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  • 简介:手性医药中间体在合成过程中,由于催化剂、温度等因素的影响,导致合成产品纯度和总收率降低,影响产品质量。从发酵、料比和温度等因素考虑,加强中间体合成过程控制,同时找出合理的产物分离方式并简化后处理,提高产品纯度和总收率。

  • 标签: 医药中间体 合成 过程控制 聚羟基烷酸酯
  • 简介:手性氨基醇作为催化剂广泛应用于多种不对称合成反应中。以天然D-木糖为原料,分别经异丙叉保护羟基,盐酸作用下选择性脱除保护基,羟基对甲苯磺酰化及亲核取代等4步反应,合成了两种新型手性氨基醇:1,2-O-异丙叉基-5-脱氧-5-吗啉基-α-D-木糖,产率38%;1,2-O-异丙叉基-5-脱氧-5-哌啶基-α-D-木糖,产率36%。对目标化合物及反应中间体的结构均进行1HNMR表征。

  • 标签: 氨基醇 D-木糖 手性 合成
  • 简介:以4-叔丁基苯酚为原料,与六次甲基四胺在三氟乙酸中反应生成4-叔丁基-2,6-二甲酰苯酚,然后再与环己二胺反应生成Schiff碱,最后通过硼氢化钠使Schiff碱还原成所需化合物.各中间体和目标产物经FT-IR和1HNMR表征确认.

  • 标签: 合成 手性 大环化合物
  • 简介:同学们,前面我们已经学习了好多记单词的办法,大家记住多少了?今天我们要介绍的是合成词,相当于把以前记住的词重组一下。这样的词实在太多了,不信你看:

  • 标签: 小学 英语 课外阅读 阅读材料 合成词
  • 简介:合成了3-氨基-1,3,4,5-四氢-2H-1-苯并氮杂卓-2-酮的消旋体,对所合成到的消旋体化合物进行了手性拆分实验研究,找到了以焦谷氨酸为手性拆分结晶试剂,5-硝基水杨醛为不对称结晶诱导催化剂,乙醇-水溶液为溶剂的实验条件.反应条件温和,所得手性化合物的光学纯度高,其中R(+)-3-氨基-1,3,4,5-四氢-2H-1-苯并氮杂卓-2-酮的拆分收率为74%,[!]D+446"(c=1.0,CH3OH);S(-)-3-氨基-1,3,4,5-四氢-2H-1-苯并氮杂卓-2-酮的拆分收率为71%,[!]D-443"(c=1.0,CH3OH).

  • 标签: 3-氨基-1 3 4 5-四氢-2H-1-苯并氮杂卓-2-酮 催化 结晶诱导 手性拆分
  • 简介:摘要本文用密度泛函方法在B3LYP/6-31G(d,p)水平下第一次研究了环十肽与利胆醇对映体的包接作用,对利胆醇进入环十肽洞穴的几乎所有可能的位置都考虑了,从而得出了它们的最稳定的包合物结构。从优化后的结构和结合能可以看出CDP/S-PP比CDP/R-PP更稳定。计算结果表明环肽是一种很好的能与手性小分子形成包合物的主体分子。

  • 标签: 密度泛函理论环肽利胆醇包合物手性识别
  • 简介:化学是一门极具创造的、蓬勃发展的、魅力四射的学科。“化学创造了第二个大自然(R.B.Woodward语)”。单就有机合成的蓬勃发展来说,同样令人目不暇接、叹为观止。

  • 标签: 有机合成 大自然 化学 学科
  • 简介:我们都熟悉"过目成诵""倒背如流"等成语,对具有这种非凡记忆能力的人羡慕不已,希望自己也能效仿。确实,人花在学习、掌握知识方面的时间实在太多了,而要掌握知识,先得观察、阅读,然后是理解,最后是记忆。经验告诉我们,观察、阅读得到的信息量很大,但大部分都成了过眼云烟,真正存入大脑记忆库中的不到百分之一。人们期待着能提高记忆的效率,获得更多的知识。于是,心理学家开始努力寻找增强记忆更有效、更快速、更牢固的途径。用语言压缩机和计算机提高记忆。

  • 标签: 促肾上腺皮质素 智慧果 大后 后叶加压素 大卫 康纳
  • 简介:有机合成的推断历来是高考的重点和难点,要完成有机合成和推断,必须全面掌握各类有机物的结构、性质以及相互转化等知识;同时还要具有较高的思维能力、抽象概括能力和知识迁移能力.有机合成的实质是利用有机基本反应规律,进行必要的官能团反应,合成目标产物.有机推断的实质是具体物质的合成流程中的某个环节、物质、反应条件缺省,或通过已知的信息推断出未知物的各种信息.

  • 标签: 有机合成 信息推断 知识迁移能力 抽象概括能力 反应规律 思维能力
  • 简介:以间苯二甲酸二甲酯-5-磺酸钠(SIPM)和乙二醇(EG)为原料,在一定的温度和催化荆条件下进行酯交换反应制备常用聚酯染色改性剂间苯二甲酸双羟乙酯-5-磺酸钠(SIPE)。用高效液相色谱(HPLC)法测定转化率,系统研究了反应温度,时间,催化剂类型及用量,物料的摩尔配比等因素对SIPE转化率的影响。实验结果表明,获得较高SIPE转化率的最佳工艺条件为:EG/SIPM摩尔比为10.6,0.4%的Zn(Ac)2做催化剂。175℃,反应2h。

  • 标签: 间苯二甲酸双羟乙酯-5-磺酸钠 酯交换 转化率 工艺
  • 简介:Finn:Today,we'relookingatcompound[复合的]nouns.Alice:Whatareyoueating,Finn?Finn:Popcorn.I'vealsogotsomeicecream-doyouwantsome,Alice?Alice:Well,maybeaftertheshow.Finn:Intoday'sshow,we'relookingatcompoundnouns.

  • 标签: 合成名词 some MAYBE after What ALSO
  • 简介:<正>氰尿酸是一种白色品体,呈弱酸性,能溶于水、热醇、吡啶及热的硫酸,不溶于冷的甲醇、醚、酮、苯及氯仿,微溶于酰胺.其结构式为:是重要的化工生产中间体.在厨房洗涤剂,消毒剂和清污剂等的合成中广泛应用,如厨房洗涤剂——二氯异数尿酸钠的合成,其主要原料就是氰尿酸.目前,国内主要是采取直接加热尿素来生产氰酸尿.尿素经过热分解、聚合、酸化

  • 标签: 氰尿酸 溶剂法合成 空气冷凝管 尿素 二氯异氰尿酸钠 消毒剂
  • 简介:在化学有机合成题中,思维训练很重要,而《孙子兵法》所阐述的谋略思想和哲学思想对学生的学习很重要,本文就其中"围魏救赵"为例进行举例阐述。

  • 标签: 围魏救赵 有机合成 官能团
  • 简介:合成词重音在语音学里只占极小的位置,它是复合词的一类。但要准确地读出或标出合成词的重音却非常之难。无论从书写或语音的角度来看,英语的合成词都极不规范。在教学实践中,我发现,每每碰到合成词学生们总是随意重读。殊不知,说出来的句子有时会产生异义。如’English’teacher和’Englishteacher,两种重音模式都是可能的,但意思却不一样。前者是指"英国教师";后者是"英语教师"的意思,这位教师可能是也可能不是英国人。又如’steelcon’tainer,有两个重读音节,是指"用钢制成的容器";但当它指"用来盛钢的容器",则只有一个重读音节’steelcontainer。由此可见,准确地读出合成词重音是极为重要的。要掌握合成词的重音规律,必须先弄清什么是合成词。从某种意义上,给合成词下定义是容易的,它仅仅是一个由两个或少数两个以上单词构成的

  • 标签: 合成词重音 重读音节 重音规律 语音学 教学实践 英语教师
  • 简介:1918年德国化学家哈伯因发明合成氨的方法获得了诺贝尔化学奖,到今年已整整100周年。回望历史,从哈伯以来,化学家对合成氨的研究从未停过脚步,诺贝尔化学奖曾3次垂青与合成氨有关的研究。那么,合成氨工业的意义何在?百年以来,化学家在合成氨领域是如何步步前行的?这又会给我们带来怎样的思考呢?

  • 标签: 合成氨工业 诺贝尔化学奖 史话 化学家 哈伯