社会共同来关注的，特别是家庭教育在孩子的教育中必不可少。

简介：用社会主义核心价值体系构筑大学生精神世界，是抵制各种不良思潮影响的客观需要．是帮助大学生树立正确价值观的现实需要，是构建和谐社会的战略需要。为此，要正确把握用社会主义核心价值体系构筑大学生精神世界的主要内容，同时在以人为本的现代教育理念指导下，改革创新现有思想政治教育方法，把社会主义核心价值体系融入立德树人的全过程。

简介：大学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，是民族的希望，祖国的未来。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，是国家文化软实力的重要内容，更是实现科学发展、社会和谐的推动力量。社会主义核心价值体系在当代大学生心中构筑得如何，不仅关系到青年一代今后举什么旗、走什么路，更关系到国家未来的命运。大学生社会主义核心价值体系的构筑，教育是基础，建设是手段，制度是保证，内化是关键。

简介：