简介：摘要：TPACK作为一个教育技术领域中的新兴概念，重视“学生为主体”和“技术教学”的前提下，强调了教师在教学过程中所起到的关键性引导整合作用。而AI作为本世纪最为突破的信息技术发明，研究如何将其充分利用于课堂之中，也必然成为了一项重要课题。本文旨在研究如何在TPACK框架指导下，如何将AI程序用于拉丁美洲国家概况课程的课堂设计实践中去。

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简介：民众教育始于20世纪60年代的拉丁美洲,是一种具有深远影响和意义的教育方式。当今,在全球占主导地位的教育理论与实践并没有导致发展公平,而拉丁美洲的思想家提出了一种基于团结、包容和人性的教育观念,他们认为,教育的核心目的应该为了社会的变革。通过对民众教育涵义,拉丁美洲民众教育实践和历史发展,以及其特色和经验的分析,对拉丁美洲的民众教育进行初步探索。

简介：摘要本文主要针对拉丁美洲国家城市化带来的问题及原因进行归纳，并结合我国的城市化过程，如何借鉴世界各国的经验教训，避免不合理城市化带来的不利影响。

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简介：18世纪末至19世纪初拉丁美洲爆发的洲际性独立运动,无疑是世界近代史上一次极为重大的事件。但是,这次深受美国独立战争和法国资产阶级革命影响的独立运动又没有能够完成资产阶级革命的任务。新建的17个独立国家的政权基本上掌握在保守的地主寡头手中,没有真正实行资产阶级代议制民主;封建的、半封建的大地产制继续存在和壮大,阻碍着资本主义经济的发展,新独立国政治和经济方面有限的改革以及幻想对外国的依

简介：朋友非常迷恋《百年孤独》,我告诉他,有个叫阿连德的智利女作家,人称"穿裙子的马尔克斯"。我推荐他看《幽灵之家》,忙不迭地爆料,作者的伯父是智利的前总统萨尔瓦多·阿连德,70年代初智利社会党领袖,不幸在武装叛乱中遇刺身亡。

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简介：摘要：本文主要研究了中美贸易摩擦对拉丁美洲的经济与贸易方面的影响，分为引言、文献综述、中拉和美拉贸易现状、中美贸易摩擦对拉美的影响、结语五个部分。经过综合分析得出短期拉丁美洲会因贸易转移效应而获益，但中长期存在负面影响，综合来看，中美贸易摩擦对拉丁美洲可能利空大于利好。

简介：二战后,进口替代型工业兴起、普通教育不足等构成了拉丁美洲职业培训机构起源的背景。拉丁美洲职业培训机构有其自身的特点：独立于普通教育,处于普通教育体系之外;接受培训的对象是无法接受普通教育的社会群体;多数隶属于就业部门;是社会的“现代派”;相比较于普通教育,其资金来源多样化。随着时间的推移,拉丁美洲的职业培训机构有了相当的发展：领域、对象和内容不断扩充;逐渐采取“定制化”服务;职业培训机构和普通教育合作意识增强;国际合作加强;就业部门和教育部门协调;资金来源更加多样化。

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简介：西班牙波旁王朝在拉丁美洲推行'非美洲化'的改革,在政治领域逐步剥夺了由克列奥尔精英控制的美洲地方行政权利,在经济领域逐步在全帝国体系内建立'自由贸易体系',同时还推行更加宽容的种族政策.克列奥尔精英一方面嫉恨宗主国当局逐步削弱他们的政治特权和变相掠夺他们的经济收益,另一方面又担心下层民众反抗西班牙专制统治的斗争会波及到他们现存的社会地位.当斐迪南七世的镇压使克列奥尔上层的自治迷梦破灭后,他们最终走上了独立的道路.

简介：也有利于减少中国与拉美地区国家进行合作中美国因素的不利影响,　　一、中国与拉丁美洲及加勒比地区国家合作状况　　1.经贸合作状况　　中国与拉美地区国家的经贸合作大约开始于20世纪70年代,　　(2)投资方面　　中国对拉美投资市场的开发比较晚

简介：18世纪末至19世纪初，拉丁美洲爆发了世界近代史上规模最大的一次民族解放运动，出现了17个独立国家。基本形成了今天拉美的政治格局。但是，国家的独立并没有从根本上改变这一地区社会经济发展落后的状况．宣布独立的各国很快又相继沦为美、英等国的半殖民地。迟滞了拉丁关洲经济的发展。经过独立战争，拉丁关洲各国虽然在不同程度上取得了政治上的独立，但经济却并没有摆脱殖民主义、帝国主义的桎梏．实际上成了半殖民地性质的附属国，造成了拉丁美洲社会经济发展缓慢的严重局面。

简介：主要基于联合国教科文组织第六次世界成人大会相关报告的数据资料,勾画拉美国家成人教育“重心低”“工具性”“补充性”的发展特点,初步揭示其发展的主要问题,包括成人教育的定位偏颇与社会误解、质量与效率较为低下、社会公平性缺失以及保障不足等。

简介：在拉丁美洲，私立研究中心引领了社会和政策领域的研究热点。与公立大学相比，它们发展得更成熟，成果更丰富，也更具影响力。巴西私立高等教育由不同文化背景的、具有历史沿袭的团体组织构成，毕达哥拉斯学院是其中新兴的第三种办学模式，堪比凤凰城；智利的高等教育日益向私有化发展，私立高等教育已经成为高等教育的主导，并利用有限的经费获得了较高的学术能力；墨西哥私立高等教育类型多样，低端或需求满足型学校数量众多；乌拉圭是拉美最后一个批准私立高校的国家，其私立高等教育发展较迟的原因在于天主教对社会的影响较小、公立教育的质量较高以及国家对私立高校的约束较强，但私立高等教育仍与公立高等教育在研究生教育领域展开了新的竞争。本刊已连续四期刊登菲利普·G．阿尔特巴赫《私立高等教育：全球革命》（2005年）一书的部分文章，这期刊登该书有关拉丁美洲私立高等教育的相关文章，以飨读者（标题系编者所加）。

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简介：摘要学前班和幼儿园是北美洲等发达国家看护2—6岁儿童的主要场所，儿童在这些教育机构接受以儿童为中心的游戏项目和学业项目教育。学前干预为儿童成长带来长期利益，干预时间持续越长，对儿童积极影响越大。未来学前干预的主要部分就是传授技能教养，并鼓励家长作为干预者的辅助人员。在我国人口总量大、老龄化趋势渐增、新生儿数量相对弱化的情况下，学前班和幼儿园育人作用的发挥显得尤为重要。

简介：在毕业汇报演出时,我们07拉丁舞班表演了"恰恰、伦巴、牛仔、斗牛"四个舞种串联的拉丁舞组合"拉丁风暴",因动作热情奔放,节奏明快,