简介：试卷的质量直接关系到考试的效果和考试的信度和效度。高校的考试试卷一般都是任课教师自己编制的，如何对这些自编试卷进行评价，是一个急需研究的问题。本文通过对高校考试形式和试卷测试目标、编制过程的分析研究，指出试卷编制过程中存在的许多不合理因素，提出了改进的办法。

简介：口试有四大优势:全面考核,巩固提高;兼测口语,一举两得;成绩真实,以防作弊;考查能力,不必死背.大学文科类课程的考查应大力提倡口试.

简介：数学对文科大学生是有益的,教师应注意培养大学生学习数学的兴趣.如通过思想教育,激发学生的求知欲;提高课堂教学艺术,培养学生学习兴趣等.

简介：摘要：在高校课程教学中，实验室作为学生实践能力培养的重要场所，安全问题的频发化在影响课程教育教学质量和效率的同时，也严重威胁了学生生命财产安全。鉴于此，本文主要立足高校文科实验室，就安全管理有效性策略展开了深入探讨，以便于在降低安全事故发生率的同时，为高素质复合型人才的高效化培养创造良好条件。

简介：摘要：中职院校体育教育是现阶段我国中职学生身心健康养成、身体素质提高的重要学科，也是中职院校教育教学课程体系改革之后相对重要的一门学科，更是全面综合培养中职学生身体素养的主要载体。作为中职体育教育教学体系中的重要组成部分，体育与健康涵盖了体育理论、体育知识、运动知识等，对于中职文科类学生的体育学习有较大帮助。依托体育与健康，中职文科类学生不仅获取了体育学科的理论知识，还为他们的体育技能和体育锻炼奠定了基础。文章就中职文科类学生的体育与健康教学现状作为切入，针对性提出了中职文科类学生的体育与健康教学对策。

简介：

简介：目前．中国的房地产进入了一个相对稳定的时期．就像中央所说的。要防止房价过快上涨。说的是过快上涨，房价还是会涨的，就是速度快慢的问题，毕竟房地产支撑着地方政府收入。虽然现在很多一线城市都在搞购房活动．但是你要知道那是一线城市，中国一线城市的房价本来就存在泡沫，你要在关注一线城市的同时．还应该多关注二三线城市。虽然现在房产税已经在某些城市试点，但要在全国内实行还是有一定阻力，并不会因此全面压制房地产业。

简介：提高高校文科类专业学生计算机的综合能力,已成为一个倍受关注的话题.文科学生计算机综合能力的构建应该首先从培养学生的信息素养入手,通过从专业应用、社会应用、终身学习方面选择课程教学内容作为切入点,以强化实践技能为主要手段,以良好健康的外部应用环境作为锻炼学生计算机能力的辅助方式,来促进文科学生计算机应用能力的提高.

简介：摘要我国新兴的独立学院，办学历史较短，由于各种主客观因素的制约，其文科类学科专业实践教学体系建设滞后，已成为学校发展的瓶颈问题。进行独立学院文科类学科专业实践教学改革的专项研究，是当前我国高等教育改革中一个重要课题。作者从国内外相关理论研究背景、独立学院办学现实需要、课题研究的主要内容三个方面论述了开展独立学院文科类学科专业实践教学改革研究的重要性、现实性与务实性。

简介：随着信息技术的飞速发展,教育界迎来了全面变革的新时代。在课程改革方面,精品资源共享课、慕课、可汗学院课程、微课等概念层出不穷,信息量的超载让不少教育工作倍感压力。在对现今教育界的几类信息化课程进行概念厘清的基础上,具体选择其中微课进行研究,从微课的几个根本属性来谈高职文科类理实一体化课程的开发,并以一门文科课程为案例,以基于专业目标岗位实际工作过程的角度来具体说明高职文科类理实一体化课程微课开发和设计的思路。

简介：文科类公选课对高素质人才的培养和大学生完美人格的塑造至关重要。以河南科技学院的公选课设置为例，从课程结构、师资队伍以及管理等三方面入手，分析了主要存在的问题，并针对这些问题，提出了优化课程结构、合理配备师资以及加强管理等三点切实可行的改革方案，以优化文科类公选课的设置。

简介：摘要：信息化社会中，文科相关专业信息素养培养强调数字化生存与数字化发展。信息素养的培养离不开计算机技术，把握数字化脉搏，培养文科学生计算思维能力，形成良好的信息素养成为我们的目标。通过《大学计算机》课程相关改革，使文科相关专业学生具备基本的信息技术能力，提高计算机应用创新能力，提高信息素养，使其成为复合型文科人才。

简介：文科类高职院校在人才培养上与其他类型的高职院校相比具有鲜明的特色,应该结合专业特点、学生特点及其成长成才的规律对创新创业教育实践作出细化与拓展。创意、创效、创优与创新、创业本质相同且关系密切,可以作为二级元素嵌入到文科类高职院校的创新创业教育实践之中,细化与拓展为推行创意教育、创效教育、创优教育。

简介：校企政三方校外文科类实践基地建设可以提升文科生综合就业能力,提升高校竞争优势,降低企业招聘和入职培养成本,促进和提升区域内的经济增长和就业率。在校企合作基地的基础上引入政府职能部门介入的校企政三方实践基地,通过明确三方主体在实践基地建设中的权责分工与角色定位,把握住实践基地建设中的关键环节,可以探索基于三方资源高效整合并且兼顾稳定性、保障性、长效性等综合性的新模式。

简介：2月5日至2月7日，2006年度全国教育教辅类报纸质量检查工作会议在北京举行。这次参加质检的共有23家教育类报纸和58家教辅类报纸，其中教辅类报纸又分为综合类、文科类和外语类3大类进行质检，质检范围涉及编校、设计、印刷、广告等各项内容。

简介：文科类专业是高职教育的重要的组成，课程体系是专业人才培养的基础，现有文科专业课程体系在很大程度上沿用了本科学科教育的模式，不能适应高职教育高素质技术技能型人才的培养要求，文章根据高职教育的培养目标，提出了文科类专业课程体系改革思路，对文科类专业课程体系改革具有一定的借鉴意义。

简介：金融危机加剧了就业难，使得就业作为高职教育的导向性作用更加明确。课程建设与改革是提高人才培养质量的核心，教师是课程的创建者与传授者。高职文科类教学改革需从教师的可持续发展入手，着力“双师型”队伍建设，构建模块化的课程体系，建立互动的教学团队和塑造学习型的学校组织，以满足新时期就业市场不断变化发展的需求，提高文科学生的就业竞争力。

简介：文章以高职文科大类专业为切入口,全面透视高职文科类专业教育中工匠精神培育的缺失体现;深入剖析文科类专业教育中工匠精神的培育有利于国家制造业转型升级,为现代新型第三产业的发展提供智力支持,有利于高职院校社会责任的履行和学生个人职业生涯规划与发展;同时提出要探索符合文科类专业特色的产教融合式工匠精神培育新模式,开展文化建设工程,培养学生职业情怀,寻求“互联网+”模式的工匠精神培育新途径和推进学生创新创业实践活动等方面的工匠精神培育路径。

简介：摘要：专业学位研究生教育是我国研究生教育的重要组成部分，在培养应用型人才、服务经济社会发展、促进社会和谐稳定等方面发挥着不可替代的作用。近年来，随着国家对专业学位研究生教育改革的不断深入，专业学位研究生教育取得了长足的发展，在培养目标、招生规模、课程体系、实践教学和服务社会等方面都取得了长足的进步。但同时，也存在培养目标定位不清晰、培养过程与评价方式单一等问题。在新农科背景下，专业学位研究生教育面临着新的机遇和挑战。为了顺应时代发展要求，各高校在积极探索专业学位研究生培养模式的同时，还需加快新农科建设步伐，深入推进专业学位研究生教育改革。

简介：摘要：民办高等学校实践教学质量是实现高等学校教育内涵式发展的关键，是培养适应新时代要求的应用型、复合型文科人才的重要环节。本文就“新文科”背景下，民办高校如何解决民办高校文科专业实践教学目前还存在的实践课时占比较少、师资队伍力量薄弱、实验设备投入不足等问题进行探讨。