简介：强大的中间阶层是社会和谐稳定和政治发展的必要条件。新社会阶层的存在和壮大，是市场经济体制确立和发展的必然结果。确认新社会阶层为社会中间阶层的主体．不仅有利于促进经济的发展，同时可以推动社会阶层关系的整合，推动国家社会关系的重构，从而推动社会主义民主政治的发展。

简介：摘要本文基于马克思阶级理论对我国新社会阶层兴起的社会根源作了理论分析。研究发现，新社会阶层兴起或者衰落的原因在于新社会阶层对其他阶层的影响力的增大或者减小，这种影响力表现在社会根源上就是社会阶层认同（尤其是居于社会主导地位阶层的认同）和社会大事件。

简介：师生关系是学校里的基本人际关系,更是影响学生发展的关键变量。以往研究多着眼于教师职业道德,而忽视了师生互动中教师面对的学生来源于不同家庭,打着家庭所处阶层的烙印这一客观现实。基于三个城镇27所小学70名教师、1527名学生的问卷调查数据,以及观察和访谈资料,分析师生关系与学生所处社会阶层的关系以及相关因素的阶层差异。结果显示,学生主观感知到的公平感、师生的语言含义理解、参与机会、人际互动的判断方式等方面存在阶层差异,并且阶层差异得到教师群体的印证。师生关系的阶层差异事关教育公平,改善师生关系需要培养教师应对学生阶层差异的能力。

简介：社会共生理论起源于德国生物学家提出的生物学概念“共生”，上世纪90年代胡守均教授在此基础上提出了“社会共生论”，并把它发展为的一种社会哲学。当前中国社会处于社会转型期，社会阶层分化流动，社会问题频发，为了化解社会问题，必须倡导社会共生论，促进社会和谐发展。

简介：改革开放促使中国社会阶层发生结构性的改变，即从原来的“两个阶级一个阶层”演变成众多阶层的社会结构。全面了解和正确把握当前浙江社会各主要阶层的生存、发展状况，对于推进浙江科学发展，促进社会和谐，具有十分重要的意义。在研究确定当前浙江社会各主要阶层的基础上，对各主要阶层生存、发展状况进行深入的调查研究，提出解决生存、发展问题的对策与举措。

简介：摘 要： 做好社会阶层工作，充分发挥他们在我国特色社会主义事业中作用，是新时代统一战线工作需要关注的重点。从统战工作角度去分析新社会阶层及其工作特点，是摆在广大研究者和工作者面前的 重要课题 ，需要我们准备把我特点规律，打造新社会阶层工作新格局。

简介：本文聚焦中国当代社会阶层结构的变迁对电视传播的价值取向影响的研究,通过探求电视媒介人在当代社会阶层变迁背景下的实践与理念变化轨迹、展示阶层变迁对电视传播影响的现象、揭示受众接收心理的变化,二、阶层变迁对电视传播价值取向的影响一个国家的社会阶层的变迁

简介：摘要社会阶级代表一个人的社会资源和社会地位的感知。社会阶级由于概念的独特性、深度的作用和结论的普遍性、系统性的影响，成为心理学前沿的热点领域，目前主要包括劳动、健康、心理学、社会文化、五级研究视角和社会认知。视角基于现有的研究社会阶层之间的关系和社会公正是相对较小，从社会认知的角度来看，在不同的类的差异感知公平、社会正义的影响不同的类和低类感知不公平的策略三个方面进行研究。未来的研究可以从概念分化、理论整合、加强应用研究等方面促进社会分层心理学的发展。

简介：我国社会结构及各阶层对资源占有现状与规律决定了体育利益配给、体育利益流向。受社会上层阶级的支配和控制,中、下阶层（劳动者阶层）虽享有部分体育利益的权利,但不具选择权及支配权,在当今社会体育总体利益格局中处于边缘,甚至体育利益分配格局之外。因其对社会稀缺资源的占有和控制不同、社会阶层的社会地位的不同,对社会的需求也就有所不同。显然,我国体育利益矛盾是人们日益增长的体育需求与供给不足的矛盾。运用社会阶层分化这一社会学核心概念来研究体育利益群体格局其倾向的特征,对循环往复的分化与重组的社会利益关系进行探讨,提出体育利益格局倾向与社会结构转变的内在规律。

简介：本文聚焦中国当代社会阶层结构的变迁对电视传播的价值取向影响的研究,通过探求电视媒介人在当代社会阶层变迁背景下的实践与理念变化轨迹、展示阶层变迁对电视传播影响的现象、揭示受众接收心理的变化,二、阶层变迁对电视传播价值取向的影响一个国家的社会阶层的变迁

简介：在全面推进中国特色社会主义的新阶段,随着新社会阶层经济实力的不断增强和队伍的不断壮大,他们必然力图实现一定的政治参与,以维护和扩大其经济利益、社会权益等。新社会阶层的政治参与也面临一定的困境,要积极探索新社会阶层有序政治参与的路径,进行正确的引导和矫正,以充分发挥他们的积极作用,使其成为促进民主政治发展的一支重要力量。

简介：摘要：社会阶层和学生学习成绩的关系一直是西方教育社会学研究的主流之一。学生的学业成绩受到多方面的影响，有个人的、家庭的、学校的以及社会的因素，家庭作为子女接触最早、最重要的地方，是子女成长的第一环境，对学生独特个性的形成，良好学习习惯的养成起到了非常重要作用，因此，家庭所处的社会阶层对学生学业成绩的影响一直备受关注。本文首先探讨了目前社会中所展现出来的社会阶层和学生学习成绩的关系的现状，通过现状分析其对教育的影响、最后就社会阶层对学生学习成绩影响提出了有利于改善情况的建议。

简介：基于体育社会学的视角分析认为，当前我国社会阶层化现象对学校体育资源的公平配置、学校管理者与体育教师的体育行为、学生的体育需求、体育认知与体育行为等方面产生了较大影响。文章提出了若干相应的学校体育应对策略。

简介：

简介：我国新社会阶层的有效政治参与需要构建一种有效的适应机制。总的来说,这种适应机制体现为：宏观层次上,允许非公有制经济的合理发展;中观层次上,实施＂先富＂帮＂后富＂的共同富裕的基本政策;微观层次上,建设社会主义市场经济体制。

简介：摘要当前中国社会上“某二代”现象，这是社会阶层流动不畅，出现阶层固化现象的典型表现，阶层固化现象的原因有多种，包括政治、体制、社会文化、教育、经济等诸多原因，假如对阶层固化现象听之任之，将会对社会造成严重危害，应继续深化改革，实现社会阶层的有序畅通流通，激发社会活力。

简介：摘要当前中国社会上“某二代”现象，这是社会阶层流动不畅，出现阶层固化现象的典型表现，阶层固化现象的原因有多种，包括政治、体制、社会文化、教育、经济等诸多原因，假如对阶层固化现象听之任之，将会对社会造成严重危害，应继续深化改革，实现社会阶层的有序畅通流通，激发社会活力。

简介：对我国２０几个省市的３１个不同社会阶层的１７００人进行了广泛调查，基本摸清了我国目前阶段３１个不同社会阶层人口体育锻炼频度、锻炼时间、锻炼项目。体育组织化和体育指导化水平、锻炼场所、体育支出、接受体育宣传程度的现状。总结出不同社会阶层人口体育现状的特点和规律，比较分析出社会各阶层体育发展状况的差异和特点，为研究和确定９０年代我国群众体育发展的特点和目标。提供可靠的实践和理论依据。

简介：马克思在构建其整个理论大夏的过程中，实现了对于新社会阶层及其政治参与的科学诠释；总的来说，马克思不仅科学阐释了新社会阶层政治参与的必要性和可能性，而且也科学阐释了新社会阶层政治参与的基本内容及其实现途径。

简介：阶层之间具有流动的可能性，这是社会稳定和谐的重要条件，媒介在促进社会各阶层之间的鬼性互动，保证阶层间流动的公平合理，以及为最广大的基层民众提供廉价实用的教育资源，帮助他们实现适应社会变革的再社会化方面可以有很多的作为，本文探讨在我国现阶段阶层分化的现状和阶层流动的特点，寻找媒介通过促进层间流动维护社会公平、和谐、稳定的积极途径。