简介:摘要随着全国联网的需要和西电东送战略的实施,长距离、大容量输电已经成为我国资源优化配置的必然选择,发展特高压交流输电,建设更坚强的主网架,已经成为未来电网发展的关键课题之一。本文主要对特高压输电线路短路故障时的自由振荡频率进行了简要的分析。
简介:说明(1)组数的确定,应先计算极差(最大值与最小值的差),由极差除以组距来定组数。
简介:本文介绍一种通过判断极间电抗性质来判断三点式振荡电路能否振荡的方法,使初学者更简易的掌握三点式振荡电路的判别.
简介:
简介:基因频率和基因型频率的关系及计算是教学中的难点,也是考查频度较高的知识点,本文归纳总结了基因频率和基因型频率的计算公式和二者的转换公式,选择了典型例题分析运用。
简介:howoften意为“多久一次”,常用来询问动作或事件发生的频率。也就是说其答语通常是一些表示频率的词语,如always,sometimes,once/twiceaday/month等。
简介:一通过大量试验利用频率估计概率对一个随机事件做大量试验时会发现,随机事件的频率总在一个同定值附近摆动.这个固定值就叫做随机事件发生的概率,概率的大小反映了随机事件发生可能性的大小。所以我们可以通过大量试验得到相对稳定的频率来估计概率.
简介:一通过大量试验利用频率估计概率对一个随机事件做大量试验时会发现,随机事件的频率总在一个固定值附近摆动,这个固定值就叫做随机事件发生的概率,概率的大小反映了随机事件发生可能性的大小。所以我们可以通过大量试验得到相对稳定的频率来估计概率.
简介:电磁振荡产生的物理过程比较抽象,涉及的物理量较多,且各物理量的变化规律及相互对应关系复杂.因此,解答这章习题时,学生往往抓不住要领.笔者认为,学生若能理清以下几组关系,则一切问题都能迎刃而解.1.同步关系在LC电路振荡时,电容器上的电荷q,电场强度E...
简介:为了进一步了解数据的分布情况,除了前面学过的频数分布直方图外,还可以把频率分布表中的结果直观形象地表示出来,这就是频率分布直方图.和频数分布直方图不同的是,纵轴现在用来表示频率/组距,直方图中每个小长方形的面积,等于相应各组的频率.由于各组频率之和等于1,因此,各个小长方形面积的和等于1。
简介:为了解样本数据的分布情况,在对样本数据整理的基础上,把样本数据变动的范围划分成等宽度的“组”.而落在每个组内的数据的个数,叫做频数。
简介: 频数就是所要考察的每个对象出观的次数,频率就是每个对象出现的次数与总次数的比值(或百分比).频数、频率与总次数存在的关系是:(1)频数之和等于总次数;(2)频率=频数/总次数,在实际生活中,许多问题涉及频数与频率的计算问题.……
简介:基于传统的频率计设计复杂、操作繁琐的问题,提出了一种基于单片机的简单可靠、小型化频率计的设计方法。这种单片机的使用,使得频率计的电路更加简单可靠,而且电路完成功能的精度更高。
简介:电磁振荡产生的物理过程比较抽象,涉及的物理量变化规律及相互对应关系复杂,因而学生常常对LC振荡电路认识模糊,解答此类问题感到棘手,容易出错,笔者认为,如能抓住以下三点,则能顺利解决LC振荡电路有关问
简介:在第七章的课堂上,我们学习了频数和频率——在统计数据时,某个对象出现的次数称为频数;而频数与总次数的比值称为频率.通过查阅,我发现频数属于"绝对数据",而频率则是"相对数据".那么,这标志着它们有什么不同吗?首先让我们来看一组数据,它反映了某校10名中学生的身高情况(单位:cm):175,170,171,172,176,175,171,176,171,172.通过这10个数据,
简介:频率与机会是“统计与概率”知识的延续,它为处理不确定事件的问题提供一种常见的方法——大数次重复实验,进而用比较稳定的频率近似地对机会进行估计,以达到对随机事件预测、分析的目的.
简介:usually表示“通常”即很少例外;而often表示“经常”,sometimes表示“有时候”,在表示发生频率上usually所表示的频率要高于often.often要高于sometimes.这三个词表示的是经常性,
特高压输电线路短路故障时的自由振荡频率分析
频数、频率、频率分布直方图
巧判三点式振荡电路能否振荡
负反馈放大器的自激振荡与正弦波振荡器振荡条件之比较
怎样计算种群中基因频率和基因型频率
基因频率和基因型频率的关系及计算
how often问频率
利用频率估计概率
怎样解答电磁振荡习题
课时四 频率分布直方图
课时二 频数与频率
频数与频率的应用
微电脑频率计
《LC振荡电路》教学案例
《电磁振荡》问题解题方法
频数和频率 绝对和相对
《频率与机会》内容简析
《频数与频率》测试题
usually/offen/sometimes哪个频率要高