简介：社会化媒体在参与舆论引导中应注意新闻专业主义规范与社会职责，尤其在媒体面对重大、引发全国关注的话题（或焦点）时，更应从全社会的角度，深入把握所报道的题材类型，履行好媒体应尽的职责，正确引导社会舆论、凝聚社会共识、促进社会的和谐进步与发展是无可厚非的责任。

简介：本文首先分析了网络推手的定义与产生背景,结合对网络推手影响公共舆论的运作机制以及网络推手制造与引导公共舆论成因的探讨,最后提出了几点网络推手影响公共舆论的规范与引导策略。

简介：摘要语文教学的重点之一是培养学生的听、说、读、写四大能力，把听的能力放在首位，可见懂得倾听的重要性。学生在语文课堂中，不仅要学会表达，更要学会交流，而倾听就是交流的桥梁。然而在教学中，我们常常看到的景象却是——学生不会倾听。许多人认识上有一个误区，那就是将“听”等同于“倾听”。要知道，和嘴巴不同，人的耳朵几乎随时都处于工作状态，因而人耳的“听”常是消极而被动的。“倾听”则完全不同，参与“倾听”这个动作需要耳朵、眼睛和心灵的组合。可以说，倾听是积极的，必须集中注意力，还应该随时调动大脑思考分析判断和总结。

简介：如何应对日耳曼民族的武力传统,是中世纪基督教会必须加以解决的一个现实问题.一方面,基督教会以“正义战争”之原则对武力的使用加以规范,借助于“上帝的和平”与“上帝的休战”运动,将武力的使用限定在一定范围之内;另一方面,基督教会对世俗骑士的武力加以利用和引导,规定骑士应尽的社会义务以及应有的道德风范,逐渐将世俗骑士从社会暴力的制造者转变为教会的保护者和“基督的战士”.

简介：摘要语文教学的重点之一是培养学生的听、说、读、写四大能力，把听的能力放在首位，可见懂得倾听的重要性。学生在语文课堂中，不仅要学会表达，更要学会交流，而倾听就是交流的桥梁。然而在教学中，我们常常看到的景象却是——学生不会倾听。许多人认识上有一个误区，那就是将“听”等同于“倾听”。要知道，和嘴巴不同，人的耳朵几乎随时都处于工作状态，因而人耳的“听”常是消极而被动的。“倾听”则完全不同，参与“倾听”这个动作需要耳朵、眼睛和心灵的组合。可以说，倾听是积极的，必须集中注意力，还应该随时调动大脑思考分析判断和总结。

简介：摘要:小学语文规范书书写为语文教学中的重要组成部分，不仅仅是考核教师教学水平的重要标志，也是考核学生规范书写水平的关键指标，本篇文章聚焦小学语文的现实情况，并结合当前小学语文规范书写教学中遇到的问题，文章具体选取XX小学，并根据XX小学的语文规范书写的教学现实情况，提出小学语文教学中引导学生规范书写的途径。

简介：摘要：在语文这门学科的学习当中写的一手好字、拥有一个整洁规范的卷面，对提高语文成绩是非常有帮助的。教师在开展日常的语文教学时，不仅要注重理论知识的教授，也要注重培养学生规范书写的好习惯，引导学生在平时写作业的时候都能够认真对待，认认真真的书写答案，这样才能够确保学生在考试的时候也保持认真严肃的态度，拥有一个整洁的卷面，对于语文这门学科来说，整洁书写能够对提高分数有很明显的成效。小学阶段的学生在练字方面尚且有所欠缺，但是学生书写的态度是可以进行培养的。

简介：摘要：汉字文化，源远流长。汉字书写，可逆性差，小学作为学生学习书写起始阶段，是引导学生规范书写最重要的时期。随着中国的国际地位不断提升，汉字作为中国的官方交流载体，对学生的规范书写有了更高的要求。本文针对现今小学生书写的问题及原因，提出了一些引导学生规范书写的方法，来达到规范学生书写的目的。

简介：多年来,我们东台市教育局严格按照上级教育主管部门的要求,切实加强引导,规范征订工作,充分发挥了教育报刊的宣传、教育、指导功能。

简介：从减税的角度来看,有三种类型:一是扩内需的减税,二是降成本的减税,三是引导预期的减税.相对应,减税也可以理解为三种效应、三种政策目标。

简介：【摘要】汉字对于学生来说非常重要，尤其是在小学。学生刚进入学校开始正规的学习，教师不仅要教授给他们相应的语文知识，还要给他们传授正确的书写规范。正确的书写方式可以让学生更好的进入写字的状态，能让他们保证良好的坐姿习惯和写字姿态。写字的力度和手腕活动都是有技巧的，学生如果能够规范书写的话，他们的字体就会写得越来越好看。

简介：【摘要】良好的书写习惯、娴熟的书写技能、书写出规范汉字是学生应具备的基本素养，这同时也是小学语文教育教学的要求。规范书写关系着孩子的未来成长，对他们的道德审美等能力的发展起到重要的作用，也对我国汉字的传承起到重要影响。

简介：摘要：在我国社会经济和科学技术的飞速发展下，现代人在使用汉字的过程中过于依赖手机、电脑等现代化设备，很少会动笔书写汉字。从目前来看，我国很多小学生在书写汉字时，过于注重书写速度，追求书写的效率，而忽略了书写质量，这显然很不利于养成良好的汉字书写规范。因此，在小学语文课堂教学中，教师应该重点引导学生规范书写，培养学生良好的书写习惯，全面激发学生对书写汉字的兴趣，让学生真正体会到汉字的魅力。本文主要对小学语文课堂教学中引导学生规范书写的措施进行了深入探究，希望能为广大小学语文教师提供一定的借鉴和参考。

简介：编辑这一期稿件的同时，正是学校里最忙的时候，博士生、硕士生的论文评阅、答辩，本科生的论文辅导。读着稿作者来稿、学生论文，脑子里忽然跳出一个问题：什么样的论文才算论文？

简介：

简介：案例一：小班的幼儿正在学习给娃娃穿衣服、扣扣子。教师在巡视时，发现一孩子把扣子扣到下面的扣眼里去了，就弯下腰，指着说：“你的扣子扣错了，应该这样扣。”教师指点了一下，幼儿连忙改了过来。

简介：美国尼尔森发布的亚太网民用户习惯报告称，约有62％的中国网民表示，他们更愿意分享负面评论,而全球网民的这一比例则为41％、中国网民为何对负面评论产生偏好？这其中到底是什么因素作祟？笔者认为．这与一些权威部门关键时刻的“失语”．甚至是“乱语”有关,它进一步强化了网友“宁可信其有”的思维定势。这一怪象亟须得到矫正。

简介：

简介：摘要住宅的设计施工关系到居民的居住质量。在设计施工中，应当严格按照相关规范来进行，才能保证住宅的相关性能发挥。然而目前的住宅设计施工仍然存在一些问题，需要加强这方面的研究。本文就此进行了探究。

简介：随着互联网这种新型的媒体在中国的发展和普及,网络交际也成为现代人的一种新型的交际方式。一种用于网络交流全新的言说方式——网络语言也就应运而生。这一特殊的语言现象,引起了众多人的关注,有人批评,有人倡导。网络语言具有新词新语多、变化灵活、个性化强等特点,是一种特别的文化现象,对于网络语言的发展,我们应该宽容对待,积极引导。本文在社会语言学的理论框架下,首先概括分析了网络语言的起因与发展现状,对网络语言争议的现象进行了初步的探讨和研究,笔者认为在当前情况下应该正确对待网络语言的出现和发展,并且对网络语言应采取的态度及对策等问题,提出一些个人浅见。