简介：格林对天赋权利学说进行批判，提倡社会权利学说，并以此为19世纪英国社会改革和自由民主实践辩护。这一学说，以其对个人权利和社会共同福利的融合，推进了对权利问题的思考。

简介：出乎意料，这学期的期末考试，我一向看好的数学课目，女儿居然考得与以往水准大相径庭。原本几乎是次次考满分的她，这次居然考了90分不到，更可气的是，听女儿说班里有好几个人考了100分，而且考90分以上的人也有好几个……抑制不住的愤怒．忍不住拿了试卷来看，更是气得七窍生烟，一直知道女儿粗心大意的毛病，却没想到这次她发挥了个淋漓尽致．

简介：【中考预测】本考点涉及的知识点主要有：社会财产的归属、财产所有权的含义、保护合法财产的意义、法定继承人的范围、继承顺序、继承方式、智力成果及其作用、我国法律保护公民的智力成果权等。2014年全国各地思品中考可能会结合现实生活中有关财产的取得方式、财产所有权的归属、继承的方式、未成年人的继承权问题、青少年依法保护智力成果权的案例、与2014年“世界知识产权日”主题相关的案例等设问考查。

简介：中考对本考点的考查．从知识点上分为两类．一类是直接考查考生对权利、义务二者关系的理解和把握：另一类是以具体的法律知识为依托，考查考生是否具有法律意识．能否自觉维护权利、履行义务。从题型上看．一般以情境题和辨析题居多——其中，情境题又分以下两种情况．一种是以青少年实际生活中的现象（如遭到侵权或受到伤害等）为依托．目的在于引导考生增强运用法律武器保护自己的能力：另一种是结合社会生活中的情境（如农民工讨要工资等社会热点）．引导考生理解法律的规定及其意义，尊重权利，追求公正。

简介：普通高中课程标准实验教科书《思想政治》必修二《政治生活》（2010年3月第4版,人民教育出版社）第56页＂人民代表大会职权示意图＂中,作为引导思维活动的仿宋字有如下表述：＂立法权,即制定法律的权力。全国人民代表大会及其常委会行使国家立法权。省、直辖市的人大及其常委会可以制定地方性法规,报全国人民代表大会常务委员会备案。＂立法权,是国家权力运作体系中最重要的、最核心的权力,是对社会资源和社会利益进行制度性调配的专门活动,

简介：洛克认为家长的教育权利源于自然法，家长的教育权利是义务、权利和责任的统一。在儿童能够运用理性和独立谋生时家长的教育权利就要终止。为确保家长教育权利的实施取得良好效果，家长不仅要了解和尊重儿童的需求，还要考虑儿童身心发展的特点，选择适合他们学习的内容。洛克关于家长教育权利的思想对于今天的家庭教育依然具有一定的现实意义。

简介：一、权利和义务是对立统一的1．在我国，作为国家主人的人民，享有宪法赋予的管理闰家等权力。作为国家的公民，享有宪法和法律确认的公民权利。2．没有无义务的权利，也没有无卡义利的义务。权利和义务具有一致性。3．我们应依法行使权利．自觉履行义务。

简介：中国妇女问题的研究是毛泽东思想的重要组成部分,在继承和发扬马克思主义妇女观的基础上,毛泽东将其和中国国情相结合,逐步发展成为具有中国特色的妇女观,从而为维护中国妇女权利和实现妇女解放起到了极大的推动和引导作用.

简介：<正>据英国《卫报》网站2月9日报道,根据工党主席埃德·米利班德将出台的公共服务改革计划,英国家长将被赋予召集专家团队,来促进成绩不好的学校和老师发展的权利。这个独立于英国教育标准办公室的改善团队,拥有制订学校改进计划、促进各学校更加深入交流合作、甚至是罢免成绩不好的学校校长的权利。该团

简介：社会主义民主是最广泛人民参与下的民主,最应当具有公民参与的特征和优点。中国目前的反民粹思潮与公众参与的精神不符,包含着遏制公众参与的可能。民主社会就是平民社会,平民化是民主化的必然结果。参与是民主的要求,平等是平民的特点。民主法治的平等性正是平民社会的本质特点。而一个民主和法治的国家,维护民主社会的主体平民的利益不但合理也具有充分的正当性。公民是平民化时代的社会主人。要以最大的政治勇气和法治保障推进社会的民主化和平民化。公民参与的社会是离马克思所设想的自由人联合体最近的社会。中国的民主法治建设必须进一步解放思想。促进公众的参与并尊敬公众的参与,就是促进社会的平民化。平民化社会的核心是对特权的否定,民主法治建设必须将反特权纳入反腐败轨道,社会主义在社会平等和取消特权方面应当比资本主义有更大的优越性。

简介：儿童是国家发展和成长的主力军,是独立的个体,理应享有儿童应有的一切权利。我国历来重视完善儿童权利,但总体而言,儿童人身权利的保护水平还有待提高,比如刑法中有关未成年人概念不规范的现象,刑法分则中性侵儿童犯罪、拐卖儿童犯罪、虐待罪、遗弃罪、组织儿童乞讨罪等罪名中定罪、量刑方面存在许多问题和不足,本着＂最高限度保护＂、＂最低限度容忍＂之指导精神,改进儿童保护之刑事立法,才是有效惩治和防范各类侵害儿童人身权利犯罪行为的长远之计。

简介：执行终结源于实践中执行不能的窘境,旨在宣告某情形确属不能继续执行,进而结束执行程序.因该制度对执行债权人关涉重大,故应慎重对待.我国关于执行终结的法律规定中存在法定情形不缜密、裁判法官裁量权配置不合理、执行债权人救济途径欠缺等问题.立法应补正法定情形,规范裁量权配置,增设执行债权人权利救济机制,以保障执行终结制度的良性运作.

简介：作为中国经济转型时期的特殊群体，农民工的政治权利保障成为当今社会生活的热门话题，也是学术界研究的热点问题。许多专家学者对农民工的政治权利缺失问题进行了大量的探讨和研究，文章通过对这些文献进行梳理和综述，为研究和解决农民工政治权利缺失问题提供参考和借鉴。

简介：《后代人权利论批判》一书逻辑严谨，观点明确，是对后代人权利理论进行的集中批判，也是对公民环境权理论进行批判的一种学术承接。挑战了当前影响和阻碍我国环境法制建设与发展的后代人权利理论，并指出了环境保护的正确法律路径，体现了青年学者不唯学术权威是从而“于无疑处见有疑”的学术品质以及对环境法本质的准确把握，对环境法理论的完善和发展具有较大的促进作用。

简介：＂把关人＂理论是传播学控制分析领域最具科学性的理论之一,该理论被深入运用于新闻传播领域,笔者借鉴把关人的概念,将其植入广告学研究,提出广告信息的传播是借助媒体,通过一定的传播渠道,流向广大受众的过程中,经过了形形色色的把关人的筛选过滤,是一个价值判断和选择的过程,体现了法律规章的强制力作用,也有个人主体意识的能动影响,是一个系统运作的复杂过程。

简介：高职教育多年致力于对人才培养方案、教学模式、教学方法等方面的教育改革，但在教师课程授课权利方面的研究较为缺乏。本文对当前高职教育中教师授课权利行使中存在的问题进行了分析，提出了建立科学教育观，加强宣传，建立完善的课堂授课权利行使的检查机制和评价体系，提升课堂效率，教师正确行使课程授课权利的具体措施。

简介：【中考预测】本考点涉及的知识点主要有：发展教育的意义．公民接受义务教育的权利，国家在实施义务教育中的责任，青少年履行受教育的义务等。中考命题者可能会结合相关时政热点，以选择题、价值判断题、材料分析题、实践探究题等多种形式。通过不同角度的设问．综合考查考生对相关知识的认识和理解情况。

简介：我国学界对法律关系理论十分热衷,尤其是主体问题的探讨经久不衰,但是对客体和内容范畴的问题进行的研究却十分有限。文章立足于法律关系理论,围绕法律关系三要素中的内容为中心,探讨政府环境权利与环境义务。通过考据和释义,阐明了政府权力与权利的联系和区别,进而论述了政府环境权利与环境义务的关系。

简介：儿童权利的落实,是一项系统工程,需要全社会的共同努力,家庭在其中处于特别重要的位置。调查发现,家长对儿童权利的知晓度不高、意识不强,对儿童全面发展的关注不够,在儿童参与和儿童保护等方面也存在片面和消极的问题。家庭教育的实践中需要加强儿童权利的宣传及实践应用的指导。

简介：虽然这是第二次看这部影片了，但心还是狠狠地颤了一下。没有痛哭流涕，心胸变得更畅陕了。这部影片的主人公查尔斯一家生活在美国社会的最底层。一个单亲爸爸，因事业失败致穷途潦倒、无家可归，却还得担负着抚养儿子的重担。