学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要在朗读教学中,教师重视对学生的朗读评价,不但可以指导学生朗读,而且能提高学生的学习积极性。本文从目前小学语文课堂朗读评价语的现状出发,研究新课改以来小学语文课堂朗读评价语的进步与目前存在的问题,并根据不足提出相应的改进策略。

  • 标签: 小学语文 朗读 评价语
  • 简介:摘要在小学英语对话教学中,创设情境不仅能提高学生学习英语的积极性,发展实际运用英语的能力,且有利于教师优化教学过程,提高课堂实效。本文结合教学案例,探讨了通过创设完整情境、真实情境、有趣情境等方式来激发学生学习兴趣,进而提高教学效率。

  • 标签: 情境创设 完整情境 真实情境 有趣情境
  • 简介:摘要在小学英语对话教学中,创设情境不仅能提高学生学习英语的积极性,发展实际运用英语的能力,且有利于教师优化教学过程,提高课堂实效。本文结合教学案例,探讨了通过创设完整情境、真实情境、有趣情境等方式来激发学生学习兴趣,进而提高教学效率。

  • 标签: 情境创设 完整情境 真实情境 有趣情境
  • 简介:青的草,绿的叶,各色鲜艳的,都像赶集似的聚集在我们的校园。其中,最美丽动的人要数蝴蝶。老远一看,蝴蝶花开了一大片,就像成千上万只五彩缤纷的蝴蝶展开双翅,款款低飞。来到跟前,蝴蝶的叶子绿得像翡翠,看了让人心醉,花朵密密麻麻的,一朵比一朵美,美得让人赞叹,美得让人惊奇。微风吹拂,蝴蝶像在与风婆婆嬉戏,像在抒发对春天的感受,又像在互相诉说心里话,还像亭亭玉立的少女高兴得手舞足蹈。花朵的颜色可真多呀!浅黄、香蕉黄、柠檬黄、橘子黄……各种各样的黄色,连接着,交错着,变化着,波动着。

  • 标签: 蝴蝶 花朵
  • 简介:爸爸妈妈可能经常有这样的烦恼,不是不想陪着孩子一起做手工,可是有些手工作品,要不就是难度太大,全程只能让爸爸妈妈操作,达不到和孩子一起动手的目的,要不就是过于繁琐,或者是需要的材料太多,一时不能准备。

  • 标签: 手工作品 妈妈 孩子 动手
  • 简介:准备材料。剪刀,直尺,皱纹纸,双面胶,绿胶带,细铁丝。制作步骤1.把皱纹纸剪成长约6cm,宽约5cm的长方形,剪出8片。2.用剪刀刀柄在长方形纸片上刮一刮,使其微卷。3.把长方形纸片两端卷成对称的小卷儿。4.在长方形纸片的一个短边上粘上双面胶。5.将长方形纸片依次粘在绿杆(将绿胶带缠在细铁丝上即可)上,有卷儿的一端向上,底部用绿胶带缠紧。

  • 标签: 玫瑰花 长方形 制作步骤 胶带 剪刀 皱纹
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:做一做准备材料彩色海绵纸、剪刀、胶水制作步骤1.用浅绿色海绵纸剪一个和一元硬币差不多大的圆片做花托。如果喜欢大的花朵,也可以剪出水杯盖大小的圆形。

  • 标签: 制作步骤 海绵
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:最近,我们家来了一位新成员,它是一条小狗。它眨巴着眼睛,眼睛滴溜溜直转,嘴巴大大的,时不时伸出粉色的舌头舔一下,湿漉漉的鼻孔像两颗小黑豆,白色的身体上有几个黑色的点点,仿佛是雪白的宣纸上被点了几个黑点。耳朵贴在脑袋上,一听到风吹草动便竖起来;一条细细的尾巴,蹦蹦跳跳的时候总是一翘一翘的,可爱极了。我给它取了个名字——酷。

  • 标签: 小狗 眼睛 鼻孔
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:你知不知道,一朵最怕的是什么,不是打雷,也不是下雨,而是孤独和寂寞,平常的时候,它多么希望,蜜蜂来串串门,和蝴蝶聊聊天,哪怕心底的秘密,全部泄露,也毫不在乎。

  • 标签: 孤独花 害怕孤独
  • 简介:导读:QQ糖们,有什么办法能让作文出彩呢?陈林萱同学学习了桃源老师的创意作文方法后,用童话叙事的方式,写出了不同花朵的特点。我们一起来看一下吧!

  • 标签: 选美 家族 作文方法 童话叙事 陈林
  • 简介:摘要: 本文首先简介了各项园林植物配置的常见艺术配置和手法,对北城新区境进行调查研究,继而总结各项园林植物配置过程中常见到的各项注意事项 , 以及提出合理化建议,仅供广大园林人 士 借鉴、探讨。

  • 标签: 北城新区 花境调查 花境设计 建议
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:时至岁末,自然界的季节进入了寒冬;然而桥牌的热度却有增无减,此起彼伏的诸多赛可谓方兴未艾。在此编发一组各地公开赛中优胜者的图片,相信镜头中那意气风发的笑容会为他们桥牌生涯中美好的记忆。

  • 标签: 桥牌 自然界 优胜者 赛中 意气