简介：通过同时考虑风险函数和样本大小，引出参数估计中的一种新效率，研究了这种效率的一些性质和充要条件，并讨论了回归分析中的最小二乘估计，岭估计和Stein估计的有效性。

简介：在边坚韧度的基础上提出n次边坚韧度的概念，并定义了描述图的连通性的新参数——联结度，指出了联结度的部分性质，通过举例与已有的连通度、坚韧度、核度等参数的对比，说明了联结度在描述某些图的连通性时的进一步的准确性．

简介：人教A版选修4—4教师教学用书第28页描述直线的参数方程也可以写为{x=x0＋aty=y0＋bt（t为参数）这一形式与{x=x0＋tcosay=y0＋tsina（t为参数）的区别在于参数t没有明确的几何意义，我认为这一说法值得商榷。

简介：在解一元一次方程时经常会遇到＂关于x的方程……＂这样的题目,其中除了未知数x以外还有像a、b、m等字母,期末复习时我就遇到这样一道题目：已知关于x的方程1/2mx-5/3=1/2（x-4/3）（m-1≠0）的解为负整数,求整数m的值.

简介：利用导数解决含参数的函数问题（如零点、单调性、极值、不等式等）一般有两种思路：一是直接法，二是分离参数法，由于函数中含有参数，直接求解需分类讨论，分类讨论向来是学生的“软肋”，对于参数的讨论更是“软肋”中的“软肋”，为了摆脱分类讨论带来的烦恼，我们可以选择分离参数法．下面通过2013年高考题说明分离参数法在求参数范围中的应用。

简介：采用液晶的格胞理论,运用一定的统计方法,在定域坐标系中,对蓝相序参量张量的参数进行数值计算,得出不同势参数下约化温度与蓝相BPII序参量张量参数之间的关系图,所得的结果和实验相符.

简介：摘要目的初步探索CT机技术参数与CT成像照片质量的关系。方法本文试图采用量化或半量化的方法，以期获得相对客观的评价标准。作者随机从各等级CT机型中，每一等级机型选择4～5家医院一共13家医院的颅脑、胸部、上腹部40台平扫CT。结果CT机的技术参数CT剂量指数、水的CT值、噪声、均匀性、高对比度分辨率、低对比度分辨率、CT值线性与CT成像照片评分存在线性回归关系，但其中仅低对比度分辨率对评分的影响有统计学意义。结论CT机技术参数与CT片质量存在相关性，管电压、管电流对信噪比等图像指标影响较显著，在实际校验中也应考虑算法等因素对质量的影响；成功设立了一套CT机器技术参数规范，为今后日常质控、故障诊断提供了途径。

简介：

简介：摘要在近年的高考试题中，导数的应用一直是常考、常热、常难的内容。特别在这类函数问题的解决中，经常会遇到诸如指数函数、对数函数等比较复杂的函数与较为简单的函数（如一次函数、二次函数等）的和或商等，在某个不等式恒成立的情况下，求参数范围的问题。对这类问题的解决，也有不同的方法和技巧，在解决的过程中好的方法和技巧会使解题变得简单易行。本文就探讨函数问题中分离参数求参数范围的策略。

简介：摘要：高考参数讨论是必考内容，笔者根据自己在高三的学习中所学题型整理出参数讨论的几个常见技巧，包括运算分解因式等技巧。

简介：在我们学习中，经常遇到一类知范围，求参数的问题，这类问题涉及知识广泛，综合性强，形式灵活多变，致使不少学生难以把握，下面把此类问题的常见题型作一归纳，供参考。

简介：

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简介：在高中数学琳琅满目的题型中,我们经常会碰到带有参数的问题,在一些看似棘手的问题面前,若能换个角度看参数,转变一下题中参数的角色地位,或许能另辟蹊径,取得理想的效果.

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简介：求参数不等式的参数取值范围，是综合性较强、灵活性较高、难度较大的热门题型．本文介绍一种行之有效的分离参数法．众所周知，口为参数时．下列命题成立：

简介：直线参数方程为我们在高中阶段解决直线与圆锥曲线问题带来了无限的生机和广阔的解题空间，特别是与根与系数的关系结合在一起使用，会使人感觉到耳目一新，起到意想不到的效果．在教学过程中我们发现，应用直线的参数方程主要可以解决以下三类问题：（1）直线截圆锥曲线距离问题；（2）与直线有关的最值问题；（3）与动直线有关的轨迹问题．

简介：对于含参数讨论题,常规解法其过程大多比较冗长繁琐,甚至有时对参数讨论非常棘手。本人在教学实践中,用圆锥曲线和直线(系)解有关含参数讨论题十分奏效。她既能沟通解析知识与代数知识的内在联系,又可避免复杂的计算和讨论。其解法简捷明了,学生易掌握。一、解决含参数的方程问题

简介：一、含有参数的方程的解的讨论:含有参数的方程的解的情况,依赖于参数的取值范围。因此,在解方程过程中,要考虑方程变形对参数取值有什么要求,进行讨论。