简介：大连教育学院与中小学校共同创建和培育研训基地，倾力打造“教育教学研究基地”“学科教学改革实验基地”“中小学教师培训实践基地”和“名师培养孵化基地”。基地建设有力助推区域基础教育均衡、健康和优质发展。

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简介：阅读理解是自下而上阅读和自上而下阅读的交互作用过程，自下而上阅读模式和自上而下阅读模式的有机结合构成交互作用阅读模式。本文在回顾前人理论和实践研究基础上通过实验手段对比研究自下而上阅读模式、自上而下阅读模式和交互作用阅读模式的应用效果，以推断交互作用阅读模式的有效性问题。通过对实验数据进行单因素方差分析和T检验后得出“学习者英语阅读水平相近时，交互作用阅读模式的有效性显著高于自下而上阅读模式或自上而下阅读模式”的结论。

简介：诵读是学好一门语言的基础，在语言习得的过程中占有十分重要的作用，在英语学习的过程中亦是如此。诵读是架起文本与阅读之间的桥梁，是英语学习的传统方法，也是现代英语学习的关键环节。在英语教学过程中．教师要充分发挥诵读作用，有效提高学生的英语水平。

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简介：摘要小组合作学习是一种新型的教育策略和教学模式，是实现素质教育的良好途径。本文结合中学英语教学的特点和笔者的教学实践经验，从小组合作学习的优势、中学英语教学中运用小组合作学习的基本模式、运用小组合作学习应当着重解决的问题等三个方面，进行了初步的探索和总结。

简介：摘要如何从学生的角度适应课堂，解决传统课堂教学中学生积极性不高的问题，本文从学生自身出发，探讨了适合小学语文课堂教学的有效性策略问题，这些策略包括课堂教学中调动学生学习积极性的策略，课堂教学中发挥学生主体作用的策略，课堂教学中组织学生运用各种形式学习的策略等，并提出一些具体实施的办法和途径。

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简介：摘要英语教学是科学与艺术的结合。所谓教学艺术就是教师有意识地利用声音、图片、形象、表演和活动等一系列能使学生感受到美和体会到满足的教学手段去设计教学的全过程,去诱发学生学习英语的兴趣。其中充分利用英语原版电影,优化教学内容,突出教学重点难点,增强互动,是丰富英语课堂教学行之有效的方法。

简介：国家开放大学明确了试点学院功能作用的基本框架，但在具体运行中，试点学院功能作用如何体现才是最有效的，才具备市场竞争力，这是值得探讨的问题。根据试点学院的基本功能作用，对试点学院功能作用的有效性策略进行探讨。

简介：案例背景教研活动的主持人是教研过程的核心人物,如何发挥主持人的引导作用,体现主持人的价值?在一次关于探讨'幼儿自主性探索活动中教师有效指导策略'的教研活动中,主持人有效提出研讨重点,敏锐捕捉生成问题,巧妙进行回应与引导,层

简介：动态评估注重评估的持续性和互动性，这一点得益于评估过程中教师提示的诊断效应。本研究在文献综述基础上提出教师提示的种类，进而分析教师提示的使用情况并探讨教师提示能否促进大学生写作能力的提高。本文希望读者对这一新的评估方式有更深刻的了解，促进其运用和推广。

简介：摘要在语文教学中，提问是课堂导学的重要表现形式。师生在“问”和“答”的碰撞、适应、启迪过程中，产生共鸣、进入理想境界，从而取得良好的教学效果是课堂教学成功的关键。本文就如何在课堂教学中增强课堂提问的有效性，以期提高教学的有效性谈几点认识。

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简介：科学DV是指先设计好与科学有关的探究方案，然后用DV（数码摄像机）拍摄一个个探究式的课题，记录经历的科学探究活动，其中包括实验、制作、小发明、大自然探秘等内容，然后用电脑和影音软件制作成的视频。科学DV的内容丰富、有趣，能激发学生的学习兴趣，丰富学生的知识和经验，提升学生的探究能力和创新能力。

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简介：摘要小学数学的口头评价，应贯穿于课堂教学的整个过程，它是促进学生学习的动力与源泉，使每一个学生都能得到最大的发展，都能最大限度地实现自身的价值，为我们的课堂教学增光添彩，使我们的课堂教学更上一层楼。